- 1Quel niveau de langue emploie le jeune homme ? Relève trois indices différents (vocabulaire, négation, construction).
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Familier : « m'dame », « j'suis dég », « bah ouais » (vocabulaire et mots avalés) ; « y a plus » (négation sans « ne » et « il » supprimé) ; « C'est combien ? » (question sans inversion).
- 2Quel niveau de langue emploie l'employée quand elle répond au jeune homme ? Justifie.
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Courant : « Monsieur », phrases complètes, question avec « est-ce que », vocabulaire usuel.
- 3Relève dans les paroles de la vieille dame deux mots ou expressions relevant du langage soutenu.
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« auriez-vous l'amabilité », « demeurent disponibles », « je serais navrée ».
- Transpose en langage courant : « faut bien ».Réponse attendue : il faut bien
- 5Pourquoi l'employée dit-elle « Est-ce que vous souhaitez » au jeune homme et « Certainement, madame » à la vieille dame ? Que fait-elle ?
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Elle adapte légèrement son niveau à chaque interlocuteur tout en restant courante-polie ; elle ne copie ni le familier du jeune homme ni le soutenu de la dame.
- 6Réécris la question de la vieille dame en langage courant.
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Madame, est-ce qu'il reste des places en première classe ? Je n'aimerais pas voyager debout.
Français 5ᵉ
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Vocabulaire : les registres de langue
Reprendre les trois registres de langue de 6e (familier, courant, soutenu) et la situation qui convient à chacun ; reconnaître le familier et le soutenu à leurs marques de vocabulaire, de grammaire et de prononciation ; comprendre comment le registre caractérise un personnage ; transposer une phrase entière d’un registre à l’autre
À propos de cette page
Un dialogue original au guichet d’une gare, entre un jeune homme pressé, une employée et une vieille dame, suivi de six questions : relever les indices de chaque registre, expliquer comment l’employée s’adapte et réécrire des répliques en registre courant.
Le texte
Au guichet de la gare, un jeune homme s'impatiente.
« Eh, m'dame, y a plus de train pour Lyon ce soir ? J'ai raté le mien, j'suis dég.
— Monsieur, le dernier train est parti à dix-huit heures. Est-ce que vous souhaitez un billet pour demain matin ?
— Bah ouais, faut bien. C'est combien ?
— Trente-deux euros. »
Derrière lui, une vieille dame s'avance :
« Madame, auriez-vous l'amabilité de m'indiquer si des places demeurent disponibles dans la voiture de première classe ? Je serais navrée de voyager debout.
— Certainement, madame. Il reste trois places. »
Texte original.
Réflexe — Lis ce dialogue, puis réponds aux questions sur les niveaux de langue.
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