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L'écriture des nombres entiers

Chiffres et nombres ; rangs, classes et unités de numération jusqu’aux milliards ; décomposer et recomposer ; écrire les nombres en lettres (orthographe de 1990) ; comparer, ranger, encadrer et arrondir des nombres entiers.

À propos de cette page
Ce QCM sur « L'écriture des nombres entiers » en sixième teste tes connaissances en mathématiques de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de sixième. Au programme : chiffres et nombres ; rangs, classes et unités de numération (jusqu’aux milliards) ; décomposer et recomposer un nombre entier ; écrire un nombre en lettres et en chiffres ; comparer, ranger, encadrer ; arrondir à la dizaine, à la centaine, au millier. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions
  1. Combien de chiffres différents existe-t-il ?

    • A. 9 (de 1 à 9)
    • B. 10 (de 0 à 9)
    • C. 100 (de 0 à 99)
    • D. 26 (comme l’alphabet)
    Réponse

    B. 10 (de 0 à 9) — Les chiffres sont 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 : il y en a dix.

  2. Combien de chiffres compte le nombre 3 845 ?

    • A. 5
    • B. 3
    • C. 4
    • D. 8
    Réponse

    C. 4 — 3, 8, 4 et 5 : quatre chiffres.

  3. Le chiffre des unités de 267 est…

    • A. 0
    • B. 2
    • C. 6
    • D. 7
    Réponse

    D. 7 — C’est le dernier chiffre, à droite.

  4. « Nombre » et « chiffre » sont…

    • A. deux mots différents, à ne pas confondre
    • B. deux mots pour dire la même chose
    • C. deux mots : le chiffre est plus grand
    • D. un chiffre s’écrit avec des nombres
    Réponse

    A. deux mots différents, à ne pas confondre — Un nombre s’écrit avec un ou plusieurs chiffres, comme un mot avec des lettres.

  5. Dans 9 136, le chiffre des milliers est…

    • A. 1
    • B. 9
    • C. 3
    • D. 6
    Réponse

    B. 9 — Classe des milliers : 9.

  6. « mille » s’écrit en chiffres…

    • A. 10 000
    • B. 100
    • C. 1 000
    • D. 10
    Réponse

    C. 1 000 — Mille = 1 000.

  7. « un million » s’écrit en chiffres…

    • A. 1 000
    • B. 100 000
    • C. 10 000 000
    • D. 1 000 000
    Réponse

    D. 1 000 000 — Un million = 1 000 milliers = 1 000 000.

  8. Pour lire un grand nombre, on le découpe en tranches de…

    • A. 2 chiffres
    • B. 3 chiffres
    • C. 4 chiffres
    • D. 5 chiffres
    Réponse

    B. 3 chiffres — Chaque classe compte trois chiffres, en partant de la droite.

  9. 5 000 s’écrit en lettres…

    • A. cinq-cents
    • B. cinq-milles
    • C. cinquante
    • D. cinq-mille
    Réponse

    D. cinq-mille — Mille est invariable : il ne prend jamais de s.

  10. Entre 4 200 et 4 199, le plus grand est…

    • A. ils sont égaux
    • B. 4 199
    • C. 4 200
    • D. on ne peut pas savoir
    Réponse

    C. 4 200 — Même chiffre des milliers, puis aux centaines 2 > 1 : 4 200 > 4 199.

  11. Une dizaine de mille, c’est…

    • A. 10 centaines
    • B. 10 milliers
    • C. 100 milliers
    • D. 10 dizaines
    Réponse

    B. 10 milliers — 10 000 = 10 × 1 000 : dix milliers.

  12. Le chiffre 0 dans le nombre 708…

    • A. occupe une place, sans ajouter de valeur
    • B. ne compte pas comme un chiffre du nombre
    • C. peut être supprimé sans changer le nombre
    • D. doit toujours se trouver en dernière position
    Réponse

    A. occupe une place, sans ajouter de valeur — Le 0 marque que le rang des dizaines est vide : sans lui, on lirait 78.

Niveau moyen ★★ — 12 questions
  1. Dans 45 231, le chiffre des milliers est…

    • A. 5
    • B. 4
    • C. 2
    • D. 3
    Réponse

    A. 5 — Classe des milliers : 45 ; le rang des milliers est occupé par 5.

  2. Dans 7 204 600, le chiffre 7 est au rang des…

    • A. milliards
    • B. milliers
    • C. dizaines de mille
    • D. millions
    Réponse

    D. millions — Tranches : 7 | 204 | 600. Le 7 est seul dans la classe des millions.

  3. 6 734 < 6 743 car…

    • A. aux centaines, 7 = 7
    • B. aux dizaines, 3 < 4
    • C. aux unités, 4 < 3
    • D. 6 734 a moins de chiffres
    Réponse

    B. aux dizaines, 3 < 4 — Mêmes milliers et centaines, puis aux dizaines 3 < 4.

  4. 72 000 > 7 200 car…

    • A. ils ont autant de chiffres
    • B. 7 200 a plus de chiffres
    • C. 72 000 a plus de chiffres
    • D. 72 000 commence par 72
    Réponse

    C. 72 000 a plus de chiffres — 5 chiffres contre 4 : le nombre de chiffres décide en premier.

  5. Quelle décomposition est égale à 9 052 ?

    • A. 9 × 1 000 + 5 × 10 + 2
    • B. 9 × 1 000 + 5 × 100 + 2
    • C. 9 × 100 + 5 × 10 + 2
    • D. 9 × 1 000 + 52 × 100
    Réponse

    A. 9 × 1 000 + 5 × 10 + 2 — 9 milliers, 0 centaine, 5 dizaines, 2 unités : 9 000 + 50 + 2.

  6. « deux-mille-cinq-cents » s’écrit…

    • A. 20 500
    • B. 2 005
    • C. 2 050
    • D. 2 500
    Réponse

    D. 2 500 — Deux-mille, puis cinq-cents : 2 000 + 500.

  7. 5 231 arrondi à la centaine donne…

    • A. 5 250
    • B. 5 300
    • C. 5 230
    • D. 5 200
    Réponse

    D. 5 200 — Chiffre des dizaines 3 : on arrondit en dessous.

  8. 5 280 arrondi à la centaine donne…

    • A. 5 200
    • B. 5 300
    • C. 5 280
    • D. 5 400
    Réponse

    B. 5 300 — Chiffre des dizaines 8 : on arrondit au-dessus.

  9. 267 arrondi à la dizaine donne…

    • A. 260
    • B. 270
    • C. 200
    • D. 265
    Réponse

    B. 270 — Chiffre des unités 7 : on arrondit au-dessus.

  10. En combien de classes se découpe 2 450 300 ?

    • A. 1
    • B. 2
    • C. 3
    • D. 4
    Réponse

    C. 3 — 2 | 450 | 300 : millions, milliers, unités.

  11. 800 s’écrit en lettres…

    • A. huit-cent
    • B. huit-cents
    • C. huit-mille
    • D. huit-cents-mille
    Réponse

    B. huit-cents — Cent est multiplié par huit et rien ne le suit : il prend un s.

  12. Le nombre de centaines de 6 090 est…

    • A. 0
    • B. 60
    • C. 9
    • D. 609
    Réponse

    B. 60 — 6 090, c’est 60 centaines et 90 unités. Le chiffre des centaines, lui, est 0.

Niveau difficile ★★★ — 12 questions
  1. Quelle écriture de 500 000 000 est correcte (orthographe de 1 990) ?

    • A. cinq-cent millions
    • B. cinq-cents millions
    • C. cinq-cents-millions
    • D. cinq-cent-millions
    Réponse

    B. cinq-cents millions — Million est un nom : pas de trait d’union autour ; cent, multiplié et suivi seulement de million, prend un s.

  2. Dans 706 148, le chiffre des dizaines de mille est…

    • A. 0
    • B. 7
    • C. 6
    • D. 1
    Réponse

    A. 0 — Classe des milliers : 706 ; le rang des dizaines de mille est occupé par un 0.

  3. 34 500 arrondi au millier donne…

    • A. 34 500 (déjà arrondi)
    • B. 34 000 (le 5 fait descendre)
    • C. 35 000 (le 5 fait monter)
    • D. 36 000 (toujours au-dessus)
    Réponse

    C. 35 000 (le 5 fait monter) — Le chiffre des centaines est 5 : on arrondit au-dessus.

  4. Un élève arrondit toujours « vers le bas » : pour 2 856 à la centaine, il écrit 2 800. Quel est le bon arrondi ?

    • A. 2 800
    • B. 2 900
    • C. 2 850
    • D. 3 000
    Réponse

    B. 2 900 — Chiffre des dizaines 5 : on arrondit au-dessus, 2 856 ≈ 2 900.

  5. 508 431 et 508 413 : lequel est le plus grand ?

    • A. on ne peut pas le dire sans calculer
    • B. 508 413
    • C. ils sont égaux
    • D. 508 431
    Réponse

    D. 508 431 — Mêmes chiffres jusqu’aux centaines, puis aux dizaines 3 > 1.

  6. Dans 7 390, le chiffre des centaines et le nombre de centaines sont…

    • A. les mêmes : 3 dans les deux cas
    • B. différents : chiffre 3, nombre 73
    • C. les mêmes : 73 dans les deux cas
    • D. différents : chiffre 73, nombre 3
    Réponse

    B. différents : chiffre 3, nombre 73 — Le chiffre des centaines est un seul chiffre (3) ; 7 390 contient 73 centaines entières.

  7. 199 999 + 1 vaut…

    • A. 200 000
    • B. 1 000 000
    • C. 199 910
    • D. 200 999
    Réponse

    A. 200 000 — Les 9 deviennent des 0 et le chiffre des centaines de mille passe de 1 à 2.

  8. Pour ranger 630, 6 003, 6 030 et 60 300 dans l’ordre croissant, on regarde d’abord…

    • A. seulement leur premier chiffre
    • B. leur chiffre des unités
    • C. leur nombre de chiffres
    • D. la somme de leurs chiffres
    Réponse

    C. leur nombre de chiffres — Le nombre de chiffres décide en premier ; ensuite on compare depuis la gauche.

  9. 3 000 000 000 se lit…

    • A. trois-cent-mille
    • B. trois millions
    • C. trente millions
    • D. trois milliards
    Réponse

    D. trois milliards — 3 | 000 | 000 | 000 : quatre classes, la première est celle des milliards.

  10. 280 000 s’écrit en lettres…

    • A. deux-cent-quatre-vingts-mille
    • B. deux-cent-quatre-vingt-mille
    • C. deux-cents-quatre-vingt-mille
    • D. deux-cent-quatre-vingt-milles
    Réponse

    B. deux-cent-quatre-vingt-mille — Devant mille, cent et vingt ne prennent pas de s, et mille est invariable.

  11. Quel nombre est égal à 4 milliers et 15 centaines ?

    • A. 4 150
    • B. 41 500
    • C. 5 500
    • D. 4 015
    Réponse

    C. 5 500 — 15 centaines font 1 500 : 4 000 + 1 500 = 5 500.

  12. Combien y a-t-il de nombres entiers strictement compris entre 4 999 et 5 003 ?

    • A. 4
    • B. 3
    • C. 5
    • D. 2
    Réponse

    B. 3 — Ce sont 5 000, 5 001 et 5 002.

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