À propos de cette page
Ce cours de français en cinquième sur « Le plus-que-parfait » suit le programme officiel de français de cinquième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce que le plus-que-parfait ?, Comment le former ?, La valeur d'antériorité dans le passé, Le plus-que-parfait dans le récit. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce que le plus-que-parfait ?
2 · Comment le former ?
3 · La conjugaison avec avoir
4 · La conjugaison avec être
5 · La valeur d'antériorité dans le passé
6 · Le plus-que-parfait dans le récit
7 · À retenir
1Qu'est-ce que le plus-que-parfait ?
Le plus-que-parfait est un temps du passé. Il sert à raconter une action déjà terminée au moment où une autre action du passé se produit. C'est un peu le « passé du passé ».
Règle. Le plus-que-parfait exprime un fait antérieur (qui s'est passé avant) à un autre fait passé, lui-même souvent à l'imparfait ou au passé simple.
Exemples :
Quand j'arrivai à la gare, le train était déjà parti. (le départ a eu lieu avant mon arrivée)
Elle pleurait parce qu'elle avait perdu son chat. (la perte est antérieure aux pleurs)
2Comment le former ?
Règle. Le plus-que-parfait est un temps composé. On le forme avec :
l'auxiliaire être ou avoir conjugué à l'imparfait + le participe passé du verbe.
C'est la même construction que le passé composé, mais avec l'auxiliaire à l'imparfait au lieu du présent.
| Temps | Auxiliaire | Exemple |
|---|
| Passé composé | présent | j'ai mangé |
| Plus-que-parfait | imparfait | j'avais mangé |
Astuce. Si tu sais conjuguer un verbe au passé composé, tu sais le mettre au plus-que-parfait : il suffit de passer l'auxiliaire à l'imparfait (j'ai fini → j'avais fini).
3La conjugaison avec avoir
La plupart des verbes se conjuguent avec l'auxiliaire avoir.
| Personne | chanter | finir | prendre |
|---|
| je / j' | avais chanté | avais fini | avais pris |
| tu | avais chanté | avais fini | avais pris |
| il / elle | avait chanté | avait fini | avait pris |
| nous | avions chanté | avions fini | avions pris |
| vous | aviez chanté | aviez fini | aviez pris |
| ils / elles | avaient chanté | avaient fini | avaient pris |
Attention ! Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet. On écrit elles avaient chanté (et non « chantées »).
4La conjugaison avec être
Certains verbes se conjuguent avec l'auxiliaire être : les verbes de mouvement ou de changement d'état (aller, venir, partir, arriver, rester, devenir, naître, mourir, tomber…) et tous les verbes pronominaux (se lever, se laver…).
| Personne | partir | arriver | se lever |
|---|
| je / j' | étais parti(e) | étais arrivé(e) | m'étais levé(e) |
| tu | étais parti(e) | étais arrivé(e) | t'étais levé(e) |
| il / elle | était parti(e) | était arrivé(e) | s'était levé(e) |
| nous | étions parti(e)s | étions arrivé(e)s | nous étions levé(e)s |
| vous | étiez parti(e)s | étiez arrivé(e)s | vous étiez levé(e)s |
| ils / elles | étaient parti(e)s | étaient arrivé(e)s | s'étaient levé(e)s |
Règle. Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.
Les filles étaient parties. (féminin pluriel : -es)
5La valeur d'antériorité dans le passé
C'est le rôle essentiel du plus-que-parfait : montrer qu'une action s'est produite avant une autre action passée.
Action 1 (la plus ancienne) = plus-que-parfait
Action 2 (plus récente) = imparfait ou passé simple
Exemples :
Le repas que ma grand-mère avait préparé sentait délicieusement bon. (elle l'avait préparé avant que je le sente)
Dès que les invités étaient partis, nous rangions la maison. (le départ précède le rangement)
Astuce. Des mots comme quand, lorsque, dès que, après que, parce que annoncent souvent une action au plus-que-parfait, car ils relient deux moments du passé.
6Le plus-que-parfait dans le récit
Dans un récit au passé, l'histoire avance surtout à l'imparfait et au passé simple. Le plus-que-parfait sert alors à faire un retour en arrière : il rappelle ce qui s'était passé avant.
Exemple :
Le chevalier entra dans la salle déserte. On avait éteint toutes les torches et les serviteurs s'étaient enfuis. Il comprit qu'un malheur était arrivé.
Ici, entra et comprit font avancer l'action ; avait éteint, s'étaient enfuis, était arrivé expliquent ce qui précédait. Le plus-que-parfait crée ainsi de la profondeur dans le temps du récit.
Attention ! Ne confonds pas le plus-que-parfait (j'avais mangé, auxiliaire à l'imparfait) avec le passé composé (j'ai mangé, auxiliaire au présent). Un seul mot change, mais le sens n'est pas le même !
7À retenir
• Le plus-que-parfait = auxiliaire être ou avoir à l'imparfait + participe passé.
• Il exprime une action antérieure à une autre action passée (le passé du passé).
• Avec avoir : pas d'accord avec le sujet. Avec être : accord avec le sujet.
• Dans un récit, il sert au retour en arrière et explique ce qui s'était passé avant.