Collège · 5ᵉ · Français
Les paroles rapportées : discours direct et discours indirect
Ponctuation du discours direct, verbes de parole et incises, passage au discours indirect (pronoms, temps, marqueurs)
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Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile — 12 questions
Au discours direct, les paroles sont :
- A. rapportées telles quelles
- B. résumées par le narrateur
- C. toujours au passé
- D. supprimées
Réponse
A. rapportées telles quelles — On entend la voix du personnage.
Quel signe annonce les paroles après un verbe de parole au discours direct ?
- A. le point-virgule
- B. la virgule
- C. les deux-points
- D. le point
Réponse
C. les deux-points — Il dit : « … »
Au discours indirect, on n'utilise jamais :
- A. de verbe de parole
- B. de guillemets
- C. de subordonnée
- D. de pronom
Réponse
B. de guillemets — Les paroles sont intégrées au récit, sans guillemets.
« Elle demande si tu viens. » C'est du discours :
- A. direct
- B. libre
- C. théâtral
- D. indirect
Réponse
D. indirect — Subordonnée introduite par « si ».
Dans un dialogue, chaque changement de locuteur est marqué par :
- A. une virgule
- B. une majuscule seule
- C. un tiret
- D. un point-virgule
Réponse
C. un tiret — Le tiret en début de ligne.
Lequel est un verbe de parole ?
- A. chuchoter
- B. courir
- C. regarder
- D. dormir
Réponse
A. chuchoter — Chuchoter = parler à voix basse.
« Viens ici ! » → Il lui ordonne ___ venir ici.
- A. que
- B. si
- C. où
- D. de
Réponse
D. de — Un ordre se rapporte avec « de » + infinitif.
« Où habites-tu ? » → Elle me demande ___ j'habite.
- A. si
- B. où
- C. que
- D. de
Réponse
B. où — Question partielle : on garde le mot interrogatif.
« dit-il », placé après les paroles, est :
- A. un sujet
- B. une incise
- C. une subordonnée
- D. un adverbe
Réponse
B. une incise — Verbe de parole avec sujet inversé, entre virgules.
« Il pleut », dit Léa. → Léa dit ___ il pleut.
- A. si
- B. de
- C. où
- D. qu'
Réponse
D. qu' — Phrase déclarative → « que ».
Le point d'interrogation d'une question rapportée au discours indirect :
- A. disparaît
- B. reste
- C. devient un point d'exclamation
- D. se met avant « si »
Réponse
A. disparaît — La phrase devient déclarative.
« Je pars », dit Tom. → Tom dit qu'___ part.
- A. je
- B. tu
- C. il
- D. on
Réponse
C. il — Le pronom de 1re personne devient une 3e personne.
Niveau moyen — 12 questions
Quelle incise est correctement écrite ?
- A. « Viens, il dit, on part. »
- B. « Viens, dit-il, on part. »
- C. « Viens dit-il on part. »
- D. « Viens, dit il, on part. »
Réponse
B. « Viens, dit-il, on part. » — Sujet inversé avec trait d'union, virgules autour.
« Que veux-tu ? » → Elle demande ___ je veux.
- A. que
- B. si
- C. quoi
- D. ce que
Réponse
D. ce que — « que » interrogatif devient « ce que ».
Il a dit : « Je reviendrai. » → Il a dit qu'il ___.
- A. reviendrait
- B. reviendra
- C. revenait
- D. revient
Réponse
A. reviendrait — Verbe de parole au passé : futur → conditionnel.
Quel verbe exprime une parole dite avec colère ?
- A. murmurer
- B. avouer
- C. gronder
- D. plaisanter
Réponse
C. gronder — Gronder = réprimander.
« Est-ce que tu as faim ? » → Elle demande ___ tu as faim.
- A. si
- B. est-ce que
- C. que
- D. ce que
Réponse
A. si — « est-ce que » disparaît, remplacé par « si ».
Dans « Sors ! », cria-t-elle, le « t » sert à :
- A. marquer le pluriel
- B. conjuguer au passé
- C. faire la liaison
- D. indiquer un ordre
Réponse
C. faire la liaison — « t » de liaison entre « cria » et « elle ».
Elle a dit : « J'ai fini. » → Elle a dit qu'elle ___.
- A. a fini
- B. finissait
- C. finirait
- D. avait fini
Réponse
D. avait fini — Passé composé → plus-que-parfait.
Il a dit : « Je viens demain. » → Il a dit qu'il venait ___.
- A. demain
- B. le lendemain
- C. la veille
- D. ce jour-là
Réponse
B. le lendemain — demain → le lendemain dans un récit au passé.
Laquelle de ces phrases est au discours direct ?
- A. Il déclare qu'il a raison.
- B. Il demande si tout va bien.
- C. Il s'écrie : « J'ai réussi ! »
- D. Il ordonne de sortir.
Réponse
C. Il s'écrie : « J'ai réussi ! » — Deux-points, guillemets, exclamation.
Le discours indirect est utile pour :
- A. résumer des paroles rapidement
- B. faire entendre la voix exacte du personnage
- C. écrire une pièce de théâtre
- D. remplacer le narrateur
Réponse
A. résumer des paroles rapidement — Le narrateur garde la main et va vite.
Il dit : « Mon frère m'attend. » → Il dit que ___ frère l'attend.
- A. mon
- B. son
- C. leur
- D. ton
Réponse
B. son — mon → son (3e personne).
« Aidez-moi ! » supplia-t-il. Au discours indirect :
- A. Il supplia qu'on l'aide.
- B. Il supplia si on l'aidait.
- C. Il supplia où on l'aidait.
- D. Il supplia de l'aider.
Réponse
D. Il supplia de l'aider. — Ordre/prière → « de » + infinitif ; « moi » → « l' ».
Niveau difficile — 12 questions
Hier, elle m'a dit : « Je t'appellerai demain. » Au discours indirect :
- A. Elle m'a dit qu'elle m'appellera demain.
- B. Elle m'a dit qu'elle m'appelait demain.
- C. Elle m'a dit qu'elle m'appellerait le lendemain.
- D. Elle m'a dit qu'elle t'appellerait le lendemain.
Réponse
C. Elle m'a dit qu'elle m'appellerait le lendemain. — Futur → conditionnel ; demain → le lendemain ; t' → m' (c'est moi qu'elle appelle).
Il a demandé : « Pourquoi n'es-tu pas venu hier ? » Au discours indirect :
- A. Il a demandé pourquoi je n'étais pas venu la veille.
- B. Il a demandé pourquoi tu n'es pas venu hier.
- C. Il a demandé si je n'étais pas venu hier.
- D. Il a demandé pourquoi n'étais-je pas venu la veille.
Réponse
A. Il a demandé pourquoi je n'étais pas venu la veille. — Passé composé → plus-que-parfait ; hier → la veille ; plus d'inversion.
Quelle phrase est correctement ponctuée ?
- A. Il demanda : « Tu viens ? ».
- B. Il demanda « tu viens » ?
- C. Il demanda : « tu viens ? »
- D. Il demanda : « Tu viens ? »
Réponse
D. Il demanda : « Tu viens ? » — Majuscule après les guillemets ouvrants, « ? » à l'intérieur, pas de point après.
Le professeur avait dit aux élèves : « Vous rendrez vos copies ici lundi prochain. » Au discours indirect :
- A. qu'ils rendraient leurs copies là le lundi suivant
- B. qu'ils rendront leurs copies ici lundi prochain
- C. que vous rendriez vos copies là lundi prochain
- D. qu'ils rendaient leurs copies ici le lundi suivant
Réponse
A. qu'ils rendraient leurs copies là le lundi suivant — Trois changements : conditionnel, leurs, là + le lundi suivant.
Dans « Elle voulut savoir ce qui se passait », « ce qui » remplace au discours direct :
- A. « Qu'est-ce que tu fais ? »
- B. « Que se passe-t-il ? »
- C. « Où cela se passe-t-il ? »
- D. « Est-ce que cela se passe ? »
Réponse
B. « Que se passe-t-il ? » — « Que se passe-t-il ? » (sujet) → « ce qui se passait ».
Quelle transformation est fausse ?
- A. « Je suis là. » → Il dit qu'il est là.
- B. « Sortez ! » → Il ordonne de sortir.
- C. « Viens-tu ? » → Il demande que tu viens.
- D. « Où vas-tu ? » → Il demande où tu vas.
Réponse
C. « Viens-tu ? » → Il demande que tu viens. — Une question totale se rapporte avec « si », pas « que ».
Elle a dit : « J'aimerais partir maintenant. » Au discours indirect, le verbe devient :
- A. aimerait (inchangé, déjà au conditionnel)
- B. aimera
- C. aimait
- D. aurait aimé
Réponse
A. aimerait (inchangé, déjà au conditionnel) — Le conditionnel présent ne change pas ; « maintenant » → « à ce moment-là ».
« Tu as raison, avoua-t-elle, j'ai menti. » Combien de propositions au discours direct cette phrase contient-elle ?
- A. une
- B. deux
- C. trois
- D. quatre
Réponse
B. deux — « Tu as raison » et « j'ai menti » sont les paroles ; « avoua-t-elle » est l'incise du narrateur.
Quel verbe de parole convient le mieux à « Je… je ne sais pas… peut-être… » ?
- A. s'écria-t-il
- B. affirma-t-il
- C. ordonna-t-il
- D. bredouilla-t-il
Réponse
D. bredouilla-t-il — Bredouiller = parler de manière hésitante et confuse.
Il m'a dit : « Ton dessin est le plus beau. » Au discours indirect :
- A. Il m'a dit que ton dessin était le plus beau.
- B. Il m'a dit que son dessin était le plus beau.
- C. Il m'a dit que mon dessin était le plus beau.
- D. Il m'a dit que mon dessin est le plus beau.
Réponse
C. Il m'a dit que mon dessin était le plus beau. — « ton » (il s'adresse à moi) → « mon » ; présent → imparfait.
Au discours indirect, une exclamation comme « Quel beau temps ! » devient :
- A. Il s'exclame : quel beau temps !
- B. Il s'exclame qu'il fait beau.
- C. Il s'exclame si le temps est beau.
- D. Il s'exclame de beau temps.
Réponse
B. Il s'exclame qu'il fait beau. — On reformule avec « que » ; l'exclamation disparaît.
Dans un récit au présent (« Il dit : “Je pars demain.” »), le passage au discours indirect donne :
- A. Il dit qu'il partait le lendemain.
- B. Il dit qu'il partirait le lendemain.
- C. Il dit qu'il partira demain.
- D. Il dit qu'il part demain.
Réponse
D. Il dit qu'il part demain. — Verbe de parole au présent : ni le temps ni le marqueur ne changent.
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