Analyse des termes
Multiformes : les inégalités touchent de nombreux domaines et groupes ; cumulatives : elles s'engendrent les unes les autres. Il faut démontrer les mécanismes du cumul.
Problématique
Comment les inégalités de revenu, de patrimoine, d'éducation et de santé s'enchaînent-elles pour former un système ?
Le plan en trois parties
I
Des inégalités multiformes
- Revenus et patrimoine.Les 10 % les mieux dotés détiennent près de la moitié du patrimoine brut (Insee, 2017-2018).
- Santé, école, logement.6,4 ans d'espérance de vie de plus pour un cadre que pour un ouvrier à 35 ans (Insee, 2016).
TransitionCes inégalités ne se juxtaposent pas : elles se renforcent.
II
Des inégalités cumulatives
- Le patrimoine produit du revenu, qui produit du patrimoine.Top 1 % américain à 20 % du revenu en 2016 (World Inequality Lab, 2018).
- Le revenu conditionne la santé et l'école.13 ans d'écart d'espérance de vie chez les hommes (Insee, 2018).
TransitionCe cumul se prolonge d'une génération à l'autre.
III
Des inégalités qui se transmettent
- La transmission entre générations.Élasticité de 0,41 en France (Corak, 2013).
- La courbe de Gatsby le magnifique.Krueger (2012), Corak (2013).
Ouverture
Le caractère cumulatif justifie-t-il une action publique sur plusieurs fronts à la fois ?