Ressources · 6ᵉ · Français
Les valeurs des temps (discours et récit)
Distinguer le temps verbal et l’époque, reconnaître un discours et un récit, donner la valeur du présent, du passé composé, de l’imparfait et du futur, et choisir entre imparfait et passé simple dans un récit
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Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
Comment appelle-t-on le moment où se passe l’action : passé, présent ou futur ?
- A. le temps verbal
- B. l’époque
- C. le mode
- D. la personne
Réponse
B. l’époque — L’époque (ou temps chronologique) est le moment de l’action ; le temps verbal est la forme du verbe.
« Demain, j’irai au marché. » Cette phrase appartient à…
- A. un récit au passé simple
- B. un récit à l’imparfait
- C. un discours
- D. aucun des deux
Réponse
C. un discours — « Demain », « je » et le futur : la phrase est rattachée à celui qui parle. C’est un discours.
Quel repère de temps appartient au récit ?
- A. demain
- B. aujourd’hui
- C. hier
- D. le lendemain
Réponse
D. le lendemain — « Le lendemain » se repère par rapport à l’histoire, pas au moment où l’on parle.
Avec l’imparfait, quel est le temps de base du récit ?
- A. le passé simple
- B. le passé composé
- C. le futur simple
- D. le présent
Réponse
A. le passé simple — Le récit repose sur le passé simple et l’imparfait.
Dans un récit, quel temps forme le premier plan (les actions qui font avancer l’histoire) ?
- A. l’imparfait
- B. le passé simple
- C. le futur simple
- D. le conditionnel
Réponse
B. le passé simple — Le passé simple porte les actions principales ; l’imparfait forme l’arrière-plan.
« En ce moment, je lis un roman passionnant. » Quelle valeur du présent illustre cette phrase ?
- A. action en cours
- B. vérité générale
- C. habitude
- D. présent de narration
Réponse
A. action en cours — « en ce moment » indique une action en train de se dérouler : présent d’actualité.
« Les tigres sont des carnivores. » Quelle est la valeur du présent ?
- A. présent de narration
- B. habitude
- C. vérité générale
- D. action en cours
Réponse
C. vérité générale — Un fait toujours vrai pour tous les tigres : vérité générale.
« La rivière coulait au fond de la vallée. » Dans un récit, ce verbe forme…
- A. le premier plan
- B. l’arrière-plan
- C. un discours
- D. une vérité générale
Réponse
B. l’arrière-plan — L’imparfait décrit le décor : il forme l’arrière-plan du récit.
Quel indice montre qu’un texte est un discours ?
- A. un repère comme « maintenant »
- B. un verbe au passé simple
- C. un repère comme « la veille »
- D. un verbe à l’imparfait
Réponse
A. un repère comme « maintenant » — « Maintenant » se repère par rapport à celui qui parle : c’est un indice du discours. Le passé simple et « la veille » signalent un récit ; l’imparfait se trouve dans les deux.
« Ma tante arrivera par le train de midi. » Qu’exprime ce futur ?
- A. une prévision
- B. une promesse
- C. un ordre atténué
- D. une action future
Réponse
D. une action future — Un horaire fixé : c’est une action future, programmée et présentée comme certaine.
Quel mot annonce souvent une action au passé simple dans un récit ?
- A. toujours
- B. chaque jour
- C. habituellement
- D. soudain
Réponse
D. soudain — « soudain » annonce typiquement une action brève et ponctuelle.
« Hier, nous avons repeint la cuisine. » Le passé y est exprimé au…
- A. passé simple, temps du récit
- B. passé composé, temps du discours
- C. présent de narration
- D. plus-que-parfait
Réponse
B. passé composé, temps du discours — « avons repeint » : auxiliaire avoir + participe passé, c’est le passé composé, le temps du passé dans le discours (« hier », « nous »).
Niveau moyen ★★ — 12 questions
« Le Soleil se lève à l’est. » Quelle valeur du présent illustre cette phrase ?
- A. action en cours
- B. vérité générale
- C. habitude
- D. présent de narration
Réponse
B. vérité générale — C’est un fait toujours vrai : vérité générale.
« Chaque samedi, nous allons au marché. » Quelle valeur du présent illustre cette phrase ?
- A. action en cours
- B. vérité générale
- C. habitude
- D. présent de narration
Réponse
C. habitude — « chaque samedi » indique une répétition : habitude (présent de répétition).
« Demain, je pars en vacances. » Que vaut ce présent ?
- A. une habitude quotidienne
- B. un futur proche et certain
- C. une vérité générale
- D. une action en train de se faire
Réponse
B. un futur proche et certain — Le présent peut exprimer un futur proche et programmé, présenté comme certain.
« Dimanche, nous allons au zoo. » (on en parle le mercredi) Temps verbal et époque ?
- A. présent, époque future
- B. futur, époque future
- C. présent, époque présente
- D. futur, époque présente
Réponse
A. présent, époque future — Le verbe « allons » est au présent, mais la sortie est à venir : époque future.
« Le tambour roulait ; le funambule s’élança alors sur le fil. » Quel verbe forme le premier plan ?
- A. roulait
- B. s’élança
- C. les deux
- D. aucun
Réponse
B. s’élança — « s’élança » est au passé simple : action qui fait avancer l’histoire (« alors »), premier plan. « roulait » (imparfait) forme l’arrière-plan.
« Je t’aiderai à ranger ta chambre, je te le promets. » Qu’exprime ce futur ?
- A. une prévision
- B. un ordre atténué
- C. une promesse
- D. une action future
Réponse
C. une promesse — Celui qui parle s’engage (« je te le promets ») : c’est une promesse.
« La lampe ____ faiblement lorsque la porte ____. » (brûler, s’ouvrir)
- A. brûlait / s’ouvrit
- B. brûlait / s’ouvrait
- C. brûla / s’ouvrit
- D. brûla / s’ouvrait
Réponse
A. brûlait / s’ouvrit — L’imparfait « brûlait » décrit le décor qui dure ; le passé simple « s’ouvrit » marque l’action brève qui survient.
Quand on raconte sa journée, quel temps présente les actions achevées ?
- A. le passé composé
- B. l’imparfait
- C. le passé simple
- D. le présent de narration
Réponse
A. le passé composé — Dans le discours, le passé composé porte les actions achevées et l’imparfait le décor, comme le passé simple et l’imparfait dans un récit.
« Ce jour-là, je partis avant l’aube. » Cette phrase appartient à…
- A. un discours, à cause de « je »
- B. un récit écrit à la 1re personne
- C. un discours au passé composé
- D. un récit au présent de narration
Réponse
B. un récit écrit à la 1re personne — Le passé simple « partis » et le repère « ce jour-là » montrent un récit, même avec « je ».
« Hier, j’ai rangé ma chambre. » Pourquoi le passé composé, et non le passé simple ?
- A. parce que l’action est longue
- B. parce que le verbe est du 1er groupe
- C. parce qu’on parle à quelqu’un : c’est un discours
- D. parce que le passé simple n’existe pas avec « je »
Réponse
C. parce qu’on parle à quelqu’un : c’est un discours — « Hier », « je » : on raconte sa journée, en discours ; le passé y est au passé composé.
« Vous fermerez la porte en sortant. » Qu’exprime ce futur ?
- A. une prévision
- B. une promesse
- C. un ordre atténué
- D. une action future
Réponse
C. un ordre atténué — Une consigne adressée à « vous », adoucie par le futur à la place de l’impératif.
« D’après les spécialistes, ce volcan se réveillera bientôt. » Qu’exprime ce futur ?
- A. un ordre atténué
- B. une promesse
- C. une prévision
- D. une habitude future
Réponse
C. une prévision — « D’après les spécialistes » : une annonce fondée sur des observations, donc une prévision.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
« Napoléon devient empereur en 1 804. » Quelle valeur du présent ?
- A. action en cours réelle
- B. vérité générale intemporelle
- C. habitude du personnage
- D. présent de narration
Réponse
D. présent de narration — Un fait passé raconté au présent pour le rendre vivant : c’est le présent de narration.
Un conte commence par : « Au bord de la mer vivait un pêcheur qui habitait une pauvre cabane. » Que fait l’imparfait ?
- A. il raconte une action soudaine
- B. il installe la situation de départ
- C. il exprime une habitude du conteur
- D. il annonce l’avenir
Réponse
B. il installe la situation de départ — En ouverture d’un conte, l’imparfait pose le décor et la situation initiale, avant que le passé simple ne fasse avancer l’action.
« Nous mangions des glaces tous les jours, mais ce jour-là nous en mangeâmes une énorme. » Que marque « mangeâmes » ?
- A. la même habitude que « mangions »
- B. une description du décor
- C. une action encore en cours
- D. une action unique et précise
Réponse
D. une action unique et précise — « mangions » (imparfait) exprime l’habitude répétée ; « mangeâmes » (passé simple) isole une action unique, un jour précis.
« Si j’étais riche, je voyagerais partout. » Ce « étais » à l’imparfait exprime-t-il ici une valeur de passé ?
- A. oui, une action passée ordinaire
- B. oui, une habitude du passé
- C. non : après « si », c’est une condition
- D. non : c’est en réalité un conditionnel
Réponse
C. non : après « si », c’est une condition — Après « si », l’imparfait perd sa valeur de passé et exprime une condition, ici contraire à la réalité présente.
« Le dimanche, nous ___ à la patinoire ; ce dimanche-là, nous ___ au lac. » (aller)
- A. allions / allâmes
- B. allâmes / allions
- C. allions / allions
- D. allâmes / allâmes
Réponse
A. allions / allâmes — « Le dimanche » marque une habitude → imparfait « allions » ; « ce dimanche-là » isole une action unique → passé simple « allâmes ».
« Louis XIV régna soixante-douze ans. » Pourquoi le passé simple, alors que l’action est très longue ?
- A. parce que le règne est vu en entier, du début à la fin
- B. parce que c’est une habitude du roi
- C. parce que le passé simple marque les actions longues
- D. parce que l’imparfait ne s’emploie pas pour un roi
Réponse
A. parce que le règne est vu en entier, du début à la fin — Ce n’est pas la durée qui décide : le passé simple présente l’action comme un tout, avec son début et sa fin.
Dans quelle phrase le temps verbal et l’époque coïncident-ils ?
- A. « Ce soir, je dors chez ma cousine. »
- B. « Hier, je croise mon voisin et il me salue. »
- C. « Ce matin, j’ai raté mon bus. »
- D. « Je reviens dans une minute. »
Réponse
C. « Ce matin, j’ai raté mon bus. » — « j’ai raté » : passé composé, époque passée. Dans les trois autres phrases, le verbe est au présent mais l’action est future (« ce soir », « dans une minute ») ou passée (« hier »).
On transforme « Demain, il partira » en phrase de récit. Quel repère remplace « demain » ?
- A. le lendemain
- B. aujourd’hui
- C. la veille
- D. demain matin
Réponse
A. le lendemain — Dans un récit, « demain » devient « le lendemain » : Le lendemain, il partit.
« Le Loup tira la chevillette, et la porte s’ouvrit. » (Perrault) Pourquoi le passé simple ?
- A. ce sont des habitudes du loup
- B. ce sont deux actions successives du premier plan
- C. c’est la description de la maison
- D. ce sont des paroles du loup
Réponse
B. ce sont deux actions successives du premier plan — Les deux actions se suivent et font avancer l’histoire : premier plan, passé simple.
Dans un récit au passé, quel temps le présent de narration remplace-t-il le plus souvent ?
- A. le futur simple
- B. le passé composé
- C. l’imparfait de description
- D. le passé simple
Réponse
D. le passé simple — Le présent de narration prend la place du passé simple pour rendre une action plus vivante, comme si elle se passait sous nos yeux.
Dans un discours, quels temps expriment le passé ?
- A. le passé simple et l’imparfait
- B. le passé composé et l’imparfait
- C. le présent et le futur
- D. le passé simple seul
Réponse
B. le passé composé et l’imparfait — Dans le discours, le passé s’exprime au passé composé et à l’imparfait ; le passé simple appartient au récit.
« Je rentre tout juste de la bibliothèque. » Dans quelle époque se situe l’action ?
- A. dans le futur proche
- B. dans le présent étendu
- C. dans le passé proche
- D. en tout temps
Réponse
C. dans le passé proche — Le temps verbal est le présent, mais l’action vient d’avoir lieu (« tout juste ») : passé proche.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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