Collège · 3ᵉ · SVT
Les conduites addictives
Effets des substances psychoactives sur le système nerveux
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Des notions à ne pas confondre
/ 4 pts- Usage nocif et dépendance : définis chacun et donne le critère qui permet de les distinguer.
- Tolérance et sevrage : définis chacun et explique le mécanisme cérébral commun qui les relie.
- Stimulant et dépresseur : effets sur le système nerveux, un exemple de chaque. Dans quelle famille classe-t-on l'alcool, et pourquoi cela surprend-il ?
- Dépendance physique et dépendance psychique : illustre chacune par une situation concrète.
Exercice 2 — Expérience : la nicotine et le circuit de la récompense
/ 4 ptsDes rats disposent d'un levier qui déclenche l'injection d'une petite dose d'une solution dans leur sang. On compte le nombre d'appuis par heure après une semaine d'apprentissage. Chaque lot compte 10 rats.
| Lot | Solution injectée à chaque appui | Traitement préalable | Appuis par heure |
|---|---|---|---|
| 1 | eau salée | aucun | 4 |
| 2 | nicotine | aucun | 62 |
| 3 | nicotine | médicament bloquant les récepteurs à la dopamine | 7 |
| 4 | nicotine | aucun ; mesure après 4 semaines au lieu d'une | 95 |
- Quel est le rôle du lot 1 ? Que montre la comparaison des lots 1 et 2 ?
- Compare les lots 2 et 3. Quelle conclusion en tires-tu sur le mécanisme d'action de la nicotine ?
- Que montre le lot 4 ? Nomme le phénomène et explique-le à l'échelle des synapses.
- Un élève objecte : « ce sont des rats, pas des humains ». Donne un argument pour et un argument contre l'utilisation de ces résultats chez l'humain.
Exercice 3 — Alcool : calculer et décider
/ 4 ptsAlcoolémie maximale (g/L) ≈ alcool pur (g) ÷ (masse en kg × 0,7 pour un homme ou × 0,6 pour une femme). Le foie élimine environ 0,15 g/L par heure. Limites légales de conduite : 0,5 g/L, et 0,2 g/L en permis probatoire.
| Boisson | Volume | Degré d'alcool | Alcool pur |
|---|---|---|---|
| Verre de vin | 12 cL | 12 % | ≈ 10 g |
| Canette de bière forte | 50 cL | 8 % | ≈ 32 g |
| Verre de spiritueux | 4 cL | 40 % | ≈ 13 g |
- Théo (18 ans, permis probatoire, 68 kg) boit une canette de bière forte et un verre de spiritueux entre 22 h et 23 h. Calcule son alcoolémie maximale.
- À quelle heure au plus tôt repassera-t-il sous 0,2 g/L ? Sous 0,5 g/L ? Détaille.
- Inès (52 kg) boit exactement la même chose. Calcule son alcoolémie et explique la différence.
- À 1 h du matin, Théo se sent « parfaitement bien » et veut conduire. Pourquoi cette sensation n'est-elle pas fiable ? Appuie-toi sur l'action de l'alcool sur le cerveau.
Exercice 4 — Vingt ans de prévention du tabac chez les jeunes
/ 4 ptsEnquêtes nationales auprès des jeunes de 17 ans.
| Année | Fumeurs quotidiens à 17 ans | Prix du paquet (€) | Mesures marquantes |
|---|---|---|---|
| 2000 | 41 % | 3,20 | — |
| 2008 | 29 % | 5,30 | interdiction de fumer dans les lieux publics (2007) |
| 2014 | 32 % | 7,00 | vente interdite aux moins de 18 ans (2009) |
| 2017 | 25 % | 7,00 | paquet neutre, Mois sans tabac |
| 2022 | 16 % | 10,50 | hausses de prix successives |
- Décris l'évolution du tabagisme quotidien à 17 ans de 2000 à 2022, en points puis en pourcentage relatif.
- De 2008 à 2014, le tabagisme remonte malgré la hausse du prix et l'interdiction aux mineurs. Que conclure sur la lecture d'un tel tableau ?
- Pourquoi la hausse du prix agit-elle particulièrement sur les jeunes ? Utilise les notions de dépendance et de première consommation.
- En 2022, un jeune sur six fume chaque jour. Propose une mesure collective et une mesure individuelle, justifiées par un mécanisme du cours.
Exercice 5 — Écrans, sommeil et réussite : une addiction sans substance ?
/ 4 ptsEnquête auprès de 600 élèves de 3e.
| Écrans après 21 h | Part des élèves | Sommeil moyen (h) | « Ne peut pas s'arrêter » | Moyenne (/20) |
|---|---|---|---|---|
| Aucun | 22 % | 8,6 | 3 % | 13,4 |
| Moins d'une heure | 38 % | 8,0 | 11 % | 12,8 |
| 1 à 2 heures | 27 % | 7,1 | 29 % | 11,6 |
| Plus de 2 heures | 13 % | 6,2 | 54 % | 10,3 |
- Décris la relation entre temps d'écran après 21 h et durée de sommeil, puis explique-la par un mécanisme biologique.
- Quel critère du tableau permet de parler de dépendance pour une partie des élèves ? Justifie avec la définition du cours.
- Explique, avec le circuit de la récompense, pourquoi réseaux sociaux et jeux en ligne peuvent créer une dépendance sans substance.
- Un élève conclut : « les écrans font baisser les notes ». Discute (deux arguments), puis propose une règle simple et réaliste.
Ce contrôle de svt 3ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les conduites addictives » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Des notions à ne pas confondre/ 4 pts
- Exercice 2 — Expérience : la nicotine et le circuit de la récompense/ 4 pts
- Exercice 3 — Alcool : calculer et décider/ 4 pts
- Exercice 4 — Vingt ans de prévention du tabac chez les jeunes/ 4 pts
- Exercice 5 — Écrans, sommeil et réussite : une addiction sans substance ?/ 4 pts
Notions évaluées
Neurones, synapses et neurotransmetteurs, Le circuit de la récompense, Les substances psychoactives, De l'usage à la dépendance, Les dégâts à long terme, Prévenir, refuser, se faire aider.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Les conduites addictives » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de svt de troisième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les conduites addictives » du programme officiel de svt en troisième, soit Neurones, synapses et neurotransmetteurs, Le circuit de la récompense, Les substances psychoactives, De l'usage à la dépendance.
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