À propos de cette page
Ce cours de français en sixième sur « La découverte de la poésie » suit le programme officiel de français de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce que la poésie ?, Le vers et la strophe, La rime, Le rythme du poème. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce que la poésie ?
2 · Le vers et la strophe
3 · La rime
4 · Le rythme du poème
5 · Les images poétiques : la comparaison
6 · Lire et comprendre un poème simple
7 · À retenir
1Qu'est-ce que la poésie ?
La poésie est une manière particulière d'écrire. Le poète ne cherche pas seulement à raconter une histoire : il joue avec les mots, les sons et les images pour faire ressentir une émotion, créer de la beauté ou nous faire voir le monde autrement.
Règle. Un poème est un texte écrit le plus souvent en vers (des lignes courtes) et regroupé en strophes. On y trouve souvent des rimes, un rythme et des images.
On reconnaît un poème dès le premier coup d'œil : ses lignes ne vont pas jusqu'au bord de la page, comme dans un récit, mais s'arrêtent là où le poète l'a décidé.
Astuce. Pour lire un poème, lis-le d'abord à voix basse, puis à voix haute. La poésie est faite pour être entendue : tu sentiras le rythme et la musique des mots.
2Le vers et la strophe
Règle. Un vers est une ligne d'un poème. Chaque vers commence presque toujours par une majuscule, même au milieu d'une phrase.
Règle. Une strophe est un groupe de vers, séparé des autres par une ligne vide (un blanc). C'est un peu comme le « paragraphe » du poème.
On donne un nom aux strophes selon le nombre de vers qu'elles contiennent :
| Nombre de vers | Nom de la strophe |
|---|
| 2 vers | un distique |
| 3 vers | un tercet |
| 4 vers | un quatrain |
| 5 vers | un quintil |
Exemple d'un quatrain (quatre vers) :
Le matin se réveille au bord de la rivière,
Un oiseau gris dessine un cercle dans le ciel,
La rosée fait briller chaque brin de lumière,
Et le vent sent déjà le parfum sucré du miel.
3La rime
Règle. Il y a rime quand deux vers se terminent par le même son. La rime crée une musique et relie les vers entre eux.
Exemple : maison rime avec saison (son [on]) ; chemin rime avec matin (son [in]).
Selon la façon dont les rimes sont placées dans une strophe, on distingue trois dispositions :
| Disposition | Schéma | Comment ça marche |
|---|
| Rimes suivies (ou plates) | AABB | deux vers qui riment, puis deux autres |
| Rimes croisées | ABAB | les vers riment un sur deux |
| Rimes embrassées | ABBA | deux vers encadrent deux autres |
Exemple de rimes suivies (AABB) :
Dans le jardin fleurit un grand rosier (A)
Où vient chanter le merle familier (A)
Le soleil dore les murs du verger (B)
Et le ruisseau s'amuse à voyager (B)
Attention ! La rime se fait avec le son, pas avec l'orthographe ! Beau et cadeau riment (son [o]), même s'ils ne s'écrivent pas pareil. À l'inverse, tabac et sac ne riment pas, car le c de tabac ne se prononce pas.
4Le rythme du poème
Règle. Le rythme, c'est la musique du vers. Il dépend du nombre de syllabes que l'on entend dans chaque vers et de l'endroit où la voix s'arrête.
Pour mesurer un vers, on compte ses syllabes prononcées. On donne un nom aux vers selon leur longueur :
| Nombre de syllabes | Nom du vers |
|---|
| 8 syllabes | un octosyllabe |
| 10 syllabes | un décasyllabe |
| 12 syllabes | un alexandrin |
Comptons les syllabes de ce vers de huit syllabes (octosyllabe) :
Le / pe / tit / chat / dort / sur / le / mur → 8 syllabes.
Astuce. En poésie, le e muet à la fin d'un mot se prononce et compte comme une syllabe, sauf devant une voyelle ou à la fin du vers. Dans « Une rose dans le jardin », on entend : U-ne-ro-se-dans-le-jar-din (8 syllabes).
5Les images poétiques : la comparaison
Le poète aime créer des images : il rapproche deux choses qui ne se ressemblent pas au premier abord pour nous surprendre et nous faire mieux voir.
Règle. La comparaison rapproche deux éléments à l'aide d'un mot de comparaison : comme, pareil à, tel, ressembler à, semblable à…
Une comparaison contient toujours :
| Élément | Exemple |
|---|
| le comparé (ce dont on parle) | La lune |
| le mot de comparaison | comme |
| le comparant (l'image) | une lampe |
Cela donne : « La lune brille comme une lampe dans la nuit. »
Autres exemples : « Il est rapide comme l'éclair. » — « Ses yeux sont pareils à deux étoiles. » — « Le vent hurle tel un loup affamé. »
Attention ! Ne confonds pas la comparaison avec une simple ressemblance d'idée. Pour qu'il y ait comparaison poétique, il faut un mot de comparaison ET une vraie image. « Paul court comme son frère » n'est pas une image : c'est juste une comparaison ordinaire.
6Lire et comprendre un poème simple
Pour bien comprendre un poème, suis quelques étapes simples :
Règle. Méthode en 4 temps :
1. J'observe la forme (combien de strophes ? combien de vers ? des rimes ?).
2. Je repère le thème (de quoi parle le poème : la nature, l'amour, un souvenir… ?).
3. Je cherche les images (comparaisons) et les mots qui reviennent.
4. Je me demande quelle émotion le poète veut faire naître (joie, tristesse, émerveillement…).
Astuce. Souligne au crayon les mots que tu trouves beaux ou étonnants. Ce sont souvent eux qui portent le sens et les émotions du poème.
N'aie pas peur de ne pas tout comprendre du premier coup : un poème se relit. Chaque lecture révèle un nouveau détail, comme un tableau que l'on regarde longuement.
7À retenir
Un poème est écrit en vers (les lignes) regroupés en strophes.
Une strophe de 2 vers est un distique, de 3 un tercet, de 4 un quatrain.
La rime = même son à la fin de deux vers (suivies AABB, croisées ABAB, embrassées ABBA).
Le rythme dépend du nombre de syllabes (8 = octosyllabe, 10 = décasyllabe, 12 = alexandrin).
La comparaison rapproche deux éléments avec un mot comme comme, pareil à, tel.
Pour comprendre un poème : observe la forme, le thème, les images et l'émotion.