À propos de cette page
Ce cours de français en cinquième sur « Le conditionnel » suit le programme officiel de français de cinquième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Le conditionnel : un temps de l'indicatif, Formation : radical du futur + terminaisons de l'imparfait, Les radicaux irréguliers et les deux r, Le piège de la 1re personne : -rai ou -rais ?. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième à réussir en français.
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Le conditionnel : un temps de l'indicatif
Définition. Dans la terminologie officielle actuelle, le conditionnel est un temps de l'indicatif (on l'a longtemps classé comme un mode à part). Il présente l'action comme possible, imaginée ou dépendante d'une condition, et non comme réelle.
Exemple. Nous partons en Corse. (présent : c'est réel) / Nous partirions en Corse si le ferry n'était pas complet. (conditionnel : ce n'est qu'une possibilité).
Le conditionnel a deux formes : le conditionnel présent (je partirais), étudié dans ce chapitre, et le conditionnel passé (je serais parti), formé de l'auxiliaire au conditionnel présent + participe passé.
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Formation : radical du futur + terminaisons de l'imparfait
Règle. Conditionnel présent = radical du futur simple (qui se termine toujours par r) + terminaisons de l'imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
| Personne | marcher | grandir | attendre |
|---|---|---|---|
| je | marcherais | grandirais | attendrais |
| tu | marcherais | grandirais | attendrais |
| il, elle, on | marcherait | grandirait | attendrait |
| nous | marcherions | grandirions | attendrions |
| vous | marcheriez | grandiriez | attendriez |
| ils, elles | marcheraient | grandiraient | attendraient |
Attention ! Les verbes en -re perdent leur e final : attendre → j'attendrais, prendre → tu prendrais. Les verbes en -er gardent le e du radical, même s'il ne s'entend pas : jouer → je jouerais, crier → il crierait.
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Les radicaux irréguliers et les deux r
Un verbe irrégulier au futur l'est aussi au conditionnel : même radical, terminaisons de l'imparfait.
Attention aux deux r ! Ils viennent du radical (qui finit par r) suivi du r de la terminaison : pouvoir → je pourrais, voir → tu verrais, envoyer → il enverrait, courir → nous courrions, mourir → ils mourraient. Compare : je courais (imparfait, un r) / je courrais (conditionnel, deux r).
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Le piège de la 1re personne : -rai ou -rais ?
Règle. À la 1re personne du singulier, le futur (je chanterai) et le conditionnel (je chanterais) se ressemblent. Le futur annonce une action certaine ; le conditionnel, une action soumise à condition ou imaginée.
Exemples. Demain, je t'appellerai. (il appellera : futur, c'est prévu) / Si j'avais ton numéro, je t'appellerais. (il appellerait : conditionnel).
Astuce. Un indice de temps certain (demain, la semaine prochaine, dans un an) appelle le futur ; une condition (si…), une politesse ou un rêve appellent le conditionnel.
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Valeurs : hypothèse, souhait, politesse
| Valeur | Ce qu'elle exprime | Exemple |
|---|---|---|
| hypothèse / imaginaire | une action possible si une condition était remplie ; un monde imaginé | Si j'étais un oiseau, je survolerais la ville. On dirait que tu es le roi et moi le chevalier. |
| souhait / regret | ce que l'on désire | J'aimerais tant revoir la mer. Il voudrait un chien. |
| politesse | une demande adoucie | Pourriez-vous fermer la porte ? Je voudrais un renseignement. |
| conseil | avec devoir, falloir, valoir | Tu devrais te reposer. Il faudrait partir tôt. |
| information non confirmée | ce qu'on rapporte sans certitude (journalistes) | Le séisme aurait fait dix blessés. |
Exemple. Compare la force : Je veux du pain. (brutal) → Je voudrais du pain, s'il vous plaît. (poli)
6
Valeur : le futur dans le passé
Règle. Quand la phrase principale est au passé, une action future par rapport à ce passé se met au conditionnel présent : c'est le futur dans le passé. C'est la valeur qui justifie son classement dans l'indicatif.
| Principale au présent → futur | Principale au passé → conditionnel |
|---|---|
| Elle annonce qu'elle viendra. | Elle a annoncé qu'elle viendrait. |
| Je sais que tu réussiras. | Je savais que tu réussirais. |
| Ils promettent qu'ils écriront. | Ils promirent qu'ils écriraient. |
Astuce. Dans un récit au passé (imparfait, passé simple), les projets, les promesses et les prévisions des personnages sont au conditionnel : Le chevalier jura qu'il reviendrait avant l'hiver.
7
Après « si » : jamais de conditionnel
Règle. Dans une hypothèse, le conditionnel se met dans la proposition principale, jamais dans la proposition introduite par si. Après « si », on emploie l'imparfait (ou le présent).
| Subordonnée avec si | Principale | Sens |
|---|---|---|
| Si tu viens (présent) | nous irons (futur) | condition probable |
| Si tu venais (imparfait) | nous irions (conditionnel) | condition imaginée, peu probable |
Attention ! Si je pourrais, si j'aurais su sont des fautes très fréquentes. On écrit : Si je pouvais, je t'aiderais. Si j'avais su, je serais resté. Moyen mnémotechnique : « les si n'aiment pas les -rais ».
Exemple. Si les élèves lisaient davantage, ils écriraient mieux. → imparfait après si, conditionnel dans la principale.
À retenir
- Conditionnel présent = radical du futur (en r) + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
- Mêmes radicaux irréguliers qu'au futur : serait, aurait, irait, ferait, pourrait (2 r), verrait (2 r).
- « je » : test du « il » → il chantera = futur (-rai) / il chanterait = conditionnel (-rais).
- Valeurs : hypothèse, souhait, politesse, conseil, futur dans le passé.
- Après si : imparfait, jamais de conditionnel.
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