À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Expérience : où est l'information génétique ?
/ 4 ptsOn prélève un ovule d'une souris et on lui retire son noyau. On y introduit le noyau d'une cellule de peau d'une autre souris. L'ovule ainsi reconstitué est implanté dans l'utérus d'une troisième souris, qui mène la gestation.
| Essai | Souris donneuse de l'ovule | Souris donneuse du noyau | Souris porteuse | Pelage du souriceau |
|---|---|---|---|---|
| 1 | grise | blanche | noire | blanc |
| 2 | noire | grise | blanche | gris |
| 3 | blanche | noire | grise | noir |
- Pourquoi retire-t-on le noyau de l'ovule avant d'y introduire l'autre noyau ?
- Quel est le point commun entre le souriceau et l'une des trois souris, dans chaque essai ? Conclus sur le lieu de l'information génétique.
- Que montre l'essai 2 sur le rôle de la souris porteuse ?
- Un élève affirme que le souriceau de l'essai 1 est un « mélange » des trois souris. Explique pourquoi c'est faux.
Exercice 2 — Lecture d'un caryotype
/ 4 ptsLe caryotype d'une cellule de peau d'un patient donne le décompte suivant.
| Paires | Chromosomes par paire |
|---|---|
| Paires 1 à 20 et 22 | 2 |
| Paire 21 | 3 |
| Paire 23 | X et Y |
- Calcule le nombre total de chromosomes de cette cellule.
- Quel est le sexe du patient ? Justifie.
- Nomme l'anomalie. Est-elle visible sur l'ADN d'un seul gène ou sur le nombre de chromosomes ?
- Explique comment un gamète peut être à l'origine de cette anomalie.
Exercice 3 — Des notions à ne pas confondre
/ 4 pts- Gène et allèle : définis chacun et illustre avec le groupe sanguin.
- Génotype et phénotype : lequel peut-on observer directement ? Donne un exemple où deux génotypes différents donnent le même phénotype.
- Mitose et méiose : lieu, nombre de chromosomes des cellules obtenues, rôle.
- Caractère héréditaire et caractère acquis : donne un exemple de chaque et explique lequel se transmet.
Exercice 4 — Une famille et le gène ABO
/ 4 ptsGène ABO : allèles A, B, O ; A et B dominent O ; A et B s'expriment ensemble.
| Membre de la famille | Groupe sanguin |
|---|---|
| Père | A |
| Mère | B |
| Premier enfant | O |
| Deuxième enfant | AB |
| Troisième enfant | A |
- Écris le génotype du premier enfant. Que peut-on en déduire sur les génotypes des deux parents ?
- Écris le génotype du deuxième enfant et explique quel allèle vient de quel parent.
- Le troisième enfant est de groupe A. Donne son génotype en justifiant.
- Un quatrième enfant naît. Liste tous les groupes sanguins possibles pour lui, puis indique combien de chances sur quatre il a d'être de groupe O.
Exercice 5 — Expérience : le lapin himalayen
/ 4 ptsLe lapin himalayen a un pelage blanc, sauf les oreilles, le museau, la queue et les pattes, qui sont noirs. On rase une zone du dos de plusieurs lapins de même génotype et on observe la couleur des poils qui repoussent.
| Lot | Conditions sur la zone rasée | Température de la peau | Poils repoussés |
|---|---|---|---|
| A | rien de particulier | 33 °C | blancs |
| B | poche de glace maintenue | 18 °C | noirs |
| C | poche de glace, puis rasage à nouveau sans glace | 33 °C | blancs |
- Compare les lots A et B : quel facteur du milieu commande la couleur des poils ?
- Propose une explication à la couleur noire naturelle des oreilles et des pattes.
- Le lot C prouve-t-il que la glace a modifié le génotype du lapin ? Justifie.
- Un éleveur croise deux lapins himalayens dont le dos a été noirci par le froid. Les lapereaux auront-ils le dos noir ? Explique.
Ce contrôle de svt 4ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Génétique et hérédité » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Expérience : où est l'information génétique ?/ 4 pts
- Exercice 2 — Lecture d'un caryotype/ 4 pts
- Exercice 3 — Des notions à ne pas confondre/ 4 pts
- Exercice 4 — Une famille et le gène ABO/ 4 pts
- Exercice 5 — Expérience : le lapin himalayen/ 4 pts
Notions évaluées
Des caractères hérités, d'autres acquis, Le noyau, les chromosomes et l'ADN, Gènes et allèles, Génotype, phénotype et environnement, La mitose conserve l'information génétique, Méiose et fécondation : transmettre et mélanger.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Génétique et hérédité » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de svt de quatrième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Génétique et hérédité » du programme officiel de svt en quatrième, soit Des caractères hérités, d'autres acquis, Le noyau, les chromosomes et l'ADN, Gènes et allèles, Génotype, phénotype et environnement.
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