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L’origine des mots

Savoir d’où viennent les mots français : les mots hérités du latin, les racines grecques et latines du vocabulaire savant, les emprunts aux autres langues et les doublets (mot populaire, mot savant)

À propos de cette page
Un devoir surveillé de 50 minutes noté sur 20, en cinq exercices : retrouver des mots hérités du latin, expliquer des mots savants par leurs racines, classer des emprunts selon leur langue d’origine, compléter quatre doublets, puis analyser l’origine des mots d’un court texte. Le corrigé détaillé est fourni.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 50 min · Noté sur 20
50:00
benprofparticulier.frFrançais · 6ᵉ

Devoir surveillé – L’origine des mots

Savoir d’où viennent les mots français : les mots hérités du latin, les racines grecques et latines du vocabulaire savant, les emprunts aux autres langues et les doublets (mot populaire, mot savant)

Durée : 50 min – Sans document – Sur 20 points · Français 6ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Des mots hérités du latin ★★

(4 pts)

Complète chaque phrase avec le mot français hérité du mot latin entre parenthèses.

  1. a)Mon … aîné entre au lycée cette année. (frater)
  2. c)Le chat boit son bol de … . (lac, lactis)
  3. b)Ma petite … apprend à lire. (soror)
  4. d)Le … est couvert de nuages gris. (caelum)

Exercice 2 – Expliquer un mot savant ★★

(4 pts)

Découpe chaque mot en racines, donne le sens de chacune, puis explique le mot en une phrase.

  1. a)microphone
  2. b)épiderme (épi- = « sur »)
  3. c)monolithe (-lithe = « pierre »)
  4. d)automobile (mobile = « qui se déplace »)

Exercice 3 – Des mots qui ont voyagé ★★★

(4 pts)

Pour chaque mot, donne la langue d’origine et la langue par laquelle il est passé avant d’arriver en français.

  1. a)sucre
  2. c)girafe
  3. b)hasard
  4. d)kangourou

Exercice 4 – Les doublets ★★

(4 pts)

Complète chaque doublet avec le mot qui manque, puis souligne le mot savant.

  1. a)ratio → raison / …
  2. c)parabola → … / parabole
  3. b)clavicula (« petite clé ») → … / clavicule
  4. d)fabrica (« atelier ») → forge / …

Exercice 5 – L’origine des mots d’un texte ★★★

(4 pts)

Lis le texte : « Après l’école, mon ami et moi passons devant un bâtiment agricole. Au bord du ruisseau, des poissons se cachent sous l’herbe. Le soir, nous buvons un bol de cacao. »

  1. a)Retrouve dans le texte les quatre mots hérités de ces mots latins : schola, amicus, piscis, herba.
  2. b)Explique le mot « agricole » à l’aide de ses racines latines.
  3. c)Le mot « cacao » est un emprunt : à quelle langue ? D’où cette langue l’avait-elle pris ?
  4. d)Le latin piscis a donné « poisson ». Explique pourquoi on dit que c’est un mot hérité, et non un mot savant.

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – L’origine des mots

Savoir d’où viennent les mots français : les mots hérités du latin, les racines grecques et latines du vocabulaire savant, les emprunts aux autres langues et les doublets (mot populaire, mot savant)

Durée : 50 min – Sans document – Sur 20 points · Français 6ᵉ

Exercice 1 – Des mots hérités du latin ★★

(4 pts)
  1. a)frère (frater → frère) (1)
  2. b)sœur (soror → sœur) (1)
  3. c)lait (lac, lactis → lait) (1)
  4. d)ciel (caelum → ciel) (1)

Repère — un mot hérité s’est transformé au fil des siècles : il ressemble au latin sans être identique. Lis le mot latin à voix haute, puis cherche le mot français qui convient au sens de la phrase.

Exercice 2 – Expliquer un mot savant ★★

(4 pts)
  1. a)micro- (petit) + -phone (son, voix) : un appareil qui capte les petits sons pour les amplifier. (1)
  2. b)épi- (sur) + -derme (peau) : la couche de peau qui se trouve à la surface, sur le reste. (1)
  3. c)mono- (seul, unique) + -lithe (pierre) : un monument fait d’un seul bloc de pierre. (1)
  4. d)auto- (soi-même, grec) + mobile (latin) : un véhicule qui se déplace de lui-même, grâce à un moteur. Le mot mélange une racine grecque et une racine latine. (1)

Méthode — découpe, traduis, assemble : chaque racine garde le même sens d’un mot à l’autre. Ta phrase d’explication doit utiliser tous les sens trouvés.

Exercice 3 – Des mots qui ont voyagé ★★★

(4 pts)
  1. a)de l’arabe sukkar, par l’italien zucchero. (1)
  2. b)de l’arabe az-zahr (« le dé »), par l’espagnol azar. (1)
  3. c)de l’arabe zarāfa, par l’italien giraffa. (1)
  4. d)d’une langue aborigène d’Australie (gangurru), par l’anglais kangaroo. (1)

À retenir — un mot arrive parfois en français après un long voyage. La langue d’origine est la première ; la langue intermédiaire est celle qui l’a transmis au français.

Exercice 4 – Les doublets ★★

(4 pts)
  1. a)raison / ration (mot savant : ration) (1)
  2. b)cheville / clavicule (mot savant : clavicule) (1)
  3. c)parole / parabole (mot savant : parabole) (1)
  4. d)forge / fabrique (mot savant : fabrique) (1)

Piège classique — le mot savant n’est pas le plus court ni le plus courant : c’est celui qui ressemble le plus au latin (ratio → ration).

Exercice 5 – L’origine des mots d’un texte ★★★

(4 pts)
  1. a)schola → école ; amicus → ami ; piscis → poisson ; herba → herbe. (1)
  2. b)agri- (champ) + -cole (cultiver) : qui concerne la culture des champs, l’agriculture. (1)
  3. c)À l’espagnol cacao, qui l’avait lui-même emprunté au nahuatl, une langue amérindienne du Mexique. (1)
  4. d)Le mot a été transmis oralement pendant des siècles et sa forme a beaucoup changé (piscis → poisson) ; un mot savant aurait été recopié plus tard sur le latin et lui ressemblerait davantage. (1)

Le point clé — un même texte mélange des mots de toutes les origines : hérités du latin (école, ami), savants (agricole), empruntés (cacao). Le dictionnaire permet de les classer.

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Ce contrôle de français 6ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « L’origine des mots » : 5 exercices, 50 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Des mots hérités du latin ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Expliquer un mot savant ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Des mots qui ont voyagé ★★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Les doublets ★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — L’origine des mots d’un texte ★★★/ 4 pts

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 50 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « L’origine des mots » ?
50 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 50 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de français de sixième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « L’origine des mots » du programme officiel de français en sixième.
Bloqué sur ce chapitre ?

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