À propos de cette page
Ce cours de français en cinquième sur « Le théâtre : la comédie » suit le programme officiel de français de cinquième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce que le théâtre ?, Les répliques et le dialogue, Les didascalies, L'organisation de la pièce : actes et scènes. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce que le théâtre ?
2 · Les répliques et le dialogue
3 · Les didascalies
4 · L'organisation de la pièce : actes et scènes
5 · La comédie
6 · Les ressorts du comique
7 · Méthode : lire et comprendre une scène
1Qu'est-ce que le théâtre ?
Le théâtre est un genre littéraire écrit pour être joué devant un public, et non simplement lu. L'auteur, appelé dramaturge, n'écrit presque que des paroles de personnages : ce sont les comédiens qui leur donneront vie sur scène.
Règle. Un texte de théâtre est fait pour être représenté. On distingue le texte (ce que le dramaturge écrit) et la représentation (le spectacle joué par les acteurs).
Au théâtre, l'histoire avance grâce aux échanges entre les personnages : il n'y a pas de narrateur pour raconter, comme dans un roman.
Astuce. Pour reconnaître un texte de théâtre, regarde la mise en page : le nom du personnage est écrit avant chaque parole, souvent en majuscules ou en gras.
HARPAGON. — Que dis-tu là ?
2Les répliques et le dialogue
Règle. Une réplique est ce que dit un personnage. L'ensemble des répliques échangées forme le dialogue théâtral.
On rencontre aussi des formes particulières de paroles :
| Forme | Définition |
|---|
| Tirade | Longue réplique dite d'un seul trait par un personnage. |
| Monologue | Un personnage seul sur scène se parle à lui-même, à voix haute. |
| Aparté | Parole dite à part : le public l'entend, mais pas les autres personnages. |
| Stichomythie | Échange de répliques très courtes, rapides, qui se répondent. |
Exemple d'aparté : VALÈRE, à part. — Comment vais-je me sortir de ce mensonge ?
3Les didascalies
Règle. Les didascalies sont les indications données par l'auteur (et non dites par les personnages) : décor, gestes, déplacements, ton de la voix, entrées et sorties.
Elles ne sont pas prononcées : elles servent à guider les comédiens et le metteur en scène. On les écrit souvent en italique ou entre parenthèses.
SCAPIN, en se cachant derrière une chaise. — Ne dites pas que je suis ici !
Ici, « en se cachant derrière une chaise » est une didascalie : elle indique le geste à faire.
Attention ! Ne confonds pas la réplique (ce que le personnage dit, à voix haute) et la didascalie (ce que l'auteur indique pour la mise en scène, jamais prononcé). Les didascalies sont les seules paroles de l'auteur dans une pièce.
4L'organisation de la pièce : actes et scènes
Règle. Une pièce de théâtre se divise en actes (grandes parties de l'action), eux-mêmes découpés en scènes.
Une nouvelle scène commence généralement quand un personnage entre ou sort : la liste des personnages présents change.
| Niveau | Rôle |
|---|
| Acte | Grande étape de l'histoire (souvent marquée par un changement de lieu ou de moment). |
| Scène | Partie d'un acte ; change à chaque entrée ou sortie de personnage. |
On note par exemple Acte II, scène 3, ce qui se lit « acte deux, scène trois ».
Astuce. Au début d'une scène, repère bien qui est présent : c'est essentiel pour comprendre qui parle et à qui.
5La comédie
Règle. La comédie est une pièce de théâtre qui cherche à faire rire ou sourire le spectateur, tout en se moquant des défauts des hommes (l'avarice, la vanité, le mensonge…).
Elle met souvent en scène des personnages ordinaires, des familles, des valets rusés, et se termine généralement bien (mariage, réconciliation). Le grand auteur de comédies français est Molière, au XVIIe siècle.
On dit souvent que la comédie veut « corriger les mœurs par le rire » : en riant d'un défaut, le spectateur réfléchit à ses propres travers.
6Les ressorts du comique
Pour faire rire, le dramaturge utilise différents procédés appelés ressorts du comique :
| Type de comique | Comment ? | Exemple |
|---|
| Comique de mots | Jeux de mots, répétitions, exagérations, langage incorrect. | « Sans dot ! » répété sans cesse. |
| Comique de geste | Chutes, coups de bâton, grimaces, mouvements ridicules. | Un valet reçoit une gifle. |
| Comique de situation | Quiproquos, cachettes, retournements imprévus. | Deux personnages se cachent dans la même pièce. |
| Comique de caractère | On se moque d'un défaut poussé à l'excès chez un personnage. | Un avare compte ses pièces la nuit. |
Règle. Le quiproquo est un malentendu : un personnage croit comprendre une chose alors qu'il s'agit d'une autre. C'est un ressort très efficace du comique de situation.
Attention ! Une même scène peut mélanger plusieurs ressorts à la fois (par exemple un jeu de mots accompagné d'un geste ridicule). Ne cherche pas un seul type de comique : observe tout.
7Méthode : lire et comprendre une scène
Pour bien comprendre une scène de comédie, suis ces étapes :
Règle. 1) Repère qui parle (les personnages présents).
2) Lis les didascalies pour imaginer les gestes et le décor.
3) Comprends la situation : que se passe-t-il ? Quel est le problème ?
4) Identifie le comique : qu'est-ce qui fait rire et de quel type ?
Astuce. Lis la scène à voix haute, comme si tu jouais : tu repéreras tout de suite le ton (colère, ruse, peur) et les passages drôles.
À retenir.
• Le théâtre est écrit pour être joué : il est fait de répliques (paroles des personnages) et de didascalies (indications de l'auteur).
• Une pièce se divise en actes et en scènes ; on change de scène à chaque entrée ou sortie.
• La comédie cherche à faire rire pour se moquer des défauts humains.
• Les ressorts du comique : comique de mots, de geste, de situation (quiproquo) et de caractère.
• Pour comprendre une scène : qui parle ? quels gestes ? quelle situation ? quel comique ?