Les masses & les durées

Convertis dans l'unité demandée.

1. $2,4$ kg en g.
2. $3600$ g en kg.
3. $0,6$ t en kg.
4. $250$ mg en g.

1. Convertis $2$ h $20$ min en minutes.
2. Convertis $2,25$ h en heures et minutes.
3. Convertis $200$ min en heures et minutes.
4. Un élève convertit $2$ h en minutes en faisant $2\times 10=20$. Explique son erreur.

1. Calcule $1$ h $40$ min $+35$ min.
2. Calcule $4$ h $10$ min $-1$ h $30$ min.
3. Calcule $2$ h $45$ min $\times 2$.
4. Un élève calcule $4$ h $10$ min $-1$ h $30$ min en faisant $10-30$ et se bloque. Explique la bonne méthode.

1. Calcule la durée écoulée entre $9$ h $45$ et $12$ h $10$.
2. Calcule la durée écoulée entre $23$ h $30$ et $1$ h $15$ le lendemain.
3. Un train part à $14$ h $20$ et roule $3$ h $55$ min. À quelle heure arrive-t-il ?
4. Pourquoi ne peut-on pas calculer « $1,15-23,30$ » pour répondre au b) ?

Un colis vide pèse $400$ g ; on y range $3$ objets de $650$ g. La camionnette part à $14$ h $50$ et roule $1$ h $35$ min.

1. Quelle est la masse du colis chargé, en kg ?
2. À quelle heure la camionnette arrive-t-elle ?
3. Un livreur affirme : « $14$ h $50+1$ h $35$, ça fait $15$ h $85$. » Corrige son erreur.
4. Combien de colis identiques peut-on charger sans dépasser $20$ kg ?