Je réserve ici
Mathématiques 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · Mathématiques

Puissances : carré et cube d'un nombre

Notations a² et a³ (base, exposant), carré et cube d’un entier ou d’un décimal, lien avec l’aire du carré et le volume du cube, carrés parfaits de 0 à 12 et cube de 10, écrire un nombre sous la forme d’un carré ou d’un cube, calculer une expression avec des puissances (priorités, expression littérale).

À propos de cette page
Des exercices corrigés de 5e en trois séries de difficulté croissante : calculer des carrés et des cubes d’entiers et de décimaux, une aire de carré ou un volume de cube, retrouver un nombre à partir de son carré ou de son cube, compléter une base ou un exposant, calculer avec les priorités et pour une valeur de x.

9 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Carré et cube d’un nombre

Réflexe — j’écris le produit de facteurs égaux (deux pour un carré, trois pour un cube), puis je calcule ; pour un décimal, je compte les chiffres après la virgule. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Calcule de tête.

  1. 82=
    82=8×8=64.
  2. 302=
    302=30×30=900 : on calcule 3×3=9, puis on écrit les deux zéros.
  3. 73=
    73=7×7×7 : 7×7=49, puis 49×7=343.
Exercice 2★★★Moyen

Calcule. Pour un décimal, calcule sans la virgule, puis place-la.

  1. 0,92=
    9×9=81, avec 2 chiffres après la virgule : 0,92=0,81.
    Le carré est plus petit que 0,9 : normal, car 0,9 est compris entre 0 et 1.
  2. 2,12=
    21×21=441, avec 2 chiffres après la virgule : 2,12=4,41.
  3. 0,13=
    0,1×0,1=0,01, puis 0,01×0,1=0,001 : trois chiffres après la virgule.
  4. 1,23=
    1,2×1,2=1,44, puis 1,44×1,2=1,728.
Exercice 3★★★Difficile

Aires, volumes et raisonnement.

  1. Aire d’un carré de côté 4,5 cm : cm²
    4,52=4,5×4,5 : 45×45=2025, avec 2 chiffres après la virgule : 20,25 cm².
  2. Volume d’un cube d’arête 20 cm : cm³
    203=20×20×20=8000 cm³ (car 23=8 et 103=1000). C’est 8 L.
  3. On triple le côté d’un carré. Son aire est multipliée par
    Le côté est multiplié par 3, donc l’aire (côté × côté) est multipliée par 3×3=32=9.
  4. 32 et 23 ne sont pas égaux : 32−23=
    32=3×3=9 et 23=2×2×2=8 : la différence est 9−8=1. On ne peut pas échanger la base et l’exposant.
  5. 1 m³ = dm³
    1 m =10 dm, donc 1 m³ =103 dm³ =1000 dm³.

Cas 2Carrés parfaits ; écrire un nombre sous la forme d’un carré ou d’un cube

Réflexe — je cherche dans la table des carrés parfaits ou des cubes, puis je vérifie en recalculant. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Retrouve le nombre positif.

  1. Le nombre positif dont le carré est 16 :
    42=4×4=16.
  2. Le nombre positif dont le carré est 121 :
    112=11×11=121.
  3. Le nombre positif dont le carré est 100 :
    102=10×10=100.
  4. Le nombre dont le cube est 64 :
    43=4×4×4=16×4=64.
  5. Le nombre dont le cube est 27 :
    33=3×3×3=9×3=27.
Exercice 5★★★Moyen

Complète l’exposant ou la base.

  1. 1000=10… : l’exposant est
    1000=10×10×10 : trois facteurs 10, donc 1000=103.
  2. 6×6×6=6… : l’exposant est
    Trois facteurs égaux à 6 : c’est 63 (qui vaut 216).
  3. 225=…2 : la base est
    15×15=225, donc 225=152.
  4. 4900=…2 : la base est
    49=72 et 100=102 ; 70×70=4900, donc 4900=702.
  5. 8000000=…3 : la base est
    8=23 et 1000000=1003 ; 200×200×200=8000000, donc 8000000=2003.
Exercice 6★★★Difficile

Raisonne avec les carrés et les cubes.

  1. Un carré a une aire de 0,49 m². Son côté mesure m
    49=72, donc je pense à 0,7 : 0,7×0,7=0,49. Le côté mesure 0,7 m.
  2. Un cube a un volume de 8 dm³. Son arête mesure dm
    23=2×2×2=8 : l’arête mesure 2 dm.
  3. Le nombre positif dont le carré est 0,04 :
    4=22, donc je pense à 0,2 : 0,2×0,2=0,04.
  4. Nombre de carrés parfaits compris entre 50 et 150 :
    Ce sont 64=82, 81=92, 100=102, 121=112 et 144=122 : il y en a 5 (72=49 est trop petit, 132=169 trop grand).

Cas 3Calculer une expression avec des puissances

Réflexe — parenthèses, puis puissances, puis × et ÷, puis + et − ; l’exposant ne porte que sur ce qu’il touche. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Calcule en respectant les priorités.

  1. 4+32=
    La puissance d’abord : 32=9, puis 4+9=13.
  2. (4+3)2=
    La parenthèse d’abord : 4+3=7, puis 72=49.
  3. 2×62=
    La puissance avant le produit : 62=36, puis 2×36=72 (et non 122=144).
  4. 20−42=
    42=16, puis 20−16=4.
  5. (2×3)3=
    La parenthèse d’abord : 2×3=6, puis 63=36×6=216.
Exercice 8★★★Moyen

Calcule en écrivant une étape par ligne sur ton brouillon.

  1. 52+23=
    Les deux puissances d’abord : 25+8=33.
  2. 102−72=
    100−49=51.
  3. (10−7)2=
    La parenthèse d’abord : 10−7=3, puis 32=9. Ce n’est pas 102−72.
  4. 3×23−4=
    Puissance : 23=8 ; produit : 3×8=24 ; enfin 24−4=20.
  5. 50−2×42=
    Puissance : 42=16 ; produit : 2×16=32 ; enfin 50−32=18.
Exercice 9★★★Difficile

Calcule la valeur de l’expression pour la valeur de x donnée.

  1. Pour x=5 : x2+3=
    Le carré d’abord : 52=25 ; puis 25+3=28.
  2. Pour x=2 : 3x3=
    3x3 signifie 3×x3 : 3×23=3×8=24.
  3. Pour x=6 : (x−2)2=
    La parenthèse d’abord : 6−2=4, puis 42=16.
  4. Pour x=1,5 : 2x2=
    2×1,52=2×2,25=4,5.
  5. Pour x=10 : x3−x2=
    103−102=1000−100=900.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof de maths à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs