Analyse du sujet
Formule « le seul » : le sujet admet que les classes structurent la société et demande si d’autres éléments s’y ajoutent. Deux temps : la pertinence des classes, puis les autres facteurs (sexe, âge, lieu, modes de vie) et la moyennisation.
Problématique
Si des inégalités de position persistent entre groupes sociaux, d’autres principes de différenciation ne viennent-ils pas brouiller, voire concurrencer, les frontières de classe ?
Le plan
I
Les classes sociales structurent encore la société française
- Des écarts durables de revenus et de patrimoine.Chauvel, 2001
- Une classe mobilisée et consciente d’elle-même : la grande bourgeoisie.Pinçon et Pinçon-Charlot, 2000
TransitionLes classes rendent compte d’inégalités persistantes, mais elles laissent dans l’ombre les différences qui traversent chaque groupe.
II
Mais elles ne sont pas le seul élément de structuration
- La moyennisation brouille les frontières de classe.Mendras, 1988
- Le prestige et les modes de vie hiérarchisent aussi.Weber, 1922
- Le sexe, l’âge et le lieu de résidence différencient au sein des classes.Intersectionnalité
Ouverture
L’individualisation des trajectoires annonce-t-elle la fin des identités collectives ?