Analyse des termes
Une fonction est le rôle que remplit une institution pour la société. Dans une démocratie, l'École doit former des citoyens égaux ; le sujet porte sur la France depuis les lois Ferry (1881-1882).
Problématique
Quels rôles l'École remplit-elle dans une société démocratique, et ces fonctions sont-elles compatibles entre elles ?
Le plan en trois parties
I
Transmettre des savoirs et des qualifications
- Une culture commune.Lois Ferry (1881-1882) ; collège unique (1975).
- Des qualifications adaptées à l'économie.Environ la moitié des 25-34 ans diplômés du supérieur en France (OCDE, 2023).
TransitionTransmettre des savoirs, c'est aussi transmettre des manières d'être.
II
Socialiser les individus
- Intérioriser des normes et des valeurs.Durkheim, Éducation et sociologie (1922).
- Former des citoyens.Laïcité (1882) ; enseignement moral et civique.
TransitionMais l'École ne fait pas que rassembler : elle classe et sélectionne.
III
Sélectionner au nom de l'égalité des chances
- Classer par le mérite.Méritocratie (Young, 1958).
- Une sélection socialement marquée.Bourdieu et Passeron (1970) ; Merle (2000).
Ouverture
Une École qui sélectionne peut-elle aussi être le lieu du lien social ?