- ¿Qué día de la semana es la excursión?Réponse attendue : el martes
- ¿A qué hora van a salir del instituto?Réponse attendue : a las ocho
- ¿Por qué hay que traer una gorra?Réponse attendue : porque va a hacer calor
- ¿Dónde van a comer?Réponse attendue : en un parque al lado del río Tajo
- ¿Qué está haciendo la madre de Aitana?Réponse attendue : está haciendo una tortilla
- ¿Qué está haciendo Lucas?Réponse attendue : está viendo un vídeo
- 7Copia, en español, tres planes de la profesora para el martes (con ir a).
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Vamos a salir a las ocho, vamos a visitar la catedral y la sinagoga del Tránsito, vamos a comer en un parque al lado del río Tajo.
- 8Escribe tres frases: ¿qué vas a hacer tú el martes por la tarde después de la excursión?
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Después de la excursión voy a ducharme, luego voy a cenar con mi familia y después voy a acostarme pronto porque voy a estar cansado.
Ressources · 5ᵉ · Espagnol
Le futur proche : ir a + infinitif
Former le futur proche avec ir au présent + a + infinitif, à toutes les personnes et aux formes négative et interrogative ; l’employer pour un projet, une prévision ou une proposition avec les marqueurs de temps qui conviennent ; placer le pronom (te voy a invitar / voy a invitarte) ; exprimer un souhait avec me gustaría et quisiera.
À propos de cette page
Chat de la clase — 1.º ESO B
Profesora Marisol (viernes, 18:05): ¡Hola a todos! El martes vamos a ir de excursión a Toledo. Vamos a salir a las ocho de la puerta del instituto y vamos a volver a las seis. Traed un bocadillo, una botella de agua y una gorra: va a hacer calor. El móvil se queda en casa. Por la mañana vamos a visitar la catedral y la sinagoga del Tránsito; por la tarde hay un taller sobre las espadas de Toledo. Poned vuestro nombre en la mochila y llegad puntuales.
Lucas (18:12): ¿Vamos a comer en un restaurante?
Profesora Marisol (18:14): No, Lucas, vamos a comer en un parque al lado del río Tajo.
Aitana (18:20): ¡Qué bien! Yo ya estoy preparando la mochila. Mi madre está haciendo una tortilla para mi bocadillo.
Lucas (18:22): Pues yo estoy viendo un vídeo sobre Toledo: ¡la llaman la ciudad de las tres culturas!
Profesora Marisol (18:25): Muy bien, Lucas. Ahora dejad las pantallas y descansad. ¡Hasta el martes!
Réflexe — Lis les messages du groupe de la classe avant l'excursion, puis réponds aux questions.
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