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L’origine des mots

Savoir d’où viennent les mots français : les mots hérités du latin, les racines grecques et latines du vocabulaire savant, les emprunts aux autres langues et les doublets (mot populaire, mot savant)

À propos de cette page
Trois QCM de douze questions sur l’étymologie, du niveau facile au niveau difficile : l’étymon latin d’un mot, le sens de racines comme hippo-, derm- ou -phage, la langue d’origine de mots comme carnaval, kermesse ou tsunami, et les doublets comme chose et cause. Chaque réponse est expliquée.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions
  1. Comment appelle-t-on l’étude de l’origine des mots ?

    • A. la grammaire
    • B. l’étymologie
    • C. l’orthographe
    • D. la conjugaison
    Réponse

    B. l’étymologie — L’ < b > étymologie < /b > étudie l’origine des mots, du grec < i > etumos < /i > (« vrai ») et < i > logos < /i > (« parole »).

  2. De quelle langue vient la plus grande partie des mots français ?

    • A. du grec ancien
    • B. de l’anglais
    • C. du latin
    • D. du gaulois
    Réponse

    C. du latin — Le français est une langue romane : la plupart de ses mots viennent du < b > latin < /b > parlé en Gaule.

  3. De quel mot latin vient le mot « père » ?

    • A. pater
    • B. porta
    • C. patria
    • D. pagina
    Réponse

    A. pater — « père » vient du latin < b > pater < /b > ; < i > porta < /i > a donné « porte ».

  4. Le latin < i > ferrum < /i > a donné le nom d’un métal. Lequel ?

    • A. l’or
    • B. le fer
    • C. le cuivre
    • D. l’argent
    Réponse

    B. le fer —  < i > ferrum < /i > → < b > fer < /b > : la fin du mot latin a disparu. L’or vient d’un autre mot latin, < i > aurum < /i > .

  5. Le mot « voix » vient du latin < i > vox < /i > . C’est donc un mot :

    • A. emprunté à l’anglais
    • B. formé de racines grecques
    • C. venu du gaulois
    • D. hérité du latin
    Réponse

    D. hérité du latin —  < i > vox < /i > (accusatif < i > vocem < /i > ) s’est transformé au fil des siècles en « voix » : c’est un < b > mot hérité du latin < /b > .

  6. D’où vient le mot « haie » ?

    • A. du latin
    • B. du grec
    • C. du francique
    • D. de l’arabe
    Réponse

    C. du francique — « haie » vient du < b > francique < /b > , la langue des Francs, comme jardin ou guerre.

  7. Que veut dire la racine grecque < i > -graphe < /i > , < i > -graphie < /i > ?

    • A. écrire
    • B. mesurer
    • C. observer
    • D. parler
    Réponse

    A. écrire —  < b > -graphe < /b > vient du grec < i > graphein < /i > , « écrire » : géographie, photographie, autographe.

  8. D’après ses racines ( < i > péri- < /i > , « autour », et < i > -scope < /i > ), à quoi sert un périscope ?

    • A. à mesurer une distance
    • B. à observer tout autour
    • C. à entendre de très loin
    • D. à écrire sous l’eau
    Réponse

    B. à observer tout autour —  < b > péri- < /b >  = autour, < b > -scope < /b >  = observer : le périscope d’un sous-marin permet d’ < b > observer tout autour < /b > .

  9. Le mot « carnaval » est emprunté à quelle langue ?

    • A. l’allemand
    • B. l’anglais
    • C. l’arabe
    • D. l’italien
    Réponse

    D. l’italien — « carnaval » vient de l’ < b > italien < /b >  < i > carnevale < /i > , de < i > carne < /i > (« viande ») et < i > levare < /i > (« ôter ») : le moment où l’on « ôte la viande », à l’entrée du carême.

  10. De quelle langue vient le mot « tsunami » ?

    • A. du japonais
    • B. du chinois
    • C. du turc
    • D. de l’espagnol
    Réponse

    A. du japonais — « tsunami » est emprunté au < b > japonais < /b > ; il veut dire littéralement « vague du port ».

  11. Qu’est-ce qu’un doublet ?

    • A. deux mots de sens contraire
    • B. deux mots qui se prononcent pareil
    • C. deux mots issus du même mot latin
    • D. un mot et son dérivé
    Réponse

    C. deux mots issus du même mot latin — Un < b > doublet < /b > : deux mots français venus du < b > même mot latin < /b > par deux chemins, l’un populaire, l’autre savant.

  12. Le latin < i > causa < /i > a donné « chose » et « cause ». Quel est le mot savant, et pourquoi ?

    • A. chose, car c’est le plus court
    • B. cause, car il ressemble au latin
    • C. chose, car il est le plus ancien
    • D. cause, car il est le plus courant
    Réponse

    B. cause, car il ressemble au latin — Le mot savant est celui qui est resté < b > proche du latin < /b > : < b > cause < /b > . « chose », transformé par l’usage, est le mot populaire.

Niveau moyen ★★ — 12 questions
  1. D’où vient le mot « bouleau » ?

    • A. du grec ancien, par le latin
    • B. du gaulois, par le latin
    • C. du francique des Francs
    • D. de l’anglais
    Réponse

    B. du gaulois, par le latin — « bouleau » vient de l’ancien français < i > boul < /i > , du latin < i > betulla < /i > , mot que le latin avait pris au < b > gaulois < /b > .

  2. D’après ses racines ( < i > calli- < /i > , « beau »), qu’est-ce que la calligraphie ?

    • A. l’art de parler en public
    • B. l’art de dessiner les cartes
    • C. l’art de mesurer le temps
    • D. l’art de bien former les lettres
    Réponse

    D. l’art de bien former les lettres —  < b > calli- < /b >  = beau, < b > -graphie < /b >  = écrire : la calligraphie est l’art de la < b > belle écriture < /b > .

  3. Quelle partie du corps soigne un cardiologue ?

    • A. la peau
    • B. le cœur
    • C. les dents
    • D. les yeux
    Réponse

    B. le cœur —  < b > cardio- < /b > (grec) = cœur, < b > -logue < /b >  = spécialiste : le cardiologue soigne le < b > cœur < /b > .

  4. Un dermatologue est un médecin qui soigne :

    • A. les os
    • B. les enfants
    • C. la peau
    • D. le cœur
    Réponse

    C. la peau —  < b > dermato- < /b > (grec) = peau : le dermatologue soigne les maladies de la < b > peau < /b > .

  5. Un animal insectivore :

    • A. mange des insectes
    • B. tue les insectes
    • C. porte des insectes
    • D. attire les insectes
    Réponse

    A. mange des insectes —  < b > -vore < /b >  = qui mange. Attention : < i > -cide < /i > veut dire « qui tue » (insecticide) et < i > -fère < /i > « qui porte ».

  6. Dans « hippodrome », que veut dire la racine < i > -drome < /i > ?

    • A. cheval
    • B. fleuve
    • C. course
    • D. champ
    Réponse

    C. course —  < b > hippo- < /b >  = cheval, < b > -drome < /b >  = course : l’hippodrome est le terrain des < b > courses < /b > de chevaux.

  7. D’où vient le mot « pantalon » ?

    • A. d’un mot arabe qui veut dire « jambe »
    • B. du nom d’un tailleur anglais
    • C. d’un personnage du théâtre italien
    • D. d’un mot gaulois qui veut dire « culotte »
    Réponse

    C. d’un personnage du théâtre italien —  < b > Pantalon < /b > est un personnage comique de la < i > commedia dell’arte < /i > , le théâtre italien ; son costume a donné son nom au vêtement.

  8. Le mot « camarade » vient de l’espagnol < i > camarada < /i > . Que désignait-il d’abord ?

    • A. un ami d’enfance
    • B. une chambrée de soldats
    • C. un compagnon de voyage
    • D. un chef d’armée
    Réponse

    B. une chambrée de soldats —  < i > camarada < /i > , de < i > cámara < /i > (« chambre »), désignait d’abord une < b > chambrée < /b > : ceux qui partagent la même chambre.

  9. De quelle langue vient le mot « digue » ?

    • A. de l’italien
    • B. du japonais
    • C. de l’arabe
    • D. du néerlandais
    Réponse

    D. du néerlandais — « digue » est emprunté au moyen < b > néerlandais < /b >  < i > dijc < /i > , comme d’autres mots de la mer (matelot, bâbord).

  10. Le mot « hamster » est emprunté à quelle langue ?

    • A. l’allemand
    • B. l’anglais
    • C. l’espagnol
    • D. le turc
    Réponse

    A. l’allemand — « hamster » vient de l’ < b > allemand < /b >  < i > Hamster < /i > .

  11. Quel mot forme un doublet avec « métier » ?

    • A. mesure
    • B. mystère
    • C. ministère
    • D. métallurgie
    Réponse

    C. ministère — Le latin < i > ministerium < /i > (« service ») a donné < b > métier < /b > (mot populaire) et < b > ministère < /b > (mot savant).

  12. Le latin < i > mobilis < /i > (« qui peut bouger ») a donné un mot populaire et un mot savant. Lesquels ?

    • A. mobile et mobilité
    • B. meuble et mobile
    • C. meuble et ameublement
    • D. moteur et mobile
    Réponse

    B. meuble et mobile —  < i > mobilis < /i > → < b > meuble < /b > (populaire) et < b > mobile < /b > (savant). Mobilité et ameublement sont des dérivés.

Niveau difficile ★★★ — 12 questions
  1. Lequel de ces mots ne vient PAS du latin ?

    • A. loup
    • B. oiseau
    • C. porte
    • D. blanc
    Réponse

    D. blanc — « blanc » vient du < b > francique < /b >  < i > blank < /i > (« clair »). Loup vient de < i > lupus < /i > , oiseau de < i > avicellus < /i > , porte de < i > porta < /i > .

  2. Le mot « oiseau » vient du latin < i > avicellus < /i > , un diminutif de < i > avis < /i > . Que voulait dire < i > avicellus < /i > ?

    • A. un grand oiseau
    • B. un nid
    • C. un petit oiseau
    • D. une plume
    Réponse

    C. un petit oiseau — Un diminutif désigne quelque chose de petit : < i > avicellus < /i >  = « < b > petit oiseau < /b > », de < i > avis < /i > , « oiseau ».

  3. Que veut dire « anthropophage » ?

    • A. qui étudie les êtres humains
    • B. qui mange des êtres humains
    • C. qui aime les êtres humains
    • D. qui soigne les êtres humains
    Réponse

    B. qui mange des êtres humains —  < b > anthropo- < /b >  = être humain, < b > -phage < /b >  = mangeur : qui mange des êtres humains.

  4. Le mot « hélicoptère » vient du grec < i > hélix < /i > (« hélice, vrille ») et < i > -ptère < /i > . Pourquoi ce nom ?

    • A. il vole plus haut que l’avion
    • B. il observe tout autour de lui
    • C. il est petit et très rapide
    • D. son aile tourne comme une hélice
    Réponse

    D. son aile tourne comme une hélice —  < b > -ptère < /b >  = aile : l’hélicoptère a une « aile en hélice », qui tourne au-dessus de lui.

  5. Une personne polyglotte (grec < i > glôssa < /i > , « langue ») :

    • A. parle plusieurs langues
    • B. a exercé plusieurs métiers
    • C. a visité de nombreux pays
    • D. a écrit de nombreux livres
    Réponse

    A. parle plusieurs langues —  < b > poly- < /b >  = nombreux, < i > glôssa < /i >  = langue : elle < b > parle plusieurs langues < /b > .

  6. Que désigne la géologie ?

    • A. le dessin des cartes du monde
    • B. la mesure exacte du temps
    • C. l’étude de la Terre et de ses roches
    • D. l’étude des êtres vivants
    Réponse

    C. l’étude de la Terre et de ses roches —  < b > géo- < /b >  = terre, < b > -logie < /b >  = étude : la géologie étudie la Terre, ses roches et ses sols.

  7. Combien d’angles a un pentagone ?

    • A. cinq
    • B. six
    • C. huit
    • D. quatre
    Réponse

    A. cinq —  < b > penta- < /b >  = cinq, < b > -gone < /b >  = angle : < b > cinq angles < /b > (six pour un hexagone).

  8. D’après ses racines ( < i > ortho- < /i > , « droit »), qu’est-ce que l’orthographe ?

    • A. la belle écriture, très soignée
    • B. l’écriture de sa propre main
    • C. l’écriture faite avec la lumière
    • D. la manière d’écrire correctement
    Réponse

    D. la manière d’écrire correctement —  < b > ortho- < /b >  = droit, < b > -graphe < /b >  = écrire : écrire « droit », c’est-à-dire < b > correctement < /b > . La belle écriture est la calligraphie.

  9. Le mot « ouragan » est arrivé en français par l’espagnol < i > huracán < /i > . D’où venait ce mot espagnol ?

    • A. d’une langue amérindienne
    • B. du latin classique des Romains
    • C. de l’arabe, par le portugais
    • D. du japonais, par l’anglais
    Réponse

    A. d’une langue amérindienne — L’espagnol l’avait emprunté au < b > taïno < /b > , une langue amérindienne des Antilles : un mot qui a voyagé.

  10. Lequel de ces mots vient du japonais ?

    • A. accordéon
    • B. cacao
    • C. origami
    • D. amiral
    Réponse

    C. origami —  < b > origami < /b > : du japonais < i > oru < /i > (« plier ») et < i > kami < /i > (« papier »). Accordéon vient de l’allemand, cacao de l’espagnol, amiral de l’arabe.

  11. Le latin < i > gracilis < /i > a donné « grêle » (« long et mince ») et « gracile ». Que veut dire « gracile » ?

    • A. lourd et épais
    • B. mince et délicat
    • C. rapide et agile
    • D. dur et froid
    Réponse

    B. mince et délicat —  < b > gracile < /b > , mot savant, a gardé le sens du latin : < b > mince et délicat < /b > . Grêle est le mot populaire du doublet.

  12. Quel mot savant forme un doublet avec « sevrer » ?

    • A. sévère
    • B. servir
    • C. serrer
    • D. séparer
    Réponse

    D. séparer — Le latin < i > separare < /i > a donné < b > sevrer < /b > (populaire : séparer l’enfant du lait de sa mère) et < b > séparer < /b > (savant).

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