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La République française : valeurs, principes et laïcité de l’État

République et démocratie, symboles, valeurs de la devise, principes de l’article 1er, bloc de constitutionnalité, laïcité de l’État

À propos de cette page
Un devoir surveillé d’EMC de 3e sur 20 points, prévu pour 55 minutes, avec son corrigé : analyse des articles 1 et 2 de la loi de 1905, lecture d’un tableau de référendums de 1946 à 2005, connaissances sur les textes et les principes, une étude de cas sur la laïcité dans une commune, puis un développement construit.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frEMC · 3ᵉ

Devoir surveillé – La République française : valeurs, principes et laïcité de l’État

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 3ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Analyse d’un document : la loi de 1905 ★★

(4 pts)

« Article 1er. La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées ci-après dans l'intérêt de l'ordre public.
Article 2. La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. En conséquence, à partir du 1er janvier qui suivra la promulgation de la présente loi, seront supprimées des budgets de l'État, des départements et des communes, toutes dépenses relatives à l'exercice des cultes. »
— Loi concernant la séparation des Églises et de l'État, 9 décembre 1905.

  1. a)Présentez le document (nature, date, République). Quel principe de l’article 1er de la Constitution actuelle fonde-t-il ?
  2. b)Relevez les deux libertés garanties par l’article 1er et la limite prévue ; donnez un exemple actuel de cette limite.
  3. c)Expliquez les trois verbes de l’article 2 (« reconnaît », « salarie », « subventionne ») : que change-t-il pour les communes ?
  4. d)« La loi de 1905 est une loi contre les religions. » À l’aide des deux articles, montrez que cette lecture est incomplète.

Exercice 2 – Lecture d’un tableau : le peuple et ses référendums ★★★

(4 pts)

DateQuestion poséeOui (% des exprimés)Abstention (% des inscrits)
13/10/1946Constitution de la IVe République53,2 %32,4 %
28/09/1958Constitution de la Ve République82,6 %19,4 %
28/10/1962Élection du président au suffrage direct62,3 %23,0 %
24/09/2000Mandat présidentiel de 5 ans73,2 %69,8 %
29/05/2005Traité constitutionnel européen45,3 %30,6 %
Chiffres arrondis, France entière, d’après les résultats officiels.

  1. a)Quel principe de l’article 1er ce tableau illustre-t-il ? Citez l’article 3 pour justifier.
  2. b)Comparez 1946 et 1958 : que disent le oui et l’abstention de la légitimité de chaque Constitution ?
  3. c)En 2000, le oui l’emporte à 73,2 % mais 69,8 % des inscrits s’abstiennent. Sans votes blancs ni nuls, quelle part des inscrits aurait voté oui (à l’unité) ? Commentez.
  4. d)Quel référendum a été rejeté ? Pourquoi ce résultat est-il malgré tout une réussite démocratique ?

Exercice 3 – Connaissances : textes, symboles et principes ★★

(4 pts)

Répondez en quelques lignes.

  1. a)Citez les quatre textes du bloc de constitutionnalité avec leur date et, pour chacun, un droit ou un principe qu’il garantit.
  2. b)Distinguez symboles, valeurs et principes de la République, avec deux exemples de chaque.
  3. c)Corrigez à l’aide de l’article 1er : « La République est indivisible, donc tout se décide à Paris. »
  4. d)Qu’est-ce que la séparation des pouvoirs ? Qui l’a théorisée ? Pourquoi l’article 16 de la DDHC en fait-il une condition de toute constitution ?

Exercice 4 – Étude de cas : une semaine à la mairie ★★★

(4 pts)

Dans une commune, avant les élections municipales : 1) l’agent d’accueil de la mairie porte un signe religieux visible pendant son service ; 2) un candidat distribue ses tracts dans un lieu de culte, avec l’accord de son responsable ; 3) le responsable d’un lieu de culte prend position à la radio contre le tracé du tramway ; 4) le maire lui répond : « La laïcité vous interdit de parler de politique. »

  1. a)Situation 1 : est-ce conforme à la laïcité ? Justifiez en distinguant agents publics et usagers.
  2. b)Situation 2 : que dit la loi ? Citez l’article de la loi de 1905 et l’année où il y a été ajouté.
  3. c)Situation 3 : est-ce permis ? Expliquez ce que veut dire « participer au débat public » pour une autorité religieuse.
  4. d)Situation 4 : le maire a-t-il raison ? Expliquez ce qu’impose la laïcité de l’État, en citant la Constitution.

Exercice 5 – Développement construit ★★★

(4 pts)

Sujet : « Montrez que la République française repose sur des valeurs et des principes hérités de son histoire, et expliquez comment ils s’appliquent aujourd’hui. » Rédigez une vingtaine de lignes en quatre temps.

  1. a)Introduction : définissez la République et rappelez en une phrase ses grandes étapes en France (dates).
  2. b)Les valeurs de la devise : leur origine (texte, date) et un exemple actuel d’application pour l’une d’elles.
  3. c)Deux des quatre principes de l’article 1er : pour chacun, un texte et un exemple concret.
  4. d)Conclusion : pourquoi ces principes peuvent-ils entrer en tension (liberté et égalité, laïcité et liberté religieuse) et comment la République tranche-t-elle ?

Bon courage !

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Corrigé et barème – La République française : valeurs, principes et laïcité de l’État

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 3ᵉ

Exercice 1 – Analyse d’un document : la loi de 1905 ★★

(4 pts)
  1. a)Loi (texte voté par le Parlement), 9 décembre 1905, IIIe République ; elle fonde le principe de laïcité (« République laïque », art. 1er de la Constitution de 1958). (1)
  2. b)Liberté de conscience et libre exercice des cultes ; limite : l'ordre public ; exemple : interdiction de dissimuler son visage dans l'espace public (2010) ou interdiction d'une procession qui bloquerait la circulation sans déclaration. (1)
  3. c)Aucune religion officielle, plus de clergé payé par l'État, plus d'argent public pour les cultes ; les communes cessent de financer les dépenses du culte (mais gardent la propriété et l'entretien des églises d'avant 1905). (1)
  4. d)L'article 1er protège d'abord la liberté de croire et de pratiquer ; l'article 2 organise seulement la neutralité de l'État ; la loi sépare, elle n'interdit pas : elle garantit les croyants contre une religion d'État et les non-croyants contre une obligation. (1)

Erreur fréquente — lire la loi de 1905 comme une loi « contre » les religions : son article 1er protège d’abord la liberté de conscience et le libre exercice des cultes.

Exercice 2 – Lecture d’un tableau : le peuple et ses référendums ★★★

(4 pts)
  1. a)Le principe démocratique : « la souveraineté nationale appartient au peuple qui l'exerce par ses représentants et par la voie du référendum » (art. 3). (1)
  2. b)1946 : oui court (53,2 %) et forte abstention (32 %) → Constitution mal soutenue, régime fragile ; 1958 : 82,6 % de oui et 19 % d'abstention → légitimité massive de la Ve République. (1)
  3. c)Votants : 100 − 69,8 = 30,2 % ; 73,2 % de 30,2 % ≈ 22 % des inscrits (en réalité 18,5 %, car le oui se calcule sur les exprimés et 16 % des votants ont voté blanc ou nul) : une réforme adoptée par moins d'un électeur sur quatre, ce qui pose la question de la légitimité par l'abstention. (1)
  4. d)2005 : 54,7 % de non au traité européen ; le peuple a exercé librement sa souveraineté contre l'avis du gouvernement et le résultat a été respecté (le traité n'a pas été ratifié par cette voie) : c'est la preuve d'un référendum sincère. (1)

Attention — le « oui » se calcule sur les suffrages exprimés, l’abstention sur les inscrits : on ne peut pas soustraire l’un de l’autre.

Exercice 3 – Connaissances : textes, symboles et principes ★★

(4 pts)
  1. a)Constitution de 1958 (souveraineté du peuple, institutions) ; DDHC de 1789 (liberté, égalité, propriété, séparation des pouvoirs) ; préambule de 1946 (droits sociaux, égalité femmes-hommes) ; Charte de l'environnement de 2004, valeur constitutionnelle en 2005 (droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé, devoir de le préserver). (1)
  2. b)Symboles : drapeau, Marseillaise, devise, 14 Juillet, Marianne ; valeurs : liberté, égalité, fraternité ; principes : indivisible, laïque, démocratique, sociale. (1)
  3. c)Indivisible signifie une seule loi et un seul peuple, pas une seule autorité : depuis 2003, l'organisation est « décentralisée », les communes, départements et régions décident dans leurs domaines de compétences. (1)
  4. d)Législatif, exécutif et judiciaire confiés à des organes distincts ; Montesquieu (1748) ; sans séparation, celui qui fait la loi la juge aussi : plus aucune garantie des droits, donc pas de constitution au sens de 1789. (1)

Le point clé — symboles à l’article 2, valeurs dans la devise, principes à l’article 1er.

Exercice 4 – Étude de cas : une semaine à la mairie ★★★

(4 pts)
  1. a)Non conforme : un agent public est tenu à la neutralité dans ses fonctions et ne manifeste pas ses convictions religieuses. Les usagers qui viennent à la mairie restent libres de porter un signe religieux. (1)
  2. b)Interdit : l’article 35-1 de la loi de 1905, ajouté par la loi du 24 août 2021, interdit la propagande électorale dans un lieu de culte (les réunions politiques y sont interdites depuis 1905). L’accord du responsable n’y change rien. (1)
  3. c)Permis : une autorité religieuse peut, comme tout citoyen ou toute association, donner son avis sur une question publique ; ce sont les élus qui décident. (1)
  4. d)Non : la laïcité n’interdit pas aux cultes de s’exprimer. Elle rend l’autorité politique indépendante des autorités religieuses : la Constitution ne cite aucun dieu et la souveraineté appartient au peuple (art. 3). La loi fixe les limites : pas de propagande électorale dans un lieu de culte, pas de provocation à la haine (art. 36-3). (1)

Erreur fréquente — croire que la laïcité réduit les religions au silence : elle sépare le pouvoir politique et les cultes, mais laisse les cultes participer au débat public.

Exercice 5 – Développement construit ★★★

(4 pts)
  1. a)République = régime sans monarque héréditaire, démocratique en France (art. 3) ; cinq Républiques depuis 1792, la Ve depuis la Constitution du 4 octobre 1958. (1)
  2. b)Liberté, égalité (DDHC, 26 août 1789), fraternité (devise de 1848, préambule de 1946, décision de 2018) ; exemple : parité, décision sur l'aide aux migrants, ou liberté d'expression et ses limites. (1)
  3. c)Laïque (loi de 1905, neutralité des agents, Constitution sans référence religieuse) ; démocratique (art. 3, référendum de 1958) ; sociale (préambule de 1946, Sécurité sociale) ; indivisible (une loi, décision de 1991 sur la Corse). (1)
  4. d)Les tensions sont tranchées par la loi votée par les représentants et contrôlée par le Conseil constitutionnel (État de droit) : la liberté s'arrête où commence celle d'autrui (DDHC art. 4), la laïcité protège la liberté de conscience tout en imposant la neutralité à l'État. (1)

Méthode — chaque paragraphe : une idée, un texte daté, un exemple concret.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'EMC 3ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « La République française : valeurs, principes et laïcité de l’État » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Analyse d’un document : la loi de 1905 ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Lecture d’un tableau : le peuple et ses référendums ★★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Connaissances : textes, symboles et principes ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Étude de cas : une semaine à la mairie ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Développement construit ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

République, démocratie, res publica, cinq Républiques, référendum du 28 septembre 1958, article 89, symboles (article 2) : langue, drapeau tricolore, La Marseillaise, devise, principe de Lincoln ; 14 Juillet (loi de 1880), Marianne et bonnet phrygien ; valeurs : liberté, égalité en droits, fraternité (décision de 2018) ; principes de l’article 1er : indivisible, laïque, démocratique, sociale ; décentralisation ; souveraineté nationale (article 3), pluralisme ; Constitution de 1958, DDHC de 1789, préambule de 1946, Charte de l’environnement, bloc de constitutionnalité, Conseil constitutionnel, État de droit, séparation des pouvoirs, Montesquieu ; laïcité, loi du 9 décembre 1905, neutralité des agents publics, usagers, articles 35-1 et 36-3, Concordat d’Alsace-Moselle.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « La République française : valeurs, principes et laïcité de l’État » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'EMC de troisième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « La République française : valeurs, principes et laïcité de l’État » du programme officiel d'EMC en troisième, soit : la république, régime sans monarque héréditaire, et la démocratie ; les cinq Républiques françaises ; les symboles de la République (article 2 de la Constitution) et ceux de l’usage ; les valeurs de la devise : liberté, égalité, fraternité ; les quatre principes de l’article 1er : République indivisible, laïque, démocratique et sociale ; la Constitution, norme juridique fondamentale, et les textes à valeur constitutionnelle (DDHC de 1789, préambule de 1946, Charte de l’environnement) : le bloc de constitutionnalité et l’État de droit ; la laïcité de l’État : aucune référence religieuse dans le lien entre l’autorité politique et la Nation, neutralité des agents publics, participation des cultes au débat public dans les limites de la loi de 1905.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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