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Français 6ᵉ

Ressources · 6ᵉ · Français

Phrase complexe : juxtaposition et coordination

Reconnaître des propositions juxtaposées (virgule, point-virgule, deux-points) ou coordonnées (mais, ou, et, or, ni, car), comprendre le lien de sens qu’elles expriment et bien ponctuer la phrase complexe

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benprofparticulier.frFrançais · 6ᵉ

Juxtaposition et coordination

Fiche méthode

(Français 6ᵉ · Grammaire · La phrase complexe)

La démarche pour analyser une phrase complexe

1. Je souligne les verbes conjugués : autant de verbes, autant de propositions.

2. Je mets chaque proposition entre crochets.

3. Je regarde ce qui les sépare : seulement une virgule, un point-virgule ou deux-points → juxtaposition ; mais, ou, et, or, ni, car → coordination.

4. Je nomme le lien de sens : sous-entendu dans la juxtaposition, dit par la conjonction dans la coordination.

Le réflexe — c’est ce qui se trouve ENTRE les propositions qui décide : un signe seul (juxtaposition) ou une conjonction (coordination).

Cas 1 · Reconnaître la juxtaposition

Réflexe — entre les crochets, il n’y a qu’un signe de ponctuation ; je devine le lien en essayant un mot de liaison.

Exemple 1. Analyser « Le train entre en gare, les voyageurs descendent. »

Deux verbes conjugués (entre, descendent) : [Le train entre en gare], [les voyageurs descendent].

Seule une virgule les sépare : propositions juxtaposées ; lien sous-entendu : succession.

Exemple 2. Quel lien expriment les deux-points dans « Range ta chambre : tes cousins arrivent. » ?

J’essaie un mot de liaison : « Range ta chambre, car tes cousins arrivent. » Le sens est gardé.

Les deux-points annoncent une explication : la cause.

Attention — une virgule suivie de mais, car, or… n’est pas une juxtaposition : c’est la conjonction qui relie, les propositions sont coordonnées.

Cas 2 · Reconnaître la coordination

Réflexe — je cherche mais, ou, et, or, ni, car entre deux verbes conjugués, puis je nomme le sens.

Exemple 1. Analyser « Le spectacle était long, mais personne ne s’est ennuyé. »

[Le spectacle était long], mais [personne ne s’est ennuyé] : deux propositions reliées par mais.

Propositions coordonnées ; sens : opposition.

Exemple 2. « Le maire et ses adjoints visitent l’école. » Phrase complexe ?

Un seul verbe conjugué : visitent.

Et relie deux groupes nominaux du sujet : c’est une phrase simple, pas des propositions coordonnées.

Attention — « donc », « puis », « pourtant » relient aussi des propositions coordonnées, mais ce sont des adverbes de liaison, pas des conjonctions de coordination.

Les pièges

  • Les six conjonctions de coordination : mais, ou, et, or, ni, car ; « donc » est un adverbe.
  • Un seul verbe conjugué = phrase simple, même avec « et » ou des virgules.
  • Une virgule devant « mais » ou « car » ne transforme pas la coordination en juxtaposition.
  • Ne pas confondre « car » (la cause, avant) et « donc » (la conséquence, après).
  • Virgule devant mais, car, or ; pas de virgule devant « et » qui relie deux éléments.

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