Ressources · 6ᵉ · Français
L’imparfait
Former l’imparfait de tous les verbes à partir de « nous » au présent, écrire sans faute les verbes en -cer, -ger, -ier et le verbe être, et reconnaître ses deux emplois de base : la description et l’habitude
L’imparfait
Fiche méthode
(Français 6ᵉ · Conjugaison · Conjuguer au passé)
La démarche pour conjuguer à l’imparfait
1. Je conjugue le verbe avec « nous » au présent (sauf être : radical ét-).
2. J’enlève -ons : j’obtiens le radical.
3. J’ajoute la terminaison de la personne : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
4. Je vérifie les verbes en -ger (e devant a), -cer (ç devant a), -ier (deux i à nous et vous).
Cas 1 · Trouver le radical et la terminaison
Réflexe — je dis « nous … » au présent, j’enlève -ons, puis j’ajoute la terminaison de la personne.
Exemple 1. Conjuguer « répondre » avec « ils ».
Nous répondons → radical répond-.
Avec « ils » : -aient → ils répondaient.
Exemple 2. Conjuguer « applaudir » avec « vous ».
Nous applaudissons → radical applaudiss-.
Avec « vous » : -iez → vous applaudissiez.
Attention — le radical ne vient ni de l’infinitif ni de « je » au présent : nous applaudissons → j’applaudissais.
Cas 2 · Les verbes en -cer, -ger, -ier
Réflexe — devant a : e (-ger) ou ç (-cer) ; avec nous et vous, un verbe en -ier prend deux i.
Exemple 1. Conjuguer « encourager » avec « tu », puis avec « vous ».
Devant a : tu encourageais (le e garde le son [ʒ]).
Devant i : vous encouragiez, sans e.
Exemple 2. Conjuguer « colorier » avec « nous ».
Radical colori- + -ions.
nous coloriions : deux i (au présent : nous colorions).
Attention — pas de e ni de cédille devant i : nous mangions, nous commencions.
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Cas 3 · Être et les verbes irréguliers
Réflexe — être → ét- ; pour tous les autres, je repasse par « nous » au présent.
Exemple 1. Conjuguer « être » avec « tu ».
Radical irrégulier ét- + -ais.
tu étais (avec un accent aigu).
Exemple 2. Conjuguer « tenir » avec « il ».
Il tient au présent, mais nous tenons → radical ten-.
il tenait.
Attention — « ils viennent » ne donne pas « ils viennaient » : nous venons → ils venaient.
Cas 4 · Description ou habitude ?
Réflexe — je cherche un indice de répétition : chaque, tous les, souvent, toujours, d’habitude.
Exemple 1. « Chaque jeudi, mon frère gardait les chèvres. »
Indice : chaque jeudi → action répétée.
« gardait » exprime une habitude.
Exemple 2. « La lune éclairait le chemin. »
Aucun indice de répétition : on décrit le décor.
« éclairait » exprime une description.
Attention — la forme du verbe ne change pas : c’est le reste de la phrase qui donne la valeur.
Les pièges
- « je finais » ✗ → je finissais : le radical vient de « nous finissons ».
- « nous mangeions » ✗ → nous mangions : pas de e devant i.
- « vous étudiez » est au présent ; l’imparfait est vous étudiiez (deux i).
- « j’etais » ✗ → j’étais : accent aigu sur le radical ét-.
- « je marchai » (passé simple) ≠ je marchais (imparfait) : un s final fait la différence.
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