Opérations : multiples, diviseurs et critères de divisibilité
Multiple, diviseur et « est divisible par » (division euclidienne de reste nul), critères de divisibilité par 2, 5 et 10, liste des diviseurs, multiples communs et diviseurs communs, critères de divisibilité par 3 et par 9 (somme des chiffres), critère de divisibilité par 4 en complément (deux derniers chiffres) ; chiffre manquant et problèmes.
À propos de cette page
Six problèmes corrigés où l’on cherche un diviseur ou un multiple : des sachets de billes à remplir sans reste, une tombola, deux phares qui s’allument ensemble, des bouquets identiques, les années bissextiles et un nombre mystère de trois chiffres.
6 problèmes, du plus simple au plus difficile. Écris tes réponses, puis « Vérifier ».
Résoudre un problème : la méthode
Je lis l’énoncé et je repère les mots clés : « sans reste », « en parts égales », « en même temps », « divisible ».
Je traduis : partager sans reste → chercher un diviseur (commun) ; des événements qui se répètent → chercher un multiple (commun).
J’utilise un critère (2, 3, 4, 5, 9, 10) pour aller vite ; sinon, je pose la division euclidienne.
Je vérifie par une multiplication, puis je réponds par une phrase, avec l’unité.
Problème 1 · Les sachets de billes★★★Facile
Lina a billes. Elle veut les ranger dans des sachets qui contiennent tous le même nombre de billes, sans qu’il en reste.
1. Avec des sachets de billes, combien de sachets remplit-elle ?
: , il reste . Donc : elle remplit sachets.
2. Avec des sachets de billes, combien de billes resteraient hors des sachets ?
se termine par (ni ni ) : il n’est pas divisible par . : il resterait billes.
3. Elle veut au moins sachets et au moins billes par sachet. Combien de nombres de billes par sachet sont possibles ?
(, , , et ne conviennent pas). Diviseurs de : ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; . On retire (une bille par sachet) et (un seul sachet) : possibilités.
4. Sa sœur lui donne billes. Combien de sachets de billes peut-elle alors remplir, sans qu’il en reste ?
Elle a maintenant billes. se termine par : il est divisible par , et . Elle remplit sachets, sans reste.
Problème 2 · La tombola★★★Facile
Les billets d’une tombola sont numérotés de à . Gagnent un lot les billets dont le numéro est divisible par .
1. Quelle est la somme des chiffres du billet ?
, qui est dans la table de : le billet gagne ().
2. Le billet gagne. Quel est le chiffre caché □ ?
; il faut ( est impossible), donc □ : .
3. Quel est le plus grand numéro gagnant ?
En descendant depuis : , , , , ont pour somme des chiffres , , , , . Pour : . C’est .
4. Combien y a-t-il de billets gagnants ?
Les numéros gagnants sont , … jusqu’à : il y en a .
Problème 3 · Les deux phares★★★Moyen
Deux phares s’allument en même temps à h. Ensuite, le phare A s’allume toutes les secondes et le phare B toutes les secondes.
1. Combien de fois le phare A s’allume-t-il pendant les minutes qui suivent h ?
min s et : le phare A s’allume fois (la dernière fois à h min).
2. Au bout de combien de secondes les deux phares s’allument-ils de nouveau ensemble ?
Il faut le plus petit multiple commun non nul de et . Multiples de : ; … n’est pas dans la table de , mais . Ils se rallument ensemble au bout de s.
3. Combien de fois s’allument-ils ensemble pendant ces minutes ?
Ils s’allument ensemble toutes les s, et : fois (à s, s, s, s et s).
Problème 4 · Les bouquets★★★Moyen
Un fleuriste a roses et tulipes. Il veut faire des bouquets identiques (même nombre de roses et même nombre de tulipes dans chaque bouquet) en utilisant toutes ses fleurs.
1. Il fait d’abord bouquets. Combien chaque bouquet contient-il de fleurs en tout ?
et : et sont divisibles par . et : chaque bouquet a fleurs.
2. Quel est le plus grand nombre de bouquets qu’il peut faire ?
Il faut un diviseur commun de et . Diviseurs de : ; ; ; ; ; ; ; ; ; . Parmi eux, ceux qui divisent : ; ; ; ; ; . Le plus grand est .
3. Avec ce plus grand nombre de bouquets, combien chaque bouquet contient-il de roses et de tulipes ? roses et tulipes
et : roses et tulipes par bouquet.
Problème 5 · Les années bissextiles★★★Difficile
Une année bissextile compte jours (il y a un février). Dans notre calendrier, une année est bissextile lorsque son numéro est divisible par , sauf les années dont le numéro se termine par : celles-ci ne sont bissextiles que si leur numéro est divisible par .
1. Parmi , , et , combien d’années sont bissextiles ?
On regarde les deux derniers chiffres : (non) ; (oui) ; (non) ; (oui). années : et .
2. Combien y a-t-il d’années bissextiles de à ?
La première est , la dernière . Ce sont , … jusqu’à : il y en a .
3. L’année sera-t-elle bissextile ? Réponds par oui ou non :
se termine par : il faut qu’il soit divisible par . Or : le reste n’est pas nul, ne sera pas bissextile (alors que l’a été).
4. Combien y a-t-il eu d’années bissextiles de à ?
De à : multiples de . se termine par , mais il est divisible par : il compte. Soit années.
Problème 6 · Le nombre mystère★★★Difficile
Je suis un nombre de trois chiffres. Mon chiffre des centaines est . Je suis divisible par et par , mais pas par . Mon chiffre des unités est plus grand que mon chiffre des dizaines.
1. Je suis divisible par : la somme de mes deux derniers chiffres vaut ou
La somme de mes trois chiffres doit valoir ou ( est impossible : ). Comme le premier chiffre est , la somme des deux derniers vaut ou .
2. Écris, dans l’ordre croissant, les nombres de trois chiffres qui commencent par et sont divisibles par et par : ; ;
Somme : , , ; seul est dans la table de → . Somme : , , , , , , , ; parmi , , , , , , , , seuls et sont dans la table de → et .
3. Quel est le nombre mystère ?
se termine par : il est divisible par , il est exclu. Pour , le chiffre des unités () est plus petit que celui des dizaines (). Il reste ().
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