À propos de cette page
Ce cours de français en cinquième sur « Les niveaux de langue » suit le programme officiel de français de cinquième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce qu'un niveau de langue ?, Le langage familier, Le langage courant, Le langage soutenu. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce qu'un niveau de langue ?
2 · Le langage familier
3 · Le langage courant
4 · Le langage soutenu
5 · Comparer les trois niveaux
6 · Adapter son langage à la situation
7 · Transposer d'un niveau à l'autre
8 · À retenir
1Qu'est-ce qu'un niveau de langue ?
Quand tu parles ou que tu écris, tu ne choisis pas tes mots au hasard : tu les adaptes à la personne à qui tu t'adresses et à la situation. On peut dire une même idée de plusieurs façons. Ces différentes manières de s'exprimer s'appellent les niveaux de langue (ou registres de langue).
Règle. Le niveau de langue est la manière de s'exprimer selon la situation. On distingue trois niveaux principaux : le langage familier, le langage courant et le langage soutenu.
Pour la même idée « je suis fatigué », on peut dire :
familier : « Je suis crevé. »
courant : « Je suis fatigué. »
soutenu : « Je suis exténué. »
Astuce. Pour reconnaître un niveau de langue, observe trois choses : le vocabulaire (les mots), la grammaire (la construction des phrases) et la situation (à qui je parle).
2Le langage familier
Règle. Le langage familier s'emploie entre proches, à l'oral surtout : avec la famille, les amis. Il est détendu, parfois relâché. Il utilise des mots simples, des mots d'argot, des abréviations, et néglige certaines règles de grammaire.
Ses caractéristiques :
- du vocabulaire familier ou de l'argot : « un truc », « bouquin », « flic », « fringues » ;
- des mots raccourcis : « le ciné », « un resto », « le ptit déj » ;
- la négation incomplète : « J'ai pas faim » (au lieu de « Je n'ai pas faim ») ;
- des questions sans inversion : « Tu viens quand ? »
Attention ! Le langage familier n'est pas du « mauvais français » : il a sa place entre amis. Mais il est déplacé dans un devoir, un courrier officiel ou face à une personne qu'on ne connaît pas. Une faute classique est d'écrire « y'a » ou « j'sais pas » dans une rédaction.
3Le langage courant
Règle. Le langage courant est le langage de tous les jours, correct et neutre. C'est celui qu'on emploie avec des personnes qu'on connaît peu, au collège, dans les médias. Il respecte les règles de grammaire sans rechercher l'élégance.
Ses caractéristiques :
- un vocabulaire usuel et compris de tous : « une voiture », « un livre », « manger » ;
- une grammaire correcte, sans relâchement : « Je ne sais pas. » ;
- des phrases claires et complètes.
C'est le niveau « passe-partout » : « Cet homme est très intelligent. » On peut l'utiliser presque partout sans se tromper.
Astuce. En cas de doute, choisis le langage courant : c'est le plus sûr, à l'écrit comme à l'oral.
4Le langage soutenu
Règle. Le langage soutenu est un langage recherché et élégant. On l'emploie à l'écrit (littérature, discours officiels, lettres formelles) ou dans des situations solennelles. Il utilise un vocabulaire riche et une grammaire très correcte.
Ses caractéristiques :
- un vocabulaire précis et rare : « une demeure » (maison), « un ouvrage » (livre), « se sustenter » (manger) ;
- des tournures recherchées et l'inversion du sujet : « Où vous rendez-vous ? » ;
- l'emploi du passé simple et de l'imparfait du subjonctif dans les récits : « Il fallait qu'il partît. »
Exemple complet : « Cet individu est doté d'une intelligence remarquable. »
5Comparer les trois niveaux
Le meilleur moyen de bien voir les différences, c'est de mettre les trois niveaux côte à côte pour une même idée.
| Idée | Familier | Courant | Soutenu |
|---|
| une maison | une baraque | une maison | une demeure |
| un livre | un bouquin | un livre | un ouvrage |
| avoir peur | avoir la trouille | avoir peur | être effrayé |
| partir vite | se barrer | partir | s'en aller en hâte |
| la nourriture | la bouffe | la nourriture | les mets |
Pour un même sens, le mot change de niveau : baraque (familier), maison (courant), demeure (soutenu).
6Adapter son langage à la situation
Règle. Bien parler, ce n'est pas toujours parler « soutenu » : c'est choisir le niveau adapté à la situation. On tient compte de l'interlocuteur (à qui je parle), du lieu et du moment.
Quelques repères :
- avec un ami, dans la cour : familier ;
- au collège, avec un professeur, dans une rédaction : courant ;
- dans une lettre de motivation, un discours, un texte littéraire : soutenu.
Attention ! Employer un langage familier face à une personne qu'on doit respecter (un adulte inconnu, un examinateur) peut sembler impoli. À l'inverse, parler de façon très soutenue entre copains peut paraître prétentieux ou ridicule. Le bon niveau dépend de la situation.
7Transposer d'un niveau à l'autre
Règle. Transposer, c'est récrire une phrase en changeant de niveau de langue, sans changer le sens. On modifie alors le vocabulaire et la construction des phrases.
Pour passer du familier au courant, ou du courant au soutenu :
- remplace les mots familiers par des mots plus neutres ou plus recherchés ;
- rétablis la négation complète : « j'ai pas » → « je n'ai pas » ;
- construis correctement les questions : « Tu fais quoi ? » → « Que fais-tu ? »
Exemple de transposition :
familier : « Ce film est trop génial, j'ai kiffé ! »
courant : « Ce film est très bien, je l'ai beaucoup aimé. »
soutenu : « Ce film est remarquable, il m'a procuré un vif plaisir. »
Astuce. Quand on te demande de « transposer dans un langage soutenu », pense surtout à remplacer le vocabulaire familier et à mettre des phrases complètes et bien construites.
8À retenir
- Il existe trois niveaux de langue : familier, courant, soutenu.
- Le familier s'emploie entre proches ; le courant partout, correctement ; le soutenu dans les situations recherchées.
- On reconnaît un niveau à son vocabulaire et à sa grammaire.
- Bien s'exprimer, c'est adapter son langage à la situation.
- Transposer, c'est changer de niveau sans changer le sens.