Les fêtes : célébrer en Espagne et en Amérique latine
Parler d’une fête et d’un anniversaire, connaître le calendrier des grandes fêtes d’Espagne et d’Amérique latine (Noël et les Rois mages, le carnaval, les Fallas, la Semana Santa, la Feria de Abril, les Sanfermines, la Tomatina, l’Inti Raymi), dire la date, décrire l’ambiance et souhaiter une fête.
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Exercices corrigés d’espagnol 5e sur les fêtes : écrire le vocabulaire de l’anniversaire, choisir cumplir ou tener, retrouver la fête de chaque date de décembre et de janvier, conjuguer disfrazarse, reconnaître les fêtes du printemps, corriger des erreurs sur les Sanfermines et l’Inti Raymi, écrire une date, accorder se celebra et souhaiter une fête.
15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1L’anniversaire et le vocabulaire de la fête
Réflexe — j’écris le nom avec son article ; l’âge qu’on a → tener, l’âge qu’on fête → cumplir. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Écris le nom espagnol avec son article défini (el, la, los, las).
le cadeau →
El regalo (offrir : regalar).
les bougies →
Las velas : on les souffle, soplar las velas.
le gâteau d’anniversaire, en Espagne →
La tarta en Espagne (el pastel au Mexique, la torta en Amérique du Sud).
les invités →
Los invitados (inviter : invitar).
les ballons (de fête) →
Los globos.
les bonbons →
Los caramelos.
le déguisement →
El disfraz (au pluriel, los disfraces).
le feu d’artifice →
Los fuegos artificiales, au pluriel.
Exercice 2★★★Moyen
Complète avec cumplir (l’âge qu’on fête) ou tener (l’âge qu’on a), au présent.
Mañana mi primo once años: ¡hay fiesta en su casa!
Demain, il fête ses onze ans : cumple.
Ahora yo doce años; en mayo trece.
Maintenant : tengo (tener) ; en mai, l’âge que je fêterai : cumplo.
¿Cuántos años (tú) el domingo?
Dimanche, le jour de l’anniversaire : cumples.
Mis hermanos gemelos diez años el 2 de octubre.
Ils fêtent leurs dix ans ce jour-là : cumplen.
Nosotras trece años desde marzo.
L’âge qu’on a depuis mars : tenemos (tener).
¿Y vosotros? ¿Cuándo catorce años?
Vosotros : cumplís, avec un accent sur le í.
Exercice 3★★★Difficile
Traduis en espagnol (phrase complète, accents compris).
Ma sœur ouvre les cadeaux. →
« ouvrir » = abrir → abre ; los regalos.
Le gâteau a treize bougies. →
tener → tiene ; la tarta (el pastel au Mexique), las velas.
Jeudi, mon frère fête ses seize ans. →
L’âge qu’on fête → cumplir ; « jeudi » = el jueves, sans préposition ; dieciséis avec un accent.
Daniel casse la piñata. →
« casser » = romper → rompe.
Cas 2Noël, le Nouvel An et les Rois mages
Réflexe — je relie la date à la fête et je retrouve la tradition : uvas, cabalgata, carta, roscón, posadas. Revoir la méthode →
Exercice 4★★★Facile
Écris le nom de la fête espagnole qui tombe à cette date, avec son article.
le 24 décembre (le soir) →
La Nochebuena : le grand dîner en famille.
le 25 décembre →
La Navidad, le jour de Noël.
le 28 décembre →
El Día de los Santos Inocentes : le jour des inocentadas.
le 31 décembre →
La Nochevieja, la Saint-Sylvestre.
le 1er janvier →
El Año Nuevo.
le 6 janvier →
El Día de Reyes : les Rois mages apportent les cadeaux.
Exercice 5★★★Moyen
Complète avec un mot du cours.
A medianoche, el 31 de diciembre, se comen doce .
Les douze grains de raisin : las uvas.
Se come una con cada del reloj.
Un grain à chaque coup de l’horloge : la campanada.
En diciembre, los niños escriben una para pedir sus regalos.
La carta a los Reyes Magos, écrite avant le 6 janvier.
Los tres Reyes Magos se llaman Melchor, Gaspar y .
Baltasar.
La víspera del Día de Reyes, por la tarde, los Reyes Magos desfilan en la .
La cabalgata de Reyes, avec ses chars.
Dentro del roscón están la figurita y el : quien la encuentra paga el roscón.
El haba (la fève) : nom féminin (quien la encuentra), mais el devant le a accentué, comme el aula.
En México, en las , del 16 al 24 de diciembre, se rompe una piñata.
Las posadas, les neuf soirs avant Noël.
Exercice 6★★★Difficile
Traduis en espagnol.
Joyeux Noël, grand-mère ! →
¡Feliz Navidad!, Navidad avec une majuscule.
Les Rois mages apportent les cadeaux. →
« apporter » = traer → traen.
Nous mangeons le roscón le 6 janvier. →
La date : el 6 de enero, mois en minuscule.
Le 28 décembre, on fait des blagues. →
Les blagues du 28 décembre : las inocentadas ; « on fait » : hacemos ou se hacen.
Cas 3Le carnaval et les fêtes du printemps
Réflexe — je reconnais la fête à son signe : déguisements, monuments brûlés, processions, casetas ; disfrazarse se conjugue avec le pronom. Revoir la méthode →
Exercice 7★★★Facile
Lis la définition et écris le nom de la fête ou de la ville.
En esta fiesta de Valencia, se queman grandes monumentos de cartón:
Las Fallas, du 15 au 19 mars.
En esta fiesta, en febrero o en marzo, la gente se disfraza y hay desfiles:
El carnaval, avant la Cuaresma.
En esta semana de marzo o de abril, hay procesiones por las calles:
La Semana Santa.
En esta fiesta de primavera de Sevilla, se bailan sevillanas:
La Feria de Abril.
Esta ciudad andaluza es famosa por las chirigotas de su carnaval:
Cádiz, avec un accent sur le á.
En esta ciudad de Colombia hay un carnaval con una Batalla de Flores:
Barranquilla, au patrimoine de l’UNESCO.
Exercice 8★★★Moyen
Conjugue disfrazarse au présent.
Yo de pirata.
me disfrazo.
¿De qué tú este año?
te disfrazas.
Mi hermana pequeña de mariposa.
se disfraza.
Nosotros de superhéroes.
nos disfrazamos.
Vosotras de princesas.
os disfrazáis, accent sur le á.
Mis primos de vaqueros.
se disfrazan.
Los (disfraz) de mis amigos son muy originales.
el disfraz → los disfraces (z → c).
Exercice 9★★★Difficile
Complète avec le mot espagnol exact du cours.
Los nazarenos llevan en la cabeza un (bonnet pointu).
El capirote, avec un tissu qui cache le visage.
Las esculturas avanzan por la calle sobre unos .
Los pasos, portés par les costaleros.
En la Feria, la gente come y baila en las (tentes).
Las casetas.
Mi traje de flamenca es rojo con blancos (à pois).
Los lunares : les pois.
La noche del 19 de marzo, la fiesta termina con la .
La cremà : on brûle les fallas (mot valencien, accent grave sur le à).
Cada día a las dos de la tarde, la hace mucho ruido en la plaza del Ayuntamiento.
La mascletà, le concert de pétards.
Cas 4Sanfermines, Tomatina et Inti Raymi
Réflexe — un lieu, une date, un objet : Pampelune, juillet, taureaux ; Buñol, août, tomates ; Cuzco, 24 juin, soleil. Revoir la méthode →
Exercice 10★★★Facile
Complète avec une ville, un pays ou un mot du cours.
Los Sanfermines se celebran en .
Pamplona (Pampelune), en Navarra.
La Tomatina se celebra en , cerca de Valencia.
Buñol, avec un ñ.
El Inti Raymi se celebra en Cuzco, en .
Cuzco est au Perú.
En los Sanfermines, la gente lleva un pañuelo al cuello.
Le foulard rojo, avec des vêtements blancs.
En el encierro, los corredores corren delante de los .
Les taureaux : los toros.
Exercice 11★★★Moyen
Complète avec la date, l’heure ou la durée, en toutes lettres.
Los Sanfermines empiezan el 6 de .
Du 6 au 14 julio.
El primer día, el chupinazo se lanza a las doce del .
À midi : a las doce del mediodía.
El encierro empieza cada mañana a las .
À 8 h : a las ocho.
La Tomatina es el último de agosto.
Le dernier miércoles (mercredi) d’août.
La batalla de la Tomatina dura exactamente una .
Une hora.
El Inti Raymi se celebra el 24 de .
Le 24 junio, au solstice d’hiver.
Exercice 12★★★Difficile
Chaque phrase contient UNE erreur. Écris le mot juste qui la remplace.
La Tomatina es una batalla de naranjas. →
Une bataille de tomates.
El Inti Raymi es la fiesta inca de la Luna. →
Inti = le soleil : la fête du Sol.
En Cuzco, el Inti Raymi es una fiesta de verano. →
Hémisphère sud : le 24 juin, c’est l’invierno.
En el encierro, los corredores llegan hasta la playa. →
Ils courent jusqu’aux arènes : la plaza de toros.
Los Sanfermines terminan con la canción «Feliz cumpleaños». →
On chante «Pobre de mí», avec un accent sur mí.
Cas 5Dire la date, décrire une fête et souhaiter
Réflexe — el + jour + de + mois, en minuscule ; se celebra ou se celebran selon la fête ; la gente + verbe au singulier ; feliz ou felices. Revoir la méthode →
Exercice 13★★★Facile
Écris la date en espagnol (le jour en chiffres, le mois en lettres).
le 3 mai →
el 3 de mayo, mayo en minuscule.
le 1er avril →
el 1 de abril (el uno), ou el primero de abril, plus fréquent en Amérique.
du 10 au 12 octobre →
del 10 al 12 de octubre : de + el = del, a + el = al.
le 21 juillet →
el 21 de julio.
en février →
en febrero, sans article.
le dernier samedi de septembre →
el último sábado de septiembre.
Exercice 14★★★Moyen
Complète avec se celebra ou se celebran, ou avec le verbe entre parenthèses au présent.
La fiesta de la música en Francia, al principio del verano.
La fiesta : singulier → se celebra.
Las fiestas de mi ciudad en octubre.
Las fiestas : pluriel → se celebran.
La Semana Santa en marzo o en abril.
Singulier → se celebra.
Los cumpleaños de mis primos en casa de mi abuela.
Los cumpleaños : pluriel → se celebran.
Con la música de la banda, la gente (bailar).
La gente est singulier : baila.
En el desfile, la gente (cantar) y aplaude.
La gente : canta, au singulier comme aplaude.
Exercice 15★★★Difficile
Que dis-tu ? Écris le vœu ou l’exclamation en espagnol.
Ton ami Álvaro fête ses treize ans. →
¡Feliz cumpleaños! ou ¡Felicidades!
Tu écris une carte pour la nouvelle année. →
¡Feliz año nuevo! ou ¡Feliz y próspero año nuevo!
Tu souhaites de bonnes fêtes de fin d’année à ta professeure. →
¡Felices fiestas! : felices au pluriel, comme fiestas.
Le feu d’artifice est très beau. →
¡Qué bonito!
La fête est très amusante. →
¡Qué divertido!
Il y a un bruit terrible. →
¡Qué ruido!
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