Ressources · 6ᵉ · Français
Polysémie, sens propre et sens figuré
Distinguer le sens propre, sens premier et concret, du sens figuré, sens imagé ; comprendre les expressions imagées ; reconnaître un mot polysémique sans le confondre avec un homonyme ; choisir le bon sens grâce au contexte
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Polysémie, sens propre et sens figuré
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 6ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Sens propre ou sens figuré ? ★★
(4 pts)Indique si le mot souligné est employé au sens propre ou au sens figuré.
- a)Le bûcheron abat un vieux chêne.
- c)Le ruisseau creuse son lit dans la roche.
- b)Cette nouvelle l'a abattu pour la journée.
- d)Ce mensonge a creusé un fossé entre eux.
Exercice 2 – Mots polysémiques ★★
(4 pts)Donne deux sens différents de chacun de ces mots.
- a)une carte
- c)une opération
- b)un bouton
- d)une lettre
Exercice 3 – Le contexte choisit le sens ★★
(4 pts)Le mot « note » est polysémique. Précise son sens dans chaque phrase.
- a)Le pianiste a joué une fausse note.
- c)Au restaurant, le serveur apporte la note.
- b)J'ai eu une bonne note en histoire.
- d)J'ai pris des notes pendant le cours.
Exercice 4 – Expliquer une expression imagée ★★★
(4 pts)Pour chaque expression, explique son sens figuré en une phrase, puis emploie le mot souligné au sens propre dans une phrase de ton invention.
- a)« tourner la page »
- b)« prendre ses jambes à son cou »
- c)« jeter de l'huile sur le feu »
- d)« couper les ponts »
Exercice 5 – Polysémie ou homonymie ? ★★★
(4 pts)Pour chaque paire, dis s’il s’agit d’un seul mot polysémique ou de deux homonymes, puis justifie ta réponse en une phrase.
- a)le col de ma chemise / les cyclistes franchissent un col
- b)la manche de ma veste / le manche du balai
- c)un rayon de soleil / le rayon des jouets du magasin
- d)la queue du chat / faire la queue devant le cinéma
Bon courage !
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Corrigé et barème – Polysémie, sens propre et sens figuré
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 6ᵉ
Exercice 1 – Sens propre ou sens figuré ? ★★
(4 pts)- a)sens propre : l'arbre tombe réellement (1)
- b)sens figuré : il est découragé, pas couché par terre (1)
- c)sens propre : l'eau use vraiment la pierre (1)
- d)sens figuré : aucun trou réel, l'image dit la brouille (1)
Repère — prends la phrase au pied de la lettre : si l'action est matériellement possible, c'est le sens propre ; si elle est impossible et crée une image, c'est le sens figuré.
Exercice 2 – Mots polysémiques ★★
(4 pts)- a)carte de géographie / carte à jouer (ou carte bancaire) (1)
- b)bouton d'un vêtement / bouton d'une fleur (ou bouton sur la peau) (1)
- c)opération chirurgicale / opération de calcul (addition, division…) (1)
- d)signe de l'alphabet / message écrit que l'on envoie à quelqu'un (1)
Le point clé — un mot polysémique a une seule entrée dans le dictionnaire, avec des sens numérotés 1, 2, 3… Le contexte, et lui seul, indique lequel est employé.
Exercice 3 – Le contexte choisit le sens ★★
(4 pts)- a)un son de musique (ou son signe écrit) (1)
- b)une appréciation chiffrée d'un travail scolaire (1)
- c)la facture à payer (1)
- d)ce que l'on écrit rapidement pour s'en souvenir (1)
Astuce — regarde les mots qui entourent le mot à expliquer : pianiste, histoire, serveur, cours suffisent à trancher. Un mot isolé, hors phrase, n'a jamais un seul sens.
Exercice 4 – Expliquer une expression imagée ★★★
(4 pts)- a)Sens figuré : oublier le passé et repartir sur de nouvelles bases. Sens propre : « Je tourne la page de mon roman. » (1)
- b)Sens figuré : s'enfuir le plus vite possible. Sens propre : « Le coureur s'est blessé la jambe droite. » (1)
- c)Sens figuré : envenimer une dispute, la rendre plus vive. Sens propre : « Il verse un peu d'huile dans la poêle. » (1)
- d)Sens figuré : cesser toute relation avec quelqu'un. Sens propre : « Trois ponts enjambent le fleuve. » (1)
Attention — une expression imagée ne se comprend pas mot à mot : elle a une signification globale, même quand l'image de départ a été oubliée. On ne peut ni la couper ni la modifier.
Exercice 5 – Polysémie ou homonymie ? ★★★
(4 pts)- a)Un mot polysémique : une seule entrée dans le dictionnaire pour la partie du vêtement qui entoure le cou et pour le passage entre deux versants d’une montagne. (1)
- b)Deux homonymes : la partie du vêtement où l’on passe le bras et la poignée d’un outil sont deux mots différents ; ils n’ont même pas le même genre (la manche, le manche). (1)
- c)Deux homonymes : le rayon de lumière et l’étagère d’un magasin n’ont aucun lien de sens ; ils ont deux entrées séparées dans le dictionnaire. (1)
- d)Un mot polysémique : la file de personnes, longue et étroite, s’étire comme une queue ; c’est le même mot, employé par analogie. (1)
Erreur fréquente — deux sens très éloignés ne suffisent pas à faire deux homonymes : cherche un lien (forme, rôle, ressemblance). Un genre différent (la manche, le manche) est un bon indice de deux mots distincts.
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Ce contrôle de français 6ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Polysémie, sens propre et sens figuré » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Sens propre ou sens figuré ? ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Mots polysémiques ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Le contexte choisit le sens ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Expliquer une expression imagée ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Polysémie ou homonymie ? ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Sens propre, sens figuré, expression imagée, mot polysémique, homonymes, contexte.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Polysémie, sens propre et sens figuré » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de français de sixième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Polysémie, sens propre et sens figuré » du programme officiel de français en sixième, soit : le sens propre, sens premier et concret ; le sens figuré, sens imagé ; reconnaître sens propre et sens figuré ; les expressions imagées ; les mots polysémiques et les homonymes ; le contexte, la clé du sens.
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