Je réserve ici
Mathématiques 4ᵉ

Ressources · 4ᵉ · Mathématiques

Grandeurs composées : vitesse, débit, masse volumique

Rappels de 5e (vitesse moyenne, distance, durée, heures décimales et horaires), vitesse moyenne d’un trajet en plusieurs étapes, conversions entre km/h et m/s, grandeurs quotients (débit, masse volumique) et leurs conversions (m³/s et L/min, g/cm³ et kg/m³), grandeurs produits (énergie en kWh, voyageurs-kilomètres) ; problèmes.

À propos de cette page
Des exercices corrigés de 4e classés par cas et par difficulté : écrire une durée en heures, calculer une vitesse, une distance, une durée ou une heure d’arrivée, trouver la vitesse moyenne de plusieurs étapes, convertir des km/h en m/s, calculer un débit ou une masse volumique et les convertir, calculer une énergie en kWh, un coût ou des voyageurs-kilomètres.

15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Rappels de 5ᵉ : vitesse moyenne, distance, durée

Réflexe — j’écris la durée dans l’unité de la vitesse (heures décimales ou fraction d’heure), puis v = d ÷ t, d = v × t ou t = d ÷ v. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Écris chaque durée dans l’unité demandée. Rappel : 1 h =60 min.

  1. 2 h 36 min = h
    36÷60=0,6 : 36 min =0,6 h. Donc 2 h 36 min =2,6 h (et non 2,36 h).
  2. 0,35 h = min
    0,35×60=21 : 0,35 h =21 min.
  3. 3,4 h = h min
    3,4 h =3 h +0,4 h, et 0,4×60=24 : 3,4 h =3 h 24 min (et non 3 h 40 min).
  4. 40 min = h (écris une fraction)
    40 min =4060 h =23 h. Ce n’est pas un nombre décimal : 0,67 h n’en serait qu’une valeur approchée.
Exercice 2★★★Moyen

Calcule la vitesse moyenne, la distance ou la durée.

  1. Un marathonien parcourt 42,195 km en 2 h 48 min. Vitesse moyenne, arrondie au dixième : km/h
    48÷60=0,8 : 2 h 48 min =2,8 h (et non 2,48 h). v=42,195÷2,8=15,069…, soit environ 15,1 km/h.
  2. Un marcheur avance à 4,8 km/h pendant 2 h 30 min. Distance : km
    2 h 30 min =2,5 h, donc d=4,8×2,5=12 km.
  3. Un TER roule à 84 km/h de moyenne. Durée pour parcourir 119 km : h min
    t=11984 h =1712 h. En minutes : 1712×60=85 min, soit 1 h 25 min.
  4. Une skieuse descend une piste de 1350 m en 1 min 30 s. Vitesse moyenne : m/s
    1 min 30 s =90 s, donc v=1350÷90=15 m/s.
Exercice 3★★★Difficile

Horaires et durées qui ne tombent pas juste.

  1. Un bus part à 8 h 47 et parcourt 57 km à 38 km/h de moyenne. Il arrive à h
    t=57÷38=1,5 h =1 h 30 min. 8 h 47+1 h 30 min =9 h 77 min =10 h 17.
  2. Un cycliste roule 25 min à 27 km/h. Distance : km
    25 min =2560 h =512 h, donc d=27×512=11,25 km.
  3. Un train part à 9 h 52 et arrive à 12 h 16, après 360 km. Vitesse moyenne : km/h
    De 9 h 52 à 12 h 16 : 2 h 24 min =2,4 h. v=360÷2,4=150 km/h.
  4. À 78 km/h, durée pour parcourir 65 km : min
    t=6578 h =56 h, et 56×60=50 min. Autre méthode : 78 km/h, c’est 1,3 km par minute, et 65÷1,3=50.

Cas 2Vitesse moyenne d’un trajet en plusieurs étapes

Réflexe — je calcule la durée de chaque étape, puis distance totale ÷ durée totale ; jamais la moyenne des vitesses. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Calcule la vitesse moyenne sur tout le trajet.

  1. 30 km en 40 min, puis 50 km en 1 h 20 min. Vitesse moyenne : km/h
    Distance totale : 30+50=80 km. Durée totale : 40 min +1 h 20 min =2 h. v=80÷2=40 km/h.
  2. 3 km en 15 min, une pause de 10 min, puis 2 km en 15 min. Vitesse moyenne, pause comprise : km/h
    5 km en 15+10+15=40 min =23 h. v=5×32=7,5 km/h (diviser par 23, c’est multiplier par 32).
  3. Même trajet, sans compter la pause. Vitesse moyenne : km/h
    5 km en 15+15=30 min =0,5 h : v=5÷0,5=10 km/h.
Exercice 5★★★Moyen

Calcule d’abord la durée de chaque étape.

  1. 45 km à 90 km/h, puis 45 km à 45 km/h. Durée totale : min
    45÷90=0,5 h =30 min et 45÷45=1 h =60 min. Durée totale : 90 min =1,5 h.
  2. Même trajet. Vitesse moyenne : km/h
    90 km en 1,5 h : v=90÷1,5=60 km/h, et non (90+45)÷2=67,5 km/h.
  3. Un cycliste fait l’aller de 30 km à 24 km/h, puis le retour à 20 km/h. Vitesse moyenne sur l’aller-retour, arrondie au dixième : km/h
    Aller : 30÷24=1,25 h ; retour : 30÷20=1,5 h. 60 km en 2,75 h : v=60÷2,75=21,81…, soit environ 21,8 km/h, et non (24+20)÷2=22 km/h : le retour, plus lent, dure plus longtemps.
Exercice 6★★★Difficile

Raisonne sur les durées.

  1. Noé veut faire un aller-retour de 2×20 km à 16 km/h de moyenne. Il a fait l’aller à 10 km/h. Vitesse au retour : km/h
    Durée totale permise : 40÷16=2,5 h. L’aller a pris 20÷10=2 h : il reste 0,5 h pour 20 km, soit 20÷0,5=40 km/h.
  2. Une coureuse fait 2000 m à 4 m/s, puis 2000 m à 5 m/s. Vitesse moyenne, arrondie au centième : m/s
    2000÷4=500 s et 2000÷5=400 s. 4000 m en 900 s : v=4000÷900≈4,44 m/s (et non 4,5 m/s).
  3. Une voiture roule 30 min à 70 km/h, puis 30 min à 110 km/h. Vitesse moyenne : km/h
    70×0,5=35 km puis 110×0,5=55 km : 90 km en 1 h, soit 90 km/h. Les deux étapes ont la même durée : ici, la moyenne des vitesses donne le bon résultat.

Cas 3Convertir une vitesse : km/h et m/s

Réflexe — de m/s à km/h : × 3,6 ; de km/h à m/s : ÷ 3,6 ; pour les autres unités, je convertis la distance et la durée séparément. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Convertis.

  1. 17 m/s = km/h
    17×3,6=61,2 km/h.
  2. 99 km/h = m/s
    99÷3,6=27,5 m/s. Contrôle : 27,5×3,6=99.
  3. 4 m/s = km/h
    4×3,6=14,4 km/h : 4 m chaque seconde, c’est 14400 m, soit 14,4 km, en une heure.
  4. 162 km/h = m/s
    162÷3,6=45 m/s.
Exercice 8★★★Moyen

Convertis en remplaçant chaque unité (1 km =1000 m ; 1 h =60 min ; 1 min =60 s).

  1. 1,8 km/min = km/h
    En 1 h =60 min : 1,8×60=108 km. Donc 1,8 km/min =108 km/h.
  2. 300 m/min = km/h
    En 1 h : 300×60=18000 m =18 km. Donc 300 m/min =18 km/h.
  3. 540 m/min = m/s
    En 1 s : 540÷60=9 m. Donc 540 m/min =9 m/s.
  4. 65 km/h ≈ m/s (arrondi au dixième)
    65÷3,6=18,055… : 65 km/h ≈18,1 m/s.
Exercice 9★★★Difficile

Compare ou calcule en choisissant l’unité utile.

  1. Qui va le plus vite : un scooter à 13 m/s ou une voiture à 45 km/h ? Écris « scooter » ou « voiture » :
    13×3,6=46,8 km/h, et 46,8>45 : le scooter va plus vite.
  2. Un TGV roule à 300 km/h. Distance parcourue en 1 s : m (arrondie au dixième)
    300÷3,6=83,33… m/s : en 1 s, il parcourt environ 83,3 m.
  3. Une balle de tennis parcourt 23,4 m en 0,4 s. Vitesse : km/h
    v=23,4÷0,4=58,5 m/s, puis 58,5×3,6=210,6 km/h.

Cas 4Débit, masse volumique : d’autres grandeurs quotients

Réflexe — l’unité dit le calcul : des L/min sont des litres divisés par des minutes ; pour convertir, je remplace l’unité du haut et celle du bas. Revoir la méthode →

Exercice 10★★★Facile

Calcule la grandeur quotient dans l’unité demandée.

  1. Une fontaine verse 96 L en 8 min. Débit : L/min
    D=96÷8=12 L/min : 12 litres chaque minute.
  2. Un bloc de métal de 40 cm³ a une masse de 356 g. Masse volumique : g/cm³
    ρ=356÷40=8,9 g/cm³ : chaque cm³ pèse 8,9 g.
  3. 5 kg de cerises coûtent 27,50 €. Prix au kilogramme : €/kg
    27,50÷5=5,50 €/kg.
  4. Une île de 45 km² compte 1980 habitants. Densité de population : habitants/km²
    1980÷45=44 habitants par km².
Exercice 11★★★Moyen

Utilise la grandeur quotient pour trouver un volume, une durée ou une masse.

  1. Un tuyau débite 18 L/min. Volume écoulé en 2 h 10 min : L
    2 h 10 min =130 min, donc V=18×130=2340 L.
  2. Une citerne de 4,5 m³ se remplit à 150 L/min. Durée du remplissage : min
    4,5 m³ =4500 L, donc t=4500÷150=30 min.
  3. Une huile a une masse volumique de 0,92 g/cm³. Masse de 2,5 L de cette huile : g
    2,5 L =2500 cm³, donc m=0,92×2500=2300 g, soit 2,3 kg.
  4. Un lingot de masse volumique 19,3 g/cm³ pèse 1158 g. Volume du lingot : cm³
    V=m÷ρ=1158÷19,3=60 cm³. Contrôle : 19,3×60=1158.
Exercice 12★★★Difficile

Convertis l’unité composée (1 m³ =1000 L ; 1 L =1000 cm³ ; 1 h =3600 s).

  1. 0,2 m³/s = L/min
    0,2 m³ =200 L : 0,2 m³/s =200 L/s. En 1 min =60 s : 200×60=12000 L. Donc 0,2 m³/s =12000 L/min.
  2. 2700 L/min = m³/s
    En 1 s : 2700÷60=45 L =0,045 m³. Donc 2700 L/min =0,045 m³/s.
  3. 7,8 g/cm³ = kg/m³
    1 m³ =1000000 cm³ pèse 7,8×1000000=7800000 g =7800 kg : 7,8 g/cm³ =7800 kg/m³.
  4. 36 m³/h = L/s
    36 m³ =36000 L et 1 h =3600 s : 36000÷3600=10 L/s.

Cas 5Grandeurs produits : énergie en kWh, voyageurs-kilomètres

Réflexe — énergie = puissance × durée : la puissance en kW et la durée en heures donnent des kWh ; une grandeur produit se calcule par une multiplication. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

Calcule l’énergie consommée : E=P×t.

  1. Un four de 2,4 kW fonctionne 1 h 30 min : kWh
    1 h 30 min =1,5 h, donc E=2,4×1,5=3,6 kWh.
  2. Une ampoule de 8 W reste allumée 5 h : Wh
    E=8×5=40 Wh (des watts multipliés par des heures donnent des wattheures).
  3. Une télévision de 120 W reste allumée 4 h : kWh
    E=120×4=480 Wh =0,48 kWh, car 1 kWh =1000 Wh.
Exercice 14★★★Moyen

Coût, puissance ou durée.

  1. Un chauffe-eau de 2000 W fonctionne 3 h 15 min. Énergie : kWh
    2000 W =2 kW et 3 h 15 min =3,25 h : E=2×3,25=6,5 kWh.
  2. Même chauffe-eau, à 0,20 € le kWh. Coût : €
    6,5×0,20=1,30 €.
  3. Un aspirateur consomme 0,6 kWh en 45 min. Puissance : W
    45 min =0,75 h ; P=E÷t=0,6÷0,75=0,8 kW =800 W.
  4. Avec 1 kWh, une console de 150 W peut fonctionner h min
    1 kWh =1000 Wh ; t=1000÷150=203 h =6 h +23 h =6 h 40 min.
Exercice 15★★★Difficile

Voyageurs-kilomètres : nombre de voyageurs × distance.

  1. Un avion transporte 180 passagers sur 950 km : voyageurs-km
    180×950=171000 voyageurs-kilomètres.
  2. Un car transporte 45 voyageurs sur 320 km. Sur quelle distance un train de 360 voyageurs fait-il autant de voyageurs-km ? km
    Car : 45×320=14400 voyageurs-km. Train : 14400÷360=40 km.
  3. Un tramway transporte 2500 voyageurs par jour, qui font en moyenne 4,2 km chacun. Voyageurs-km par jour :
    2500×4,2=10500 voyageurs-kilomètres par jour.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof de maths à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs