Ressources · Terminale · Spécialité Physique-Chimie
Fiche de révision : Optique
Diamètre apparent et pouvoir séparateur de l’œil ; image intermédiaire donnée par l’objectif ; modèle de la lunette afocale à deux lentilles minces convergentes, objectif et oculaire, marche d’un faisceau issu d’un point à l’infini ; grossissement G = f′₁/f′₂ établi et exploité ; données d’une lunette commerciale et maquette.
Lunette astronomique
Fiche méthode
(Physique-chimie Tle spécialité · Ondes et signaux · Former des images)
La démarche pour un exercice de lunette astronomique
1. Je convertis : angles en radians ( rad), distances focales dans la même unité, vergences en distances focales ().
2. Je repère les lentilles : objectif = grande distance focale, oculaire = petite ; afocale ⇔ .
3. Je construis : rayon non dévié par → dans le plan focal ; faisceau émergent parallèle à .
4. Je calcule : ; ; ; .
5. Je contrôle : supérieur à 1, comparé à rad, au plus vers .
Cas 1 · Diamètre apparent
Réflexe — en rad ; discernable si dépasse .
Exemple. Un panneau de 3,6 m vu à 2,0 km.
rad, soit : discernable.
Attention — formule approchée seulement en radians et pour un petit angle.
Cas 2 · Image intermédiaire
Réflexe — Plan focal image de ; ; image renversée.
Exemple. m ; astre vu sous rad.
0,60 mm, à 1,5 m de l’objectif.
Attention — f′₁ de l’objectif, pas celle de l’oculaire.
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Cas 3 · Lunette afocale et faisceau
Réflexe — ; ; émergents parallèles à .
Exemple. Lentilles de +0,40 δ et +25 δ.
m (objectif) et 4,0 cm (oculaire) : m.
Attention — somme des distances focales, pas différence.
Cas 4 · Grossissement
Réflexe — ; .
Exemple. m, mm, rad.
; rad, bien au-delà de .
Attention — doubler f′₂ divise G par deux.
Cas 5 · Lunette commerciale
Réflexe — « D/f » ; ; ; .
Exemple. Lunette 90/1 200, oculaire de 8,0 mm.
, sous : utile ; pupille 0,60 mm.
Attention — la Barlow double la focale de l’objectif.
Les pièges
- Calculer avec une calculatrice en degrés, ou convertir dans le mauvais sens ( pour passer en degrés).
- Calculer avec , ou oublier que l’image intermédiaire est renversée.
- Écrire ou prendre pour objectif la lentille de plus grande vergence.
- Tracer les rayons émergents parallèles à l’axe au lieu de parallèles à .
- Écrire , ou mélanger des cm et des mm dans le rapport.
- Croire qu’un plus fort grossissement montre toujours plus de détails.
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