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Laïcité : la liberté de conscience et la loi de 1905
Ce que garantit la laïcité, son histoire de la DDHC à la Constitution, la loi de 1905, la différence avec l’athéisme et l’agnosticisme, et la laïcité dans la sphère publique, l’espace public et la sphère privée
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Laïcité : la liberté de conscience et la loi de 1905
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 6ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Les mots de la laïcité ★★
(4 pts)Associe chaque définition au mot qui convient : laïcité, athéisme, agnosticisme, neutralité.
- a)Conviction personnelle de ne croire en aucun dieu.
- c)Obligation faite à un agent public de ne pas afficher ses convictions dans ses fonctions.
- b)Principe d'organisation de l'État, qui ne prend pas parti sur l'existence de Dieu.
- d)Position de celui qui pense qu'on ne peut pas savoir si Dieu existe.
Exercice 2 – Lire la loi de 1905 ★★
(4 pts)« La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées ci-après dans l'intérêt de l'ordre public. » (article 1er de la loi du 9 décembre 1905)
- a)Quelle liberté concerne ce que l'on pense et croit ? Donne un exemple.
- b)Quelle liberté concerne la pratique ? Où s'exerce-t-elle ?
- c)Quelle conséquence la loi a-t-elle pour le financement des cultes ? Cite l’article 2.
- d)En quoi ces deux libertés se complètent-elles plutôt que de se contredire ?
Exercice 3 – Trois espaces, trois règles ★★★
(4 pts)Pour chaque situation, dis dans quel espace elle se passe et si elle respecte la laïcité, en justifiant.
- a)Dans la rue, un passant porte un signe religieux visible.
- b)Un agent d’accueil de la mairie affiche ses convictions religieuses pendant son service.
- c)Chez elle, une famille célèbre une fête religieuse avec des amis qui ne partagent pas sa religion.
- d)Une école publique organise, pendant les heures de cours, une célébration religieuse pour les élèves qui le souhaitent.
Exercice 4 – Une histoire construite pas à pas ★★
(4 pts)Associe chaque évènement à sa date : 1789, 1882, 1905, 1958.
- a)Loi de séparation des Églises et de l’État.
- c)Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, qui protège les opinions « même religieuses ».
- b)Constitution de la Ve République, dont l’article 1er affirme que la France est une République laïque.
- d)Loi Jules Ferry qui rend l’école primaire publique obligatoire et laïque.
Exercice 5 – Un cadre commun à tous ★★★
(4 pts)La laïcité permet à des personnes de convictions différentes de partager les mêmes espaces publics.
- a)Un élève dit : « La laïcité est un principe dirigé contre les religions. » Montre qu'elle s'adresse d'abord à l'État.
- b)Cite deux lieux publics autres que l'école où elle s'applique, et dis ce qu'elle y garantit.
- c)Que dit l’article 4 de la DDHC sur les limites de la liberté ? Applique-le à la pratique d’une religion.
- d)Vrai ou faux, en justifiant : « Un État laïc ne compte que des citoyens non croyants. »
Bon courage !
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Corrigé et barème – Laïcité : la liberté de conscience et la loi de 1905
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 6ᵉ
Exercice 1 – Les mots de la laïcité ★★
(4 pts)- a)L'athéisme. (1)
- b)La laïcité. (1)
- c)La neutralité. (1)
- d)L'agnosticisme. (1)
Erreur fréquente — confondre laïcité et athéisme : la première organise l'État, le second est une conviction personnelle.
Exercice 2 – Lire la loi de 1905 ★★
(4 pts)- a)La liberté de conscience : croire, ne pas croire, ou changer de conviction. (1)
- b)La liberté de culte : chez soi, dans les lieux de culte ou dans l'espace public, en respectant l'ordre public. (1)
- c)L’État ne finance aucun culte : « La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte » (article 2). (1)
- d)Séparer l'État des religions, c'est justement n'en privilégier aucune : la séparation protège la liberté de chacun. (1)
À retenir — la loi de 1905 a deux faces : la séparation de l'État et des cultes d'un côté, la protection de la liberté religieuse de l'autre.
Exercice 3 – Trois espaces, trois règles ★★★
(4 pts)- a)Espace public : c’est permis, chacun peut y montrer ses convictions dans le respect de l’ordre public. (1)
- b)Sphère publique : ce n’est pas conforme, un agent public doit rester neutre dans l’exercice de ses fonctions. (1)
- c)Sphère privée : c’est permis, la liberté de croire et de pratiquer y est complète, dans le respect des lois ; les invités restent libres de ne pas participer aux rites. (1)
- d)Sphère publique : ce n’est pas conforme, l’école publique est neutre ; elle n’organise pas de célébration religieuse et ne consacre pas de temps scolaire à un culte. (1)
Repère — je repère l’espace, puis la personne : la neutralité pour les agents, la liberté pour les usagers et les passants, la liberté complète dans la sphère privée.
Exercice 4 – Une histoire construite pas à pas ★★
(4 pts)- a)1905. (1)
- b)1958. (1)
- c)1789. (1)
- d)1882. (1)
Le point clé — 1789 pose les principes, 1882 laïcise l’école, 1905 sépare les Églises et l’État, 1958 inscrit la laïcité dans la Constitution actuelle (elle y figure depuis 1946).
Exercice 5 – Un cadre commun à tous ★★★
(4 pts)- a)Elle impose des obligations à l'État et à ses agents (aucun financement, neutralité) et garantit aux citoyens une liberté. (1)
- b)L'hôpital, la mairie : les agents y restent neutres et tous les usagers sont traités de la même façon. (1)
- c)La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : chacun pratique sa religion librement, tant qu’il n’empêche pas les autres d’exercer leurs propres droits (par exemple en leur imposant sa croyance). (1)
- d)Faux : un État laïc compte des croyants de toutes religions, des athées et des agnostiques, tous égaux devant la loi. (1)
Attention — la laïcité n'est l'affaire d'aucun camp : elle abrite croyants, athées et agnostiques, égaux devant la même loi.
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Ce contrôle d'EMC 6ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Laïcité : la liberté de conscience et la loi de 1905 » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Les mots de la laïcité ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Lire la loi de 1905 ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Trois espaces, trois règles ★★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Une histoire construite pas à pas ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Un cadre commun à tous ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Laïcité, séparation, liberté de conscience, égalité, neutralité, CIDE (articles 2 et 14), DDHC (articles 4 et 10), lois Jules Ferry, loi du 9 décembre 1905 (articles 1 et 2), liberté de culte, ordre public, Constitution de 1958, athéisme, agnosticisme, sphère publique, espace public, sphère privée, loi du 15 mars 2004, signe ostensible.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Laïcité : la liberté de conscience et la loi de 1905 » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'EMC de sixième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Laïcité : la liberté de conscience et la loi de 1905 » du programme officiel d'EMC en sixième, soit : la laïcité garantit la liberté de conscience et l’égalité de tous ; une histoire construite pas à pas ; les articles 4 et 10 de la DDHC ; la loi de 1905 (articles 1 et 2) : liberté de conscience, libre exercice des cultes, neutralité de l’État ; un principe juridique, pas une opinion ; sphère publique, espace public et sphère privée.
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