Je réserve ici
Géographie 6ᵉ

Ressources · 6ᵉ · Géographie

Habiter une métropole : la ville de demain

Une planète de plus en plus urbaine et le développement durable ; se déplacer autrement, construire et rénover, faire entrer la nature en ville ; approvisionner la ville et mieux vivre ensemble ; des modèles variés et leurs limites

À propos de cette page
Un devoir surveillé de géographie 6e de 55 minutes, noté sur 20 en cinq exercices de 4 points : le développement durable et ses trois piliers, l’étude d’un document sur le Metrocable de Medellín, des calculs (émissions de CO₂, voitures remplacées par un bus, eau de pluie récupérée), un vrai ou faux à justifier et un projet à imaginer pour ta commune. Le corrigé détaillé suit chaque question.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frGéographie · 6ᵉ

Devoir surveillé – Habiter une métropole : la ville de demain

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Géographie 6ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Le développement durable et ses trois piliers ★★

(4 pts)

Réponds en une ou deux phrases.

  1. a)Définis le développement durable en une phrase, puis nomme ses trois piliers.
  2. b)Indique le pilier concerné par chaque action : planter des arbres de rue ; construire des logements sociaux ; former des habitants à des emplois locaux.
  3. c)Une ville plante 10 000 arbres sans rien changer d’autre : peut-on la qualifier de « ville durable » ? Justifie.
  4. d)Qu’est-ce qu’un écoquartier ? Cite deux de ses caractéristiques.

Exercice 2 – Lecture d’un document : Medellín ★★

(4 pts)

Document — À Medellín (Colombie), la ligne K du téléphérique urbain Metrocable, ouverte en 2004, relie la vallée aux quartiers pauvres bâtis sur les collines. Elle transporte environ 30 000 personnes par jour. Avant son ouverture, des habitants du quartier de Santo Domingo Savio mettaient plus de 2 h 30 pour aller au travail, dans chaque sens. Une grande bibliothèque, le Parque Biblioteca España, a été construite en 2007 près de la station Santo Domingo. (Source : Wikipédia, Metrocable et Biblioteca de España.)

  1. a)D’après le document, combien de temps au moins ces habitants passaient-ils chaque jour dans les transports, aller et retour, avant le Metrocable ?
  2. b)En quoi ce projet agit-il sur le pilier social du développement durable ?
  3. c)En quoi agit-il aussi sur le pilier environnemental ?
  4. d)Un journal écrit : « Le Metrocable a définitivement supprimé toute violence dans la ville. » Pourquoi faut-il se méfier de cette phrase ?

Exercice 3 – Calculs pour la ville durable ★★

(4 pts)
  1. a)Une ville de 400 000 habitants émet 6 tonnes de CO₂ par habitant et par an : quel total annuel ?
  2. c)Une ville rend 1 200 de ses 4 800 logements accessibles aux fauteuils roulants : quel pourcentage de ses logements est accessible ?
  3. b)Un bus transporte 80 passagers. Combien de voitures occupées par 1,2 personne faudrait-il pour les transporter ?
  4. d)Un toit de 250 m² reçoit 600 litres d’eau de pluie par m² et par an : quel volume récupérable, en litres ?

Exercice 4 – Vrai ou faux, à justifier ★★

(4 pts)
  1. a)« Une ville durable interdit totalement l’usage de la voiture. »
  2. b)« Curitiba a résolu ses problèmes de transport en construisant un métro souterrain. »
  3. c)« Un fromage acheté directement au producteur, dans sa ferme à 80 km, relève d’un circuit court. »
  4. d)« Un parc isolé joue exactement le même rôle écologique qu’une trame verte et bleue. »

Exercice 5 – Un projet pour ta commune ★★★

(4 pts)

Le maire de ta commune dispose d’un budget limité pour rendre le centre plus agréable, moins bruyant et moins pollué.

  1. a)Propose un aménagement qui agit sur le pilier environnemental et explique son effet.
  2. b)Propose une mesure qui agit sur le pilier social.
  3. c)Des commerçants craignent de perdre des clients si la rue devient piétonne. Quel argument peut les rassurer ?
  4. d)Cite une difficulté que ce projet risque de rencontrer.

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
benprofparticulier.frGéographie · 6ᵉ

Corrigé et barème – Habiter une métropole : la ville de demain

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Géographie 6ᵉ

Exercice 1 – Le développement durable et ses trois piliers ★★

(4 pts)
  1. a)Un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre ceux des générations futures. Piliers : environnemental, social, économique. (1)
  2. b)Arbres → environnemental ; logements sociaux → social ; emplois locaux → économique. (1)
  3. c)Non : elle n’agit que sur le pilier environnemental. Il faut aussi réduire les inégalités (social) et rester viable financièrement (économique). (1)
  4. d)Un quartier conçu ou rénové selon le développement durable : bâtiments basse consommation, gestion de l’eau, mobilité douce, mixité fonctionnelle. (1)

Repère — une ville n’est durable que si elle progresse sur les trois piliers à la fois : « verte » ne veut pas dire « durable ».

Exercice 2 – Lecture d’un document : Medellín ★★

(4 pts)
  1. a)2 h 30+2 h 30=5 h : plus de 5 heures par jour. (1)
  2. b)Il désenclave des quartiers pauvres : accès plus rapide à l’emploi, aux études et aux services, et un nouvel équipement public (la bibliothèque) près de la station. (1)
  3. c)Le téléphérique fonctionne à l’électricité et transporte 30 000 personnes par jour qui, sinon, prendraient des bus ou des voitures : moins de pollution de l’air et de gaz à effet de serre. (1)
  4. d)Le document ne donne aucun chiffre sur la violence : un transport ne peut pas à lui seul supprimer un phénomène qui a de multiples causes. (1)

Le point clé — dans un document, distinguer les faits mesurés (temps de trajet) des affirmations non prouvées.

Exercice 3 – Calculs pour la ville durable ★★

(4 pts)
  1. a)400000×6=2400000 tonnes de CO₂ par an. (1)
  2. b)80÷1,2≈67 voitures. (1)
  3. c)1200÷4800=0,25, soit 25 % des logements (pilier social : une ville accessible à tous). (1)
  4. d)250×600=150000 litres d’eau par an. (1)

Astuce — un bus rempli remplace une soixantaine de voitures : c’est pourquoi la capacité compte autant que la vitesse en ville.

Exercice 4 – Vrai ou faux, à justifier ★★

(4 pts)
  1. a)FAUX : elle réduit sa place, mais riverains, livraisons et secours circulent toujours. (1)
  2. b)FAUX : elle a créé un réseau de bus rapides en site propre (BRT), bien moins coûteux qu’un métro. (1)
  3. c)VRAI : un circuit court se définit par le nombre d’intermédiaires (aucun ou un seul), pas par la distance. (1)
  4. d)FAUX : la trame verte et bleue est un réseau continu qui permet à la faune et à la flore de circuler. (1)

Erreur fréquente — confondre un aménagement isolé (un parc, un bus électrique) avec une politique d’ensemble à l’échelle de la ville.

Exercice 5 – Un projet pour ta commune ★★★

(4 pts)
  1. a)Par exemple planter des arbres d’alignement ou désimperméabiliser une place : ombre, fraîcheur, infiltration de l’eau de pluie. (1)
  2. b)Par exemple une ligne de bus fréquente vers les quartiers éloignés, ou des logements à loyer modéré dans le centre rénové. (1)
  3. c)Une rue piétonne attire des promeneurs qui s’arrêtent et reviennent : la fréquentation des commerces augmente souvent après l’aménagement. (1)
  4. d)Par exemple le coût des travaux, la recherche de places de stationnement à reporter, ou l’opposition d’une partie des habitants. (1)

À retenir — il n’existe pas de modèle unique : chaque ville adapte les solutions à son climat, son relief et son budget.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de géographie 6ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Habiter une métropole : la ville de demain » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Le développement durable et ses trois piliers ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Lecture d’un document : Medellín ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Calculs pour la ville durable ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Vrai ou faux, à justifier ★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Un projet pour ta commune ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Urbanisation, mégapole, étalement urbain, îlot de chaleur urbain, empreinte carbone, développement durable, piliers environnemental, social et économique, ville durable, prospective, transports en commun, BRT, mobilités douces, ville des courtes distances, écoquartier, bâtiment basse consommation, énergie positive, mixité fonctionnelle, friche, trame verte et bleue, évapotranspiration, circuit court, agriculture urbaine, réseau de chaleur, mixité sociale, loi SRU, gentrification.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

Voir tous les contrôles de géographie 6ᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés

Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Habiter une métropole : la ville de demain » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de géographie de sixième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Habiter une métropole : la ville de demain » du programme officiel de géographie en sixième, soit : l’urbanisation du monde et ses problèmes ; le développement durable et ses trois piliers ; transports en commun et mobilités douces ; écoquartiers, friches, nature en ville ; circuits courts, énergie, mixité sociale ; des modèles de ville durable et leurs limites.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof d'histoire-géo à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs