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Anglais 5ᵉ

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Autour de la table : plats, recettes et traditions culinaires

Rappels de 6e sur les aliments, les repas et les goûts, décrire un plat et sa saveur, mettre la table et parler à table, lire et suivre une recette (impératif, étapes, quantités), et découvrir des plats typiques du monde anglophone : Sunday roast, gumbo, pecan pie et repas de Thanksgiving (A1+/A2)

À propos de cette page
Des exercices corrigés d’anglais de 5e en cinq parties : rappels sur les repas et les goûts, choisir la bonne saveur et traduire les mots de la cuisine, nommer les objets de la table et dire les phrases à table, transformer des phrases en étapes de recette avec some, a little ou a pinch of, retrouver les plats typiques et leurs ingrédients.

15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Rappels de 6ᵉ : aliments, repas, goûts et demandes polies

Réflexe — se compte → a / an et pluriel ; ne se compte pas → on compte le contenant ; goût général sans article ; I’d like…, please. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Complète chaque phrase avec un mot de la banque (chaque mot sert une fois) : bowl · cup · hungry · lunch · slice · thirsty.

  1. I didn’t eat anything this morning: I’m really !
    hungry — la faim se dit avec be : I’m hungry.
  2. After the race, the runners are : they drink a lot of water.
    thirsty — ils ont soif, d’où l’eau.
  3. At school, we have at half past twelve.
    lunch — repas de midi, sans article après have.
  4. Would you like a of tea with milk?
    a cup of tea — le thé ne se compte pas : on compte les tasses.
  5. She cuts a of bread for her sandwich.
    a slice of bread — une tranche de pain.
  6. In winter, I have a hot of soup every evening.
    a bowl of soup — un bol de soupe.
Exercice 2★★★Moyen

Traduis ces phrases (goûts et questions).

  1. Ma petite sœur déteste les tomates. →
    hates avec my sister ; goût général : tomatoes au pluriel, sans article : My little sister hates tomatoes.
  2. Ton frère aime-t-il le riz ? →
    Question avec does, puis like sans -s : Does your brother like rice?
  3. Nous n’aimons pas beaucoup le poisson. →
    We don’t like fish very much. — fish (la nourriture) ne se compte pas.
  4. Paul adore les cerises. →
    loves avec Paul ; cherry → cherries : Paul loves cherries.
Exercice 3★★★Difficile

Chaque phrase contient une erreur : récris-la corrigée.

  1. Can I have a bread, please? →
    bread ne se compte pas : Can I have some bread, please? ou a slice of bread.
  2. I have hunger, what’s for dinner? →
    La faim se dit avec be : I’m hungry, what’s for dinner?
  3. My uncle don’t like cheese. →
    my uncle = he → My uncle doesn’t like cheese.
  4. (Au café) I like a glass of orange juice, please. →
    Pour commander : I’d like (je voudrais) ; I like veut dire « j’aime ».

Cas 2Les plats, la cuisine et les saveurs

Réflexe — sweet, salty, spicy, bitter, sour ; taste(s) + adjectif ; taste like + nom ; a cook = la personne. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Complète avec la saveur qui convient : sweet, salty, spicy, bitter ou sour (chacune sert une fois).

  1. This chilli con carne makes my mouth burn: it’s really .
    spicy — ça brûle la bouche : c’est épicé (hot se dit aussi).
  2. There’s too much salt on these chips: they’re very .
    salty — trop de sel.
  3. I left the tea bag in my cup for ten minutes: now my tea is very .
    bitter — un thé trop infusé devient amer, comme le café noir.
  4. This green apple is so that it makes you pull a face.
    sour — acide, comme le citron.
  5. Toffees and marshmallows are very .
    sweet — sucré.
Exercice 5★★★Moyen

Traduis ces mots de la cuisine en anglais.

  1. une recette →
    a recipe — attention, a receipt est un reçu.
  2. un plat (ce qu’on mange) →
    a dish — a traditional dish, un plat traditionnel.
  3. fait maison →
    homemade — home + made.
  4. une spécialité →
    a speciality (américain : a specialty).
  5. un ingrédient →
    an ingredient — an devant le son de voyelle.
  6. cuire au four →
    to bake — pour les gâteaux, le pain, les tartes ; to roast pour la viande.
Exercice 6★★★Difficile

Phrases 1 et 2 : complète avec taste, tastes ou like. Phrase 3 : écris la personne qui cuisine. Phrases 4 et 5 : fais ce qui est demandé.

  1. Mmm! Your strawberry tart delicious!
    tastes — sujet au singulier (your tart = it) → -s, puis un adjectif.
  2. This strange drink tastes medicine.
    like — taste like + nom : ça a le goût d’un médicament.
  3. My dad is a great : his roast chicken is famous in the family!
    cook — la personne ; a cooker est l’appareil.
  4. Corrige : « These biscuits taste horribly. » →
    Après taste, un adjectif, pas un adverbe : These biscuits taste horrible.
  5. Tu goûtes un plat que tu trouves infect. Écris l’exclamation. →
    Yuck! (ou Yuk!) = Beurk ! Le contraire : Yummy!

Cas 3Mettre la table et se tenir à table

Réflexe — lay / set the table ; cutlery ne se compte pas ; knife → knives ; Could you pass me…, please? Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Traduis ces objets de la table (avec a ou an, ou au pluriel quand on te le donne).

  1. une fourchette →
    a fork.
  2. une cuillère →
    a spoon ; une petite cuillère : a teaspoon.
  3. une assiette →
    a plate ; un bol : a bowl.
  4. une serviette de table →
    a napkin (on trouve aussi a serviette en Grande-Bretagne).
  5. une nappe →
    a tablecloth — le linge (cloth) de la table.
  6. trois couteaux →
    three knives — knife → knives.
Exercice 8★★★Moyen

Complète avec un seul mot.

  1. Before dinner, Dad always asks me to the table.
    lay (ou set) the table = mettre la table.
  2. Put the salt and the pepper in the of the table.
    in the middle of the table = au milieu de la table.
  3. After dinner, Sam and I the table and put the plates in the dishwasher.
    clear the table = débarrasser la table.
  4. Knives, forks and spoons: we keep the in this drawer.
    cutlery — les couverts, sans a ni -s.
Exercice 9★★★Difficile

Que dis-tu à table ? Écris la phrase en anglais.

  1. Le sel est à l’autre bout de la table : tu le demandes poliment. →
    Could you pass me the salt, please?
  2. Tu tends le plat à quelqu’un. →
    Here you are. — en tendant quelque chose.
  3. Tu invites tes deux amis à se servir. →
    Help yourselves! — yourselves car ils sont deux (à une seule personne : Help yourself!).
  4. Ta tante veut te resservir des pâtes, mais tu n’as plus faim. →
    No more, thank you. I’m full. — I’m full : je n’ai plus faim.

Cas 4Lire et suivre une recette

Réflexe — impératif = base verbale ; Don’t pour interdire ; First, Then, Next, After that, Finally ; a little + ce qui ne se compte pas. Revoir la méthode →

Exercice 10★★★Facile

Traduis la consigne de cuisine par un verbe à l’impératif.

  1. Épluche ! →
    Peel — éplucher.
  2. Verse ! →
    Pour — verser.
  3. Remue ! →
    Stir — remuer (mix = mélanger).
  4. Fais fondre ! →
    Melt — faire fondre.
  5. Coupe en tranches ! →
    Slice — couper en tranches ; en petits morceaux : chop.
Exercice 11★★★Moyen

Récris chaque phrase comme une étape de recette (impératif).

  1. You wash the strawberries. →
    Sans sujet : Wash the strawberries.
  2. You cut the butter into small pieces. →
    Cut the butter into small pieces.
  3. You don’t add salt. →
    Interdiction : Don’t add salt.
  4. You put the cake in the oven for 30 minutes. →
    Put the cake in the oven for 30 minutes. — for + durée.
Exercice 12★★★Difficile

Complète avec some, a little, a lot of ou a pinch of, d’après l’indication entre parenthèses.

  1. Put salt in the water. (juste ce qu’on tient entre deux doigts)
    a pinch of salt — une pincée de sel.
  2. Add lemon juice to the sauce. (un peu de)
    a little lemon juice — le jus ne se compte pas.
  3. We need eggs for this big party cake: twelve! (beaucoup de)
    a lot of eggs — a lot of va avec ce qui se compte ou non ; en trois mots.
  4. Cut carrots for the soup. (des carottes)
    some carrots — some + pluriel dans une phrase affirmative.

Cas 5Plats typiques du monde anglophone

Réflexe — It’s a… from… ; It’s made with… ; It’s served with… ; présent simple. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

Retrouve le plat décrit : gumbo, pecan pie, Sunday roast, Thanksgiving dinner ou Yorkshire pudding.

  1. A pie with nuts from the South of the USA. →
    pecan pie — tarte aux noix de pécan.
  2. A British meal on Sundays, with roast meat, potatoes and gravy. →
    a Sunday roast — le repas du dimanche.
  3. A thick stew from New Orleans, with seafood or meat. →
    gumbo — plat officiel de la Louisiane.
  4. Part of a Sunday roast: its name comes from a region in the north of England. →
    Yorkshire pudding — du nom du Yorkshire ; une pâte cuite au four servie avec le rôti.
  5. A big American family meal in November, with turkey. →
    Thanksgiving dinner — le quatrième jeudi de novembre.
Exercice 14★★★Moyen

Traduis ces mots des grands repas anglophones.

  1. la dinde →
    turkey — la viande ne se compte pas : We eat turkey.
  2. la farce →
    stuffing.
  3. la purée →
    mashed potatoes — des pommes de terre écrasées.
  4. la sauce aux canneberges →
    cranberry sauce — le mot qui précise d’abord.
  5. la sauce au jus de viande →
    gravy.
  6. les patates douces →
    sweet potatoes — potato → potatoes.
Exercice 15★★★Difficile

Complète la présentation avec un seul mot.

  1. Cranberry sauce is with cranberries, sugar and water.
    made — It’s made with : il est fait avec.
  2. At Thanksgiving, mashed potatoes are often with gravy.
    served — served with : servi avec.
  3. In a Sunday roast, lamb goes with sauce.
    mint sauce — la sauce à la menthe.
  4. Gumbo is the official dish of the state of .
    Louisiana — la Louisiane (La Nouvelle-Orléans).
  5. Pecan pie is the official pie of (since 2013).
    Texas — la tarte officielle du Texas.
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