- « Ne craignez point, mes frères ; mon père et ma mère nous ont laissés ici » : quel signe de ponctuation sépare ces deux propositions ?Réponse attendue : le point-virgule
- Quelle conjonction de coordination relie « mon père et ma mère nous ont laissés ici » et « je vous ramènerai bien au logis » ?Réponse attendue : mais
- « je vous ramènerai bien au logis : suivez-moi seulement » : ces deux propositions sont-elles juxtaposées ou coordonnées ?Réponse attendue : juxtaposées
- Dans la phrase « Ils le suivirent, et il les mena jusqu’à leur maison… », quelle conjonction de coordination relie les deux premières propositions ?Réponse attendue : et
- 5Dans « mon père et ma mère nous ont laissés ici », le mot « et » relie-t-il deux propositions ? Justifie.
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Non : il n’y a qu’un seul verbe conjugué (« ont laissés »). « Et » relie deux groupes nominaux, « mon père » et « ma mère », qui forment ensemble le sujet.
- 6Dans « Il leur dit donc », le mot « donc » est-il une conjonction de coordination ? Justifie.
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Non : « donc » est un adverbe. Il est placé après le verbe, une place impossible pour une conjonction de coordination, et il ne relie pas ici deux propositions.
- 7Réécris « Ils n’osèrent d’abord entrer, mais ils se mirent tous contre la porte » en remplaçant la conjonction de coordination par un signe de ponctuation. Quel lien devient alors sous-entendu ?
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« Ils n’osèrent d’abord entrer ; ils se mirent tous contre la porte. » Les propositions deviennent juxtaposées : l’opposition, que disait « mais », est maintenant sous-entendue.
Français 6ᵉ
Ressources · 6ᵉ · Français
Phrase complexe : juxtaposition et coordination
Reconnaître des propositions juxtaposées (virgule, point-virgule, deux-points) ou coordonnées (mais, ou, et, or, ni, car), comprendre le lien de sens qu’elles expriment et bien ponctuer la phrase complexe
À propos de cette page
Un extrait du « Petit Poucet » de Charles Perrault, au moment où le héros rassure ses frères perdus dans la forêt, suivi de sept questions : repérer un point-virgule et des deux-points, relever les conjonctions « mais » et « et », et expliquer pourquoi « donc » n’est pas une conjonction.
Le texte
Il leur dit donc : « Ne craignez point, mes frères ; mon père et ma mère nous ont laissés ici, mais je vous ramènerai bien au logis : suivez-moi seulement. » Ils le suivirent, et il les mena jusqu’à leur maison, par le même chemin qu’ils étaient venus dans la forêt. Ils n’osèrent d’abord entrer, mais ils se mirent tous contre la porte, pour écouter ce que disaient leur père et leur mère.
Charles Perrault, « Le Petit Poucet », Histoires ou contes du temps passé (1697), texte de l’édition Casterman de 1902.
Réflexe — Le Petit Poucet et ses six frères viennent d’être abandonnés dans la forêt par leurs parents, mais le Petit Poucet a semé de petits cailloux blancs le long du chemin. Lis cet extrait, puis réponds aux questions en observant comment les propositions sont reliées.
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