Rappels de 4e (somme des angles, triangles égaux, agrandissement et réduction de coefficient k), triangles semblables définis par des angles deux à deux égaux (deux angles suffisent), côtés homologues proportionnels et réciproque, repérer les sommets et les côtés homologues, calculer une longueur, un périmètre ou une aire (aire multipliée par k²).
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Des exercices corrigés de 3e classés par cas et par difficulté : troisième angle et coefficient d’agrandissement, triangles semblables par les angles (isocèles, rectangles, figure papillon, hauteur), quotients de côtés, sommets et côtés homologues, longueurs à calculer avec k et aires multipliées par k².
15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Rappels de 4e : angles, agrandissement et réduction
Réflexe — deux angles connus → le troisième avec 180° ; agrandir ou réduire de coefficient k → toutes les longueurs × k, les aires × k². Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Calcule l’angle demandé.
Un triangle a deux angles de et . Son troisième angle mesure °
: ce triangle a deux angles de , il est isocèle.
Un triangle isocèle a deux angles de . Son troisième angle mesure °
.
Un triangle rectangle a un angle aigu de . Son autre angle aigu mesure °
Les deux angles aigus ont pour somme : .
Exercice 2★★★Moyen
Agrandissement et réduction.
Un triangle de côtés cm, cm et cm est agrandi de coefficient . Son plus grand côté mesure cm
Toutes les longueurs sont multipliées par : cm.
Dans une réduction, un côté de cm devient un côté de cm. Coefficient :
, plus petit que : c’est bien une réduction.
Une figure d’aire cm² est agrandie de coefficient . Sa nouvelle aire vaut cm²
L’aire est multipliée par : cm².
Exercice 3★★★Difficile
Triangles emboîtés et triangles de même forme.
est sur , sur et , avec cm et cm. Le triangle est une réduction de de coefficient
D’après le théorème de Thalès, .
Avec les mêmes données et cm, cm
cm.
On construit des triangles dont les angles mesurent , et . Combien de triangles non superposables peut-on obtenir ? (écris un nombre ou « une infinité »)
: ces triangles existent, mais les angles ne fixent pas la taille. Il y en a une infinité, tous de même forme : ils sont semblables.
Cas 2Triangles semblables par les angles
Réflexe — deux paires d’angles égaux suffisent ; je calcule les troisièmes angles avec 180°. Revoir la méthode →
Exercice 4★★★Facile
Raisonne sur les angles.
Un triangle a des angles de et , un autre des angles de et . Combien de mesures d’angles ont-ils en commun ?
Le premier a pour angles , , () et le second , , : les trois mesures sont communes, ils sont semblables. Piège : ne pas répondre en regardant seulement les angles donnés.
Un triangle a des angles de et . Un triangle qui lui est semblable a pour plus grand angle °
: les angles sont , et , les mêmes dans tout triangle semblable. Le plus grand mesure .
Un triangle rectangle a un angle de . Dans un triangle qui lui est semblable, le plus grand des deux angles aigus mesure °
: les angles sont , et dans les deux triangles.
Exercice 5★★★Moyen
Triangles isocèles et rectangles.
Un triangle isocèle a un angle de . Son plus petit angle mesure °
Deux angles de dépasseraient : c’est l’angle au sommet, et . Tous les triangles isocèles qui ont un angle de ont les mêmes angles : ils sont semblables.
Deux triangles isocèles ont chacun un angle de . Le premier a pour angles , et ; dans le second, l’angle de est l’angle au sommet. Le plus grand angle du second mesure °
: le second a pour angles , , . Un angle commun ne suffit pas : ces deux triangles isocèles ne sont pas semblables.
Tout triangle rectangle isocèle a, en plus de son angle droit, deux angles de °
Les deux angles aigus sont égaux et ont pour somme : . Deux triangles rectangles isocèles sont donc toujours semblables.
Exercice 6★★★Difficile
Utilise la figure décrite (fais un schéma).
Les droites et se coupent en , avec . On sait que et . Alors °
et sont alternes-internes, formés par les parallèles et et la sécante : ils sont égaux, .
Avec la même figure, °
(opposés par le sommet), donc . Les triangles et ont les mêmes angles : ils sont semblables.
est rectangle en et est le pied de la hauteur issue de . On sait que . Alors °
Dans : . Dans le triangle , rectangle en : . Les triangles et ont un angle droit et l’angle en commun : ils sont semblables, et .
Cas 3Triangles semblables par les côtés
Réflexe — je range les côtés, je calcule les trois quotients dans le même sens ; trois égaux : semblables. Revoir la méthode →
Exercice 7★★★Facile
Les côtés sont rangés dans l’ordre croissant. Calcule le coefficient du premier triangle vers le second.
; ; puis ; ; :
: un agrandissement.
; ; puis ; ; :
Les trois quotients valent .
; ; puis ; ; :
: une réduction ().
Exercice 8★★★Moyen
Calcule les trois quotients (second triangle sur premier, côtés rangés).
; ; puis ; ; : le quotient différent des deux autres vaut
et , mais : pas de coefficient commun, les triangles ne sont pas semblables.
; ; puis ; ; : le quotient différent des deux autres vaut
et , mais : les triangles ne sont pas semblables (le troisième côté aurait dû mesurer ).
; ; puis ; ; : (fraction irréductible)
: semblables, de coefficient (une réduction). On garde la fraction : n’est qu’une valeur approchée.
Exercice 9★★★Difficile
Les côtés sont donnés dans le désordre.
Triangle 1 : ; ; . Triangle 2 : ; ; . Ils sont semblables, de coefficient
On range : et . .
Combien de ces triangles sont semblables au triangle de côtés ; ; ? ; ; — ; ; — ; ; — ; ; — ; ; :
; ; : quotients (oui). ; ; : puis (non). ; ; rangés ; ; : quotients (oui). ; ; : quotients (oui). ; ; : puis (non). Il y en a .
Cas 4Repérer les sommets et les côtés homologues
Réflexe — sommets homologues = sommets des angles égaux ; côtés homologues = côtés opposés aux angles égaux. Revoir la méthode →
Exercice 10★★★Facile
Les triangles et sont semblables. Dans : et . Dans : et .
Quel sommet de correspond à ?
: .
Quel sommet de correspond à ?
, et cet angle a pour sommet : (et donc , angles de ).
Le côté homologue de est (écris par exemple « MN »)
est opposé à l’angle de sommet ; son homologue est opposé à l’angle de sommet : . On le lit aussi avec et .
Exercice 11★★★Moyen
Les triangles et sont semblables, sommets écrits dans l’ordre des homologues.
Le côté homologue de est
et : .
L’angle égal à est l’angle de sommet
: , l’angle de sommet .
: le côté manquant est
et : a pour homologue , et .
Exercice 12★★★Difficile
Repère les homologues avec les longueurs ou les angles.
: , , . , semblable à : , , . Quel côté de correspond à ?
On range : et (quotients ). Le plus grand côté a pour homologue le plus grand côté .
Avec les mêmes triangles, le sommet homologue de est
est le sommet commun à et ; leurs homologues et ont pour sommet commun : .
et sont semblables avec et . Le côté homologue de est
et , donc : et sont semblables (dans cet ordre), et .
Cas 5Calculer une longueur, un périmètre ou une aire
Réflexe — k = côté d’arrivée ÷ côté homologue de départ ; × k à l’aller, ÷ k au retour ; aire × k². Revoir la méthode →
Exercice 13★★★Facile
et sont semblables, avec , , homologues de , , . On donne cm, cm, cm et cm.
Coefficient de vers :
.
cm
est homologue de : cm.
cm
cm.
Périmètre de : cm
Périmètre de : cm, multiplié par : cm (ou ).
Exercice 14★★★Moyen
Revenir au premier triangle, ou repérer d’abord les homologues.
est une réduction de coefficient du triangle (, , homologues de , , ). cm, donc cm
, donc cm. Contrôle : cm est plus grand que cm, normal pour le triangle de départ d’une réduction.
et sont semblables (dans cet ordre), avec cm, cm et cm. cm
. est homologue de : cm.
Deux triangles rectangles ont un angle aigu égal. Les côtés de l’angle droit du premier mesurent cm et cm ; dans le second, l’homologue du côté de cm mesure cm. L’autre côté de l’angle droit du second mesure cm
Un angle droit et un angle aigu égal : les triangles sont semblables. , donc cm.
Exercice 15★★★Difficile
Périmètres et aires.
Les trois côtés d’un triangle sont triplés. Par combien son aire est-elle multipliée ?
C’est un agrandissement de coefficient : l’aire est multipliée par .
Un triangle d’aire cm² est agrandi de coefficient . Sa nouvelle aire vaut cm²
cm².
L’aire d’un triangle est divisée par lors d’une réduction. Le coefficient de réduction est
et , donc : les longueurs sont divisées par .
Deux triangles semblables ont pour périmètres cm et cm. L’aire du grand vaut combien de fois celle du petit ?
, donc les aires sont dans le rapport .
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