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Français 6ᵉ

Ressources · 6ᵉ · Français

L’imparfait

Former l’imparfait de tous les verbes à partir de « nous » au présent, écrire sans faute les verbes en -cer, -ger, -ier et le verbe être, et reconnaître ses deux emplois de base : la description et l’habitude

À propos de cette page
Un souvenir d’enfance au bord de la mer, raconté à l’imparfait, suivi de six questions : relever des verbes d’habitude et de description, retrouver l’infinitif et le radical de « mangions », expliquer l’orthographe de « brillaient » et repérer le verbe être à l’imparfait.
Le texte

Quand j'étais enfant, chaque été, ma famille partait pour un petit village au bord de la mer. La maison de mes grands-parents était vieille et sentait toujours le sel et le bois humide. Tous les matins, mon grand-père se levait avant le soleil pour aller pêcher, tandis que ma grand-mère préparait un copieux petit-déjeuner. Nous mangions ensemble sur la terrasse, en regardant les vagues qui brillaient sous le soleil naissant. L'après-midi, nous jouions dans le sable pendant des heures, sans jamais nous ennuyer. Ces souvenirs restent parmi les plus beaux de mon enfance.

Réflexe — Lis ce texte, puis réponds aux questions en t'appuyant sur ce que tu as lu.

  1. 1Relève dans le texte deux verbes à l'imparfait exprimant une habitude, et le mot ou l'expression qui indique cette répétition.
    Voir une réponse possible

    « se levait » et « préparait », introduits par « Tous les matins » (habitude répétée chaque jour).

  2. Relève un verbe à l'imparfait exprimant une description dans ce texte.
    Réponse attendue : était
  3. 3Le verbe « mangions » vient de quel infinitif, et quel est son radical à l'imparfait ?
    Voir une réponse possible

    Infinitif « manger » ; radical « mang- », qui devient « mange- » devant un a (pour garder le son [ʒ]) : nous mangions, mais je mangeais.

  4. 4Pourquoi le verbe « brillaient » s'écrit-il sans -e devant la terminaison -aient, alors qu'on écrit « ils mangeaient » ?
    Voir une réponse possible

    « brillaient » vient de « briller », un verbe qui ne se termine pas en -ger : le -e ajouté ne concerne que les verbes en -ger, devant a ou o (ils mangeaient, mais nous mangions).

  5. Relève dans le texte une forme du verbe « être » à l'imparfait.
    Réponse attendue : était
  6. 6Pourquoi peut-on dire que ce texte utilise l'imparfait pour évoquer un souvenir d'enfance plutôt que pour raconter une action précise ?
    Voir une réponse possible

    L'imparfait exprime ici des habitudes répétées (chaque été, tous les matins) et des descriptions durables, typiques de l'évocation d'un souvenir, sans marquer d'action ponctuelle unique.

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