Lycée · 1ʳᵉ · Histoire-Géographie
La France et ses territoires ultramarins dans la mondialisation
Géographie — Thème 3 : Les territoires dans la mondialisation (1re générale)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Définitions et notions fondamentales
/ 4 pts- Définissez les notions suivantes en une phrase précise : ZEE (Zone Économique Exclusive), DOM-ROM, RUP (Région Ultrapériphérique), développement endogène. (1 point par définition)
- Distinguez en deux phrases la différence de statut entre un DOM-ROM et un COM en ce qui concerne l'Union Européenne.
Exercice 2 — La ZEE française : un atout géostratégique
/ 5 pts- Expliquez pourquoi la France possède la deuxième ZEE mondiale. Quel rôle jouent les territoires ultramarins dans cette situation ? (2 points)
- Citez trois types de ressources potentielles offertes par la ZEE française et précisez pour chacune un territoire concerné. (3 points)
Exercice 3 — Les handicaps économiques des outre-mer
/ 5 pts- À partir de vos connaissances, identifiez et expliquez quatre facteurs qui expliquent le retard de développement économique des DOM-ROM par rapport à la métropole. Organisez votre réponse en distinguant les facteurs historiques des facteurs géographiques. (4 points)
- Illustrez votre propos avec l'exemple de Mayotte en montrant en quoi ce territoire cumule des difficultés particulières. (1 point)
Exercice 4 — Étude de cas : la Guyane et son insertion dans la mondialisation
/ 4 pts- La Guyane est un cas particulier parmi les DOM : seul territoire ultramarin continental, elle partage des frontières avec le Brésil et le Suriname et accueille le Centre Spatial Guyanais. Montrez que la Guyane illustre à la fois les atouts et les difficultés des outre-mer dans la mondialisation. Rédigez un développement structuré en deux parties. (4 points)
Exercice 5 — Question de synthèse
/ 2 pts- En vous appuyant sur l'ensemble de vos connaissances, rédigez un paragraphe de synthèse (10-15 lignes) répondant à la question : « Les territoires ultramarins sont-ils un atout ou un fardeau pour la France dans la mondialisation ? » Votre réponse devra être nuancée.
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Définitions et notions fondamentales
Corrigé :
• ZEE : Zone maritime sur laquelle un État exerce des droits souverains pour l'exploration et l'exploitation des ressources, s'étendant jusqu'à 200 milles nautiques de ses côtes.
• DOM-ROM : Département et Région d'Outre-Mer, territoire français appliquant le droit commun de la République française (ex. : Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion, Mayotte).
• RUP : Région UltraPériphérique de l'Union Européenne ; statut accordé aux DOM-ROM qui intègre ces territoires dans l'espace juridique et économique européen tout en reconnaissant leurs spécificités.
• Développement endogène : stratégie de développement fondée sur la valorisation des ressources et des forces internes d'un territoire, visant à réduire la dépendance aux apports extérieurs.
Différence DOM-ROM / COM : Les DOM-ROM sont des RUP, pleinement intégrés à l'UE (droit européen applicable, fonds structurels). Les COM sont des PTOM, associés à l'UE mais non intégrés, bénéficiant d'un statut particulier avec une plus grande autonomie législative vis-à-vis du droit européen.
Exercice 2 — La ZEE française : un atout géostratégique
Corrigé :
1. La France possède la 2e ZEE mondiale (11 millions de km²) car elle dispose de nombreux territoires ultramarins dispersés sur tous les océans du globe. Chaque territoire génère une ZEE de 200 milles nautiques autour de lui. Sans ces territoires, la ZEE française se réduirait à celle de l'Hexagone et de la Corse, soit une fraction de la superficie actuelle. Les outre-mer permettent donc à la France de revendiquer des droits sur des espaces maritimes dans le Pacifique, l'Atlantique, l'océan Indien et même les zones polaires (TAAF).
2. Trois types de ressources :
• Halieutiques (pêche) : présentes dans le Pacifique (Polynésie française) et l'océan Indien (La Réunion, Mayotte).
• Minières (nodules polymétalliques, cobalt, nickel) : en Nouvelle-Calédonie (nickel), dans les grands fonds du Pacifique.
• Énergétiques (hydrocarbures potentiels) : au large de la Guyane, où des gisements pétroliers offshore ont été découverts.
Exercice 3 — Les handicaps économiques des outre-mer
Corrigé :
Facteurs historiques :
• Héritage de la monoculture coloniale : les économies des Antilles ou de La Réunion ont été structurées autour d'une ou deux cultures d'exportation (canne à sucre, banane), créant une faible diversification persistante.
• Dépendance aux transferts publics : depuis la départementalisation (1946), les DOM-ROM ont construit leur modèle économique sur les allocations sociales et les salaires des fonctionnaires, créant une 'économie de comptoir'.
Facteurs géographiques :
• Insularité et éloignement : le coût du transport renchérit les produits importés de métropole et réduit la compétitivité des exportations locales.
• Étroitesse du marché : la population réduite limite les économies d'échelle et décourage les investisseurs privés.
Mayotte : Ce territoire cumule toutes ces difficultés à un degré extrême : 80 % de la population sous le seuil de pauvreté, taux de chômage supérieur à 30 %, forte pression migratoire depuis les Comores, et retard d'équipements (hôpitaux, écoles). Devenu DOM seulement en 2011, il bénéficie depuis peu du droit commun français et rattrapait son retard plus lentement que les autres DOM.
Exercice 4 — Étude de cas : la Guyane et son insertion dans la mondialisation
Corrigé :
Partie 1 — Les atouts de la Guyane dans la mondialisation :
• Le Centre Spatial Guyanais à Kourou est un atout majeur : situé à 5° de latitude nord, proche de l'équateur, il offre le meilleur site de lancement d'Europe. Il est utilisé par l'ESA et génère environ 15 % du PIB guyanais, faisant de la Guyane une porte d'entrée de la France dans l'industrie spatiale mondiale.
• La forêt amazonienne (90 % du territoire) est une ressource naturelle exceptionnelle : biodiversité unique, puits de carbone, potentiel écotouristique.
• La ZEE guyanaise couvre un espace maritime potentiellement riche en hydrocarbures offshore.
Partie 2 — Les difficultés de la Guyane dans la mondialisation :
• Retard de développement : malgré le CSG, le taux de chômage dépasse 22 %, la pauvreté est élevée et les inégalités importantes (la Guyane est l'un des territoires les plus pauvres de la France).
• Difficultés d'intégration régionale : les frontières avec le Brésil et le Suriname sont sources d'enjeux migratoires et de trafics (orpaillage clandestin, trafic de drogue) plutôt que de coopération économique, en raison des normes européennes et des différences de développement.
• Crise de 2017 : un vaste mouvement social a paralysé la Guyane pendant des semaines pour dénoncer le manque d'infrastructures, de médecins et les inégalités, illustrant la profondeur des difficultés.
Exercice 5 — Question de synthèse
Corrigé :
La question mérite une réponse nuancée. D'un côté, les outre-mer sont indéniablement un atout géostratégique : ils confèrent à la France la 2e ZEE mondiale, une présence sur tous les océans, des bases militaires avancées et des sites stratégiques comme le CSG. Ils permettent à la France de prétendre au statut de puissance mondiale et de siéger au Conseil de Sécurité de l'ONU avec légitimité. De l'autre, leur développement économique et social coûte cher à l'État français : les transferts publics (allocations, fonctionnaires, péréquation) représentent des dizaines de milliards d'euros par an. De plus, leur gestion soulève des tensions sociales récurrentes et des défis environnementaux complexes. En réalité, la question de l'atout vs. fardeau dépend de l'échelle d'analyse : à l'échelle de la puissance française dans le monde, c'est un atout considérable ; à l'échelle des habitants des outre-mer, les bénéfices sont plus inégaux et les défis immenses. L'enjeu est de passer d'une logique de compensation (transferts) à une logique de développement endogène qui valoriserait réellement ces territoires.
Ce contrôle de histoire-géographie 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « La France et ses territoires ultramarins dans la mondialisation » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Définitions et notions fondamentales/ 4 pts
- Exercice 2 — La ZEE française : un atout géostratégique/ 5 pts
- Exercice 3 — Les handicaps économiques des outre-mer/ 5 pts
- Exercice 4 — Étude de cas : la Guyane et son insertion dans la mondialisation/ 4 pts
- Exercice 5 — Question de synthèse/ 2 pts
Notions évaluées
La France ultramarine : une présence mondiale, Diversité des statuts et des territoires, Des atouts géostratégiques majeurs, Des économies sous tension : retard de développement et dépendance, Intégration régionale et insertion dans la mondialisation, Les défis sociaux et environnementaux.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « La France et ses territoires ultramarins dans la mondialisation » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de histoire-géographie de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « La France et ses territoires ultramarins dans la mondialisation » du programme officiel de histoire-géographie en première, soit La France ultramarine : une présence mondiale, Diversité des statuts et des territoires, Des atouts géostratégiques majeurs, Des économies sous tension : retard de développement et dépendance.
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