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Mathématiques 5ᵉ

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Puissances : carré et cube d'un nombre

Notations a² et a³ (base, exposant), carré et cube d’un entier ou d’un décimal, lien avec l’aire du carré et le volume du cube, carrés parfaits de 0 à 12 et cube de 10, écrire un nombre sous la forme d’un carré ou d’un cube, calculer une expression avec des puissances (priorités, expression littérale).

À propos de cette page
Six problèmes corrigés sur les carrés et les cubes : le carrelage d’une pièce carrée, les cubes d’un menuisier, l’échiquier et le casse-tête cubique, la contenance d’un aquarium cubique en litres, un programme de calcul qui donne des carrés et des sommes de cubes qui forment des carrés parfaits.

6 problèmes, du plus simple au plus difficile. Écris tes réponses, puis « Vérifier ».

Résoudre un problème : la méthode

  1. Je lis tout l’énoncé et je repère ce qui est un côté, une arête, une aire ou un volume (et les unités).
  2. Je choisis la puissance : une aire de carré → un carré (c²) ; un volume de cube ou un empilement de cubes → un cube (a³).
  3. Je convertis si besoin avant de calculer (50 cm = 0,5 m ; 1 L = 1 000 cm³).
  4. Je calcule en respectant les priorités, puis je vérifie avec la table des carrés et des cubes.
  5. Je réponds par une phrase, avec l’unité (cm², m³, L…).
Problème 1 · Le carrelage★★★Facile
On veut carreler le sol d’une pièce carrée de 6 m de côté avec des carreaux carrés de 50 cm de côté.
  1. 1. Quelle est l’aire du sol de la pièce, en m² ?
    62=6×6=36 m².
  2. 2. Quelle est l’aire d’un carreau, en m² ?
    50 cm =0,5 m ; 0,52=0,5×0,5=0,25 m².
  3. 3. Combien de carreaux faut-il ?
    36÷0,25=144 carreaux.
    Autre façon : 6 m =600 cm, soit 600÷50=12 carreaux par côté, et 122=144.
  4. 4. Une autre pièce carrée a une aire de 49 m². Quelle est la longueur de son côté, en m ?
    72=7×7=49 : le côté mesure 7 m.
Méthodes utiles : Cas 1 Cas 2
Problème 2 · Les cubes du menuisier★★★Moyen
Un menuisier fabrique des cubes en bois. Le petit modèle a une arête de 5 cm, le grand modèle une arête de 10 cm.
  1. 1. Quel est le volume du petit cube, en cm³ ?
    53=5×5×5=125 cm³.
  2. 2. Quel est le volume du grand cube, en cm³ ?
    103=10×10×10=1000 cm³.
  3. 3. Le volume du grand cube est combien de fois celui du petit ?
    1000÷125=8. L’arête a doublé, et le volume est multiplié par 23=8, pas par 2.
  4. 4. Il fabrique un modèle géant dont l’arête est le triple de celle du petit. Son volume est combien de fois celui du petit ?
    L’arête mesure 3×5=15 cm, donc le volume vaut 153=225×15=3375 cm³.
    3375÷125=27=33 : tripler l’arête multiplie le volume par 27.
Méthodes utiles : Cas 1
Problème 3 · Jeux de société★★★Moyen
Un échiquier est un carré de 8 cases de côté. Un casse-tête cubique est formé de petits cubes : 3 rangées de 3 petits cubes, sur 3 étages.
  1. 1. Combien de cases compte l’échiquier ?
    82=8×8=64 cases.
  2. 2. Combien de petits cubes compte le casse-tête ?
    3×3×3=33=27 petits cubes.
  3. 3. Un casse-tête plus grand a 4 petits cubes par côté. Combien de petits cubes compte-t-il ?
    43=4×4×4=64 petits cubes.
  4. 4. Dans ce grand casse-tête, combien de petits cubes sont cachés au centre (ils ne touchent aucune face extérieure) ?
    En retirant la couche extérieure, il reste un cube de 2 petits cubes par côté : 23=8 petits cubes cachés.
Méthodes utiles : Cas 1 Cas 2
Problème 4 · L’aquarium★★★Difficile
Un aquarium a la forme d’un cube de 40 cm d’arête. On rappelle que 1 L =1000 cm³.
  1. 1. Quel est le volume de l’aquarium, en cm³ ?
    403=40×40×40=64000 cm³ (car 43=64 et 103=1000).
  2. 2. Quelle est sa contenance, en litres ?
    64000÷1000=64 L.
  3. 3. Quelle est la contenance d’un aquarium cubique de 50 cm d’arête, en litres ?
    503=125000 cm³, et 125000÷1000=125 L.
  4. 4. Quelle arête, en cm, faut-il pour un aquarium cubique de 27 L ?
    27 L =27000 cm³. Or 27=33 et 1000=103, donc 303=27000 : l’arête mesure 30 cm.
Méthodes utiles : Cas 1 Cas 2
Problème 5 · Le programme de calcul★★★Difficile
Programme : « Choisis un nombre. Calcule son carré. Ajoute le double du nombre choisi. Ajoute 1. »
  1. 1. Quel résultat obtient-on en partant de 4 ?
    Carré : 42=16 ; double : 2×4=8 ; résultat : 16+8+1=25.
  2. 2. Quel résultat obtient-on en partant de 7 ?
    Carré : 72=49 ; double : 2×7=14 ; résultat : 49+14+1=64.
  3. 3. Le résultat obtenu en partant de 7 est le carré de quel nombre entier ?
    64=82. De même, en partant de 4, on obtient 25=52 : le résultat semble être le carré du nombre qui suit le nombre choisi.
  4. 4. Quel résultat obtient-on en partant de 1,5 ?
    Carré : 1,52=2,25 ; double : 2×1,5=3 ; résultat : 2,25+3+1=6,25.
    On retrouve la remarque : 2,52=6,25, et 2,5 est le nombre choisi augmenté de 1.
Méthodes utiles : Cas 3 Cas 2
Problème 6 · Des cubes qui font des carrés★★★Difficile
On additionne les cubes des premiers nombres entiers. Par exemple : 13+23=1+8=9, et 9=32.
  1. 1. Calcule 13+23+33.
    1+8+27=36.
  2. 2. Ce résultat est le carré de quel nombre entier ?
    62=36.
  3. 3. Calcule 13+23+33+43.
    36+64=100, et 100=102.
  4. 4. Les bases des carrés obtenus sont 3=1+2, 6=1+2+3, 10=1+2+3+4. Prévois la valeur de 13+23+33+43+53.
    La base devrait être 1+2+3+4+5=15, donc le résultat 152=225.
    Vérification : 100+53=100+125=225 ✓
Méthodes utiles : Cas 3 Cas 2
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