Classification du vivant : groupes emboîtés et arbres de parenté

Complète avec le mot qui convient.

1. Ranger des êtres vivants selon leur usage pour l’être humain, c’est un classement .
   Le critère est l’usage (comestible, utile…) : classement utilitaire.
2. Ranger des êtres vivants selon leur milieu de vie, c’est un classement .
   Le critère est le milieu de vie : classement écologique.
3. Pour trouver le nom d’un être vivant observé, on utilise une clé de .
   La clé de détermination pose une suite de questions sur ce qu’on observe et mène au nom de l’être vivant.

Donne le type de classement (utilitaire, écologique ou scientifique), ou écris « identification » si l’on cherche un nom.

1. Une fermière range ses animaux en « animaux qui pondent des œufs à manger » et « animaux qui donnent du lait » : .
   Le critère est ce que l’animal rapporte à l’être humain : classement utilitaire.
2. Un panneau de sentier présente « les animaux du littoral » et « les animaux de la dune » : .
   Le critère est le milieu de vie : classement écologique.
3. On réunit le hérisson, la vache et le dauphin, qui ont tous des mamelles : .
   Le critère est un attribut partagé, les mamelles : classification scientifique (ce sont des mammifères).
4. En répondant aux questions d’une clé, un élève trouve que l’arbre de la cour est un tilleul : .
   Il a trouvé un nom : c’est une identification, pas un classement.

Réfléchis, puis complète.

1. Le requin et le dauphin vivent en mer, mais seul le dauphin a des mamelles. Le classement qui les réunit est donc et ne montre pas leur parenté.
   Les réunir parce qu’ils vivent en mer, c’est un classement écologique : il ne dit rien de la parenté, puisque le dauphin a des mamelles et le requin non.
2. Le seul classement qui permet de dire qui est parent de qui est la classification .
   La classification scientifique compare les attributs partagés, hérités d’ancêtres communs.

Complète avec le nom du groupe.

1. Les animaux qui ont un squelette interne forment le groupe des .
   Squelette interne : les vertébrés.
2. Les vertébrés qui ont quatre membres forment le groupe des .
   Quatre membres : les tétrapodes, contenus dans les vertébrés.
3. Les tétrapodes qui ont des plumes forment le groupe des .
   Plumes : les oiseaux.

Le hérisson a un squelette interne, quatre membres, des poils et des mamelles. La carpe a un squelette interne et des nageoires rayonnées. Le manchot a un squelette interne, quatre membres et des plumes ; il ne vole pas.

1. Quel groupe contient à la fois le hérisson, la carpe et le manchot ? les
   Les trois ont un squelette interne : ce sont des vertébrés.
2. Le plus petit groupe du hérisson est celui des .
   Poils et mamelles : le hérisson est un mammifère.
3. Le plus petit groupe de la carpe est celui des .
   Nageoires rayonnées : la carpe est un actinoptérygien.
4. Bien qu’il ne vole pas, le manchot est rangé dans les .
   Il a des plumes : c’est un oiseau. Ne pas voler ne change rien à son classement.

Corrige les erreurs de classement.

1. Un élève range la baleine avec la truite « parce qu’elles nagent ». Or la baleine a des mamelles : elle appartient au groupe des .
   Nager n’est pas un attribut de classement. Les mamelles font de la baleine un mammifère.
2. Tous les mammifères sont des tétrapodes, mais tous les tétrapodes ne sont pas des mammifères : le groupe des mammifères est donc dans celui des tétrapodes.
   Le petit groupe des mammifères est contenu dans le grand groupe des tétrapodes : les groupes sont emboîtés.
3. Un élève crée le groupe des « animaux sans plumes ». Ce groupe est refusé, car il est défini par un attribut qui .
   Un groupe se définit par un attribut possédé ; « sans plumes » décrit un attribut qui manque.

Complète avec le nom du groupe.

1. Les animaux qui ont un squelette externe et des pattes articulées sont les .
   Squelette externe et pattes articulées : les arthropodes.
2. Les arthropodes qui ont six pattes sont les .
   Six pattes : les insectes.
3. Les animaux au corps mou entouré d’un manteau sont les .
   Corps mou et manteau : les mollusques.

Range chaque animal dans son plus petit groupe : insectes, arachnides, mollusques ou annélides.

1. La guêpe : squelette externe, six pattes articulées, antennes : .
   Six pattes articulées : c’est un insecte (arthropode).
2. La tique adulte : squelette externe, huit pattes articulées : .
   Huit pattes : c’est un arachnide (arthropode).
3. La sangsue : corps formé d’anneaux, sans pattes : .
   Corps en anneaux : c’est un annélide, comme le ver de terre.
4. La moule : corps mou entouré d’un manteau, coquille en deux parties : .
   Corps mou et manteau : c’est un mollusque.

Réfléchis, puis complète.

1. La limace et le criquet n’ont pas de squelette interne. La limace est un mollusque ; le criquet, lui, est un .
   Le criquet a un squelette externe et des pattes articulées : c’est un arthropode (un insecte). Ne pas avoir de squelette interne ne fait pas un groupe.
2. L’écrevisse a un squelette externe et dix pattes articulées : c’est un arthropode, mais ni un insecte ni un .
   Dix pattes : ni six (insecte) ni huit (arachnide). C’est un arthropode d’un autre groupe, comme le crabe.

Complète avec le mot qui convient.

1. Dans un arbre de parenté, chaque nœud représente un commun.
   Un nœud est un ancêtre commun aux espèces placées au bout de ses branches.
2. Un attribut apparu chez un ancêtre est par tous ses descendants.
   Il est hérité par tous les descendants de cet ancêtre.

Voici un arbre de parenté (repères : 1 squelette externe et pattes articulées ; 2 huit pattes ; 3 six pattes). Le scorpion et l’araignée se rejoignent au nœud B (repère 2) ; le papillon et le criquet au nœud C (repère 3) ; B et C se rejoignent au nœud A (repère 1).

1. Quelle lettre désigne l’ancêtre commun du papillon et du criquet ?
   Leurs branches se rejoignent au nœud C.
2. Quelle lettre désigne l’ancêtre commun de l’araignée et du criquet ?
   Leurs branches ne se rejoignent qu’au nœud A, ancêtre commun aux quatre espèces.
3. Le scorpion est plus proche de l’araignée ou du papillon ? de l’
   Scorpion et araignée ont l’ancêtre commun B, plus récent que A : le scorpion est plus proche de l’araignée.

Réfléchis, puis complète.

1. Le manchot, le pigeon et le hérisson : le manchot partage avec le pigeon les plumes, et avec le hérisson seulement les quatre membres. Il est donc plus proche du .
   Manchot et pigeon ont un ancêtre commun plus récent (celui qui avait des plumes) : le manchot est plus proche du pigeon.
2. Un élève écrit : « Le chat descend du lapin, puisqu’ils sont proches. » Faux : ils descendent tous deux d’un commun.
   Aucune espèce actuelle ne descend d’une autre : chat et lapin ont un ancêtre commun.