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Terminale · Spécialité HGGSP · Thème 5 — Axe 1 : exploiter, préserver et protéger

L'Anthropocène : un concept pour penser l'histoire des relations entre les sociétés et leurs milieux ?

Sujet de dissertation — Thème 5 — Axe 1 : exploiter, préserver et protéger, Terminale

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Analyse des termes

L'Anthropocène désigne l'hypothèse d'une époque géologique dominée par l'action humaine (Crutzen et Stoermer, 2000). Le sujet demande d'évaluer son utilité pour l'historien, pas seulement pour le géologue.

Problématique

Dans quelle mesure l'Anthropocène, concept né des sciences de la Terre et discuté par les historiens, permet-il de comprendre les transformations des milieux par les sociétés ?

Le plan en trois parties

I

Un concept pour dire un changement d'échelle

  1. L'homme, force géologique.Crutzen et Stoermer (2000) ; Crutzen, Nature (2002).
  2. Une accélération mesurable.Population de 1 à 8 milliards de 1800 à 2022 ; Grande Accélération (Steffen, 2015).
TransitionSi le constat fait consensus, la date de la rupture divise, car elle engage une lecture de l'histoire.
II

Une datation qui révèle des lectures de l'histoire

  1. Néolithique ou révolution industrielle ?Ruddiman (2003) ; Crutzen (1784).
  2. 1610 ou 1950 ?Lewis et Maslin (2015) ; groupe de travail ; rejet de la formalisation en 2024.
TransitionCes débats font de l'Anthropocène moins une vérité qu'un outil à manier avec précaution.
III

Un concept critiqué mais fécond

  1. Quelle humanité ?Bonneuil et Fressoz (2013) ; « Capitalocène » (Malm, Moore).
  2. Un outil pour relire les jalons.Buffon (1778), ordonnance de 1669, reboisements du XIXe siècle.
Ouverture

Le concept éclaire les négociations internationales sur l'environnement, qui cherchent à répartir les responsabilités.

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