Ressources · 5ᵉ · Espagnol
Fiche de révision : Contes et légendes
Nommer les personnages, les lieux et les objets magiques du conte, employer les verbes du conte avec leur préposition, raconter avec les formules et reconnaître era et había, découvrir des légendes du monde hispanique et présenter des héros et des héroïnes qui inspirent.
Contes et légendes : héros, créatures et magie
Fiche méthode
(Espagnol 5ᵉ · Le réel et l’imaginaire · Contes et légendes)
La démarche pour lire et raconter un conte en espagnol
1. Je nomme les personnages et les lieux avec leur article et j’accorde l’adjectif : una bruja malvada, el hada buena.
2. Pour la magie, j’apprends le verbe avec sa préposition : enamorarse de, casarse con, convertir(se) en, luchar contra ; a devant une personne.
3. Pour raconter, je suis les étapes : Érase una vez → Un día / De repente → Al final → colorín colorado.
4. Pour le décor, je choisis : « il y avait » → había ; « il était » → era (eran).
5. Pour une légende ou un héros, je retiens le pays, le personnage, ce qu’il fait ; je dis pourquoi je l’admire avec porque es + adjectif.
Cas 1 · Les personnages et les lieux
Réflexe — le nom avec son article et son féminin ; l’adjectif accordé (-o, -a, -os, -as).
Exemple 1. Écrire « une fée méchante ».
hada est féminin : un hada malvada (ou una hada malvada).
Exemple 2. Mettre « el dragón misterioso » au pluriel.
L’accent tombe : los dragones misteriosos.
Attention — « la hada » : el hada ; « los dragónes » : los dragones ; « el hada bueno » : el hada buena.
Cas 2 · La magie
Réflexe — enamorarse de, casarse con, convertir(se) en, luchar contra ; a devant une personne ; convertir → convierte.
Exemple 1. Traduire : « Le magicien transforme la reine en souris. »
Personne → a la ; convertir en : El mago convierte a la reina en un ratón.
Exemple 2. Traduire : « Le prince épouse la fée. »
« épouser » = casarse con : El príncipe se casa con el hada.
Attention — « se enamora con » : se enamora de ; « convierte el rey » : convierte al rey ; « converte » : convierte.
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Cas 3 · Raconter : formules, era et había
Réflexe — début, problème, fin : chaque étape a sa formule ; « il y avait » → había, « il était » → era.
Exemple 1. Commencer un conte sur un vieux meunier.
Érase una vez un molinero muy viejo. (ou Había una vez…)
Exemple 2. Traduire : « Il y avait trois portes ; elles étaient noires. »
Había tres puertas; eran negras. (había au singulier, eran au pluriel)
Attention — « habían tres puertas » : había ; había = il y avait, « il avait » = tenía.
Cas 4 · Les légendes du monde hispanique
Réflexe — pays + personnage + ce qu’il fait.
Exemple 1. Résumer la légende de la Llorona en une phrase.
Au Mexique, le fantôme d’une femme en blanc pleure la nuit au bord des rivières : «¡Ay, mis hijos!».
Exemple 2. D’où vient le mot « El Dorado » ?
Du cacique muisca (Colombie) couvert de poudre d’or, sur la laguna de Guatavita.
Attention — El Dorado = d’abord un homme ; Kukulcán = maya ; Chullachaqui = pieds différents ; Yacumama = « mère de l’eau ».
Cas 5 · Héros et héroïnes
Réflexe — qui, d’où, ce qu’il fait, pourquoi je l’admire (porque es + adjectif accordé).
Exemple 1. Dire qu’on admire el Cid parce qu’il est fort.
a devant la personne : Admiro al Cid porque es fuerte.
Exemple 2. Dire que Juana Azurduy est généreuse.
Féminin : Juana Azurduy es generosa.
Attention — « Admiro Mafalda » : Admiro a Mafalda ; « una heroína soñador » : soñadora.
Les pièges
- el hada (féminin), las hadas ; los dragones sans accent ; la giganta.
- enamorarse de, casarse con, convertirse en, luchar contra ; convierte, se despierta.
- a devant une personne : salva a la princesa, hechiza al rey, admiro a Mafalda.
- había jamais au pluriel ; había = il y avait, tenía = il avait.
- Phrases utiles : Érase una vez… · De repente… · Y colorín colorado, este cuento se ha acabado. · Admiro a… porque es…
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