Ressources · 5ᵉ · Espagnol
Contes et légendes : héros, créatures et magie
Nommer les personnages, les lieux et les objets magiques du conte, employer les verbes du conte avec leur préposition, raconter avec les formules et reconnaître era et había, découvrir des légendes du monde hispanique et présenter des héros et des héroïnes qui inspirent.
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Contes et légendes : héros, créatures et magie
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Les personnages et les lieux du conte ★★
(4 pts)Écris le nom espagnol avec son article (el, la).
- a)le roi → ___
- b)le magicien → ___
- c)le château → ___
- d)la princesse → ___
- e)la fée → ___
- f)le dragon → ___
- g)la géante → ___
- h)le crapaud → ___
Exercice 2 – La magie ★★
(3 pts)Complète avec la préposition qui convient : de, con, en, contra, a ou al.
- a)El leñador se enamora ___ la hija del pescador.
- b)La reina se casa ___ un pastor pobre.
- c)La bruja convierte las piedras ___ oro.
- d)Los soldados luchan ___ el gigante.
- e)El brujo hechiza ___ niño del molinero.
- f)Un pájaro salva ___ Marina.
Exercice 3 – Les formules du conte ★★
(3 pts)Écris la formule en espagnol, ou complète-la.
- a)Il était une fois… → ___
- b)Soudain… → ___
- c)Alors… → ___
- d)Depuis ce jour… → ___
- e)Y ___ colorado, este cuento se ha acabado.
- f)…y vivieron ___ y comieron perdices.
Exercice 4 – Era, eran ou había ? ★★
(3 pts)Complète avec era, eran ou había.
- a)En la plaza del pueblo ___ una fuente.
- b)La fuente ___ de mármol.
- c)___ tres caballos en el establo.
- d)Los caballos ___ negros.
- e)El viejo ___ el abuelo de Lucía.
- f)En la torre ___ muchas ventanas.
Exercice 5 – Légendes du monde hispanique ★★
(4 pts)Réponds en français, en quelques mots.
- a)Que crie la Llorona ? (en espagnol)
- b)Où apparaît-elle, la nuit ?
- c)De quoi le cacique muisca était-il couvert ?
- d)Que jetait-il dans la laguna de Guatavita ?
- e)Que veut dire « Yacumama » ?
- f)Combien de marches compte chaque escalier de la pyramide de Kukulcán ?
- g)Comment le Chullachaqui égare-t-il les promeneurs ?
- h)En quoi se transforme le bufeo colorado, et quand ?
Exercice 6 – Présenter un héros ou une héroïne ★★★
(3 pts)Choisis un héros ou une héroïne du cours (Don Quijote, el Cid, Juana Azurduy ou Mafalda). Écris trois phrases en espagnol.
- a)Dis qui c’est et d’où il ou elle vient.
- b)Dis ce qu’il ou elle fait.
- c)Dis pourquoi tu l’admires, avec un adjectif accordé.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Contes et légendes : héros, créatures et magie
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 5ᵉ
Exercice 1 – Les personnages et les lieux du conte ★★
(4 pts)- a)el rey (0,5)
- b)el mago (0,5)
- c)el castillo (0,5)
- d)la princesa (0,5)
- e)el hada (féminin, mais el devant le a accentué) (0,5)
- f)el dragón (0,5)
- g)la giganta (ou la gigante) (0,5)
- h)el sapo (0,5)
Barème — 0,5 point par mot : le mot et l’article justes, accents compris.
Exercice 2 – La magie ★★
(3 pts)- a)de (0,5)
- b)con (0,5)
- c)en (0,5)
- d)contra (0,5)
- e)al (personne : a + el) (0,5)
- f)a (personne) (0,5)
Erreur fréquente — « enamorarse con » au lieu de enamorarse de, et l’oubli du a devant une personne.
Exercice 3 – Les formules du conte ★★
(3 pts)- a)Érase una vez… / Había una vez… (0,5)
- b)De repente… / De pronto… (0,5)
- c)Entonces… (0,5)
- d)Desde entonces… (0,5)
- e)colorín (0,5)
- f)felices (0,5)
Barème — 0,5 point par formule juste, accents compris.
Exercice 4 – Era, eran ou había ? ★★
(3 pts)- a)había (0,5)
- b)era (0,5)
- c)Había (jamais « habían ») (0,5)
- d)eran (0,5)
- e)era (0,5)
- f)había (0,5)
Méthode — « il y avait » → había, même devant un pluriel ; « il était » + adjectif ou nom → era, eran au pluriel.
Exercice 5 – Légendes du monde hispanique ★★
(4 pts)- a)« ¡Ay, mis hijos! » (0,5)
- b)Au bord des rivières et des lacs. (0,5)
- c)De poudre d’or. (0,5)
- d)Des objets en or et des émeraudes (en offrande). (0,5)
- e)La « mère de l’eau » (yaku = eau, mama = mère). (0,5)
- f)91 marches. (0,5)
- g)Il prend l’apparence d’un proche pour les perdre dans la forêt. (0,5)
- h)En jeune homme élégant, les nuits de pleine lune. (0,5)
Barème — 0,5 point par réponse juste et précise.
Exercice 6 – Présenter un héros ou une héroïne ★★★
(3 pts)- a)Ex. : Mi heroína es Juana Azurduy, de Bolivia. (1)
- b)Ex. : Lucha por la independencia de su país. (1)
- c)Ex. : La admiro porque es valiente y generosa. (ou Admiro a Juana Azurduy porque…) (1)
Méthode — 1 point par phrase : 0,5 pour le vocabulaire et le fait juste, 0,5 pour la grammaire (accord, a devant la personne).
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Ce contrôle d'espagnol 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Contes et légendes : héros, créatures et magie » : 6 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Les personnages et les lieux du conte ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — La magie ★★/ 3 pts
- Exercice 3 — Les formules du conte ★★/ 3 pts
- Exercice 4 — Era, eran ou había ? ★★/ 3 pts
- Exercice 5 — Légendes du monde hispanique ★★/ 4 pts
- Exercice 6 — Présenter un héros ou une héroïne ★★★/ 3 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Contes et légendes : héros, créatures et magie » ?
- 55 minutes pour 6 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'espagnol de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Contes et légendes : héros, créatures et magie » du programme officiel d'espagnol en cinquième.
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