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Ressources · 6ᵉ · EMC

Le droit à la vie privée

Vie privée et vie publique, les textes qui protègent la vie privée de l’enfant comme de l’adulte (Code civil, CIDE, Charte de l’Union européenne), l’intimité, le droit à l’image, le secret de la correspondance et le respect de la vie privée des autres

À propos de cette page
Un devoir surveillé d’EMC de 6e sur la vie privée, noté sur 20 et prévu pour 55 minutes, avec son corrigé : repères et définitions, étude de l’article 9 du Code civil et de l’article 226-1 du Code pénal, quatre situations à qualifier, la vie privée d’une sportive connue, puis une argumentation sur les parents et la vie privée de l’enfant.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frEMC · 6ᵉ

Devoir surveillé – Le droit à la vie privée

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 6ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Repères et définitions ★★

(4 pts)

Réponds en une ou deux phrases.

  1. a)Qu’est-ce que la vie privée ? Cite l’article de loi français qui la protège.
  2. c)Quel article de la Convention internationale des droits de l’enfant protège sa vie privée ? Cite un autre droit que cette Convention lui reconnaît.
  3. b)Cite trois éléments de la vie privée protégés par la loi.
  4. d)Quel texte de l’Union européenne protège « la vie privée et familiale » de toute personne ?

Exercice 2 – Étude de documents : ce que dit la loi ★★★

(4 pts)

Document 1 — Code civil, article 9 (loi du 17 juillet 1970). « Chacun a droit au respect de sa vie privée. Les juges peuvent […] prescrire toutes mesures, telles que séquestre, saisie et autres, propres à empêcher ou faire cesser une atteinte à l’intimité de la vie privée. »
Document 2 — Code pénal, article 226-1 (extrait). « Est puni d’un an d’emprisonnement et de 45 000 euros d’amende le fait, au moyen d’un procédé quelconque, volontairement de porter atteinte à l’intimité de la vie privée d’autrui : 1° En captant, enregistrant ou transmettant, sans le consentement de leur auteur, des paroles prononcées à titre privé ou confidentiel ; 2° En fixant, enregistrant ou transmettant, sans le consentement de celle-ci, l’image d’une personne se trouvant dans un lieu privé. »

  1. a)Présente les deux documents : nature, date du premier, et différence entre un Code civil et un Code pénal.
  2. b)D’après le document 1, que peuvent faire les juges quand la vie privée d’une personne est menacée ? Cite le texte.
  3. c)Dans le document 2, relève les deux conditions qui doivent être réunies pour que photographier quelqu’un soit un délit.
  4. d)Le document 2 protège aussi les « paroles ». Donne un exemple concret d’atteinte à la vie privée par les paroles, en utilisant un téléphone.

Exercice 3 – Étude de cas : quatre situations à qualifier ★★

(4 pts)

Pour chaque situation, indique le droit en cause (droit à l’image, secret de la correspondance, droit à l’intimité ou usurpation d’identité), dis si la situation est permise ou interdite, et justifie en une phrase.

  1. a)Pendant un voyage scolaire, Inès prend en photo Noah endormi dans le car et l’envoie dans un groupe de 40 élèves.
  2. b)Clara ouvre une lettre adressée à sa sœur et la photographie pour la montrer à ses amies.
  3. c)Adam raconte à tout le collège qu’une camarade est soignée pour une maladie, ce qu’elle lui avait confié.
  4. d)Pour se venger, Yanis ouvre un compte au nom de Maëlle avec sa photo et publie des messages insultants.

Exercice 4 – Vie publique, vie privée : une personne connue ★★

(4 pts)

Une athlète française remporte une médaille olympique. Pour chaque information, dis si elle relève de sa vie publique ou de sa vie privée, et justifie.

  1. a)Son temps et son classement dans la finale.
  2. c)Le traitement médical qu’elle suit pour une blessure.
  3. b)Le nom de l’école de ses enfants.
  4. d)Les déclarations qu’elle fait aux journalistes après la course.

Exercice 5 – Argumentation guidée : « Les parents ont le droit de tout savoir » ★★★

(4 pts)

Un camarade affirme : « Mes parents ont le droit de tout savoir de ma vie, puisque je suis mineur. » Rédige une réponse argumentée d’une dizaine de lignes en suivant les quatre étapes. Chaque étape s’appuie sur un élément précis du cours (texte, loi, droit).

  1. a)Explique d’abord ce qui peut lui donner raison : le rôle des parents envers leur enfant.
  2. b)Montre ensuite que l’enfant a, lui aussi, droit au respect de sa vie privée, avec un texte précis.
  3. c)Montre que la loi associe désormais l’enfant à son image, avec une date précise.
  4. d)Conclus en proposant ce qui doit passer en premier entre parents et enfant.

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

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Corrigé et barème – Le droit à la vie privée

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · EMC 6ᵉ

Exercice 1 – Repères et définitions ★★

(4 pts)
  1. a)Ce qui n’appartient qu’à la personne et à ses proches (domicile, correspondance, image, santé…) ; article 9 du Code civil : « Chacun a droit au respect de sa vie privée. » (1)
  2. b)Trois parmi : domicile, correspondance, image, santé, vie familiale, vie affective, opinions et croyances. (1)
  3. c)L’article 16 ; par exemple le droit à la vie (article 6), le droit à un nom et à une nationalité (article 7), le droit de préserver son identité (article 8). (1)
  4. d)La Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne, article 7. (1)

Le point clé — la vie privée n’est pas seulement « ce que je cache » : c’est tout ce qui n’appartient qu’à moi et que la loi me laisse le droit de contrôler.

Exercice 2 – Étude de documents : ce que dit la loi ★★★

(4 pts)
  1. a)Deux articles de loi (codes) ; document 1 de 1970. Le Code civil règle les rapports entre personnes (réparation), le Code pénal définit les infractions et les peines (prison, amende). (1)
  2. b)Ils peuvent « prescrire toutes mesures » pour « empêcher ou faire cesser une atteinte » : par exemple ordonner le retrait d’une publication ou la saisie d’un journal. (1)
  3. c)L’image doit être prise « sans le consentement » de la personne et dans « un lieu privé » (chambre, domicile) ; dans un lieu public, c’est le droit à l’image civil qui s’applique. (1)
  4. d)Enregistrer en cachette une conversation ou un message vocal confié en privé et l’envoyer à d’autres : les paroles ont été captées et transmises sans consentement. (1)

Méthode — devant un texte de loi, on identifie d’abord sa nature et sa date, puis on relève les mots précis (conditions, peines) avant de les appliquer à un cas.

Exercice 3 – Étude de cas : quatre situations à qualifier ★★

(4 pts)
  1. a)Droit à l’image ; interdite : Noah est reconnaissable, il n’a pas donné son accord (ni ses parents), et l’image est diffusée à de nombreuses personnes. (1)
  2. b)Secret de la correspondance ; interdite : la lettre n’est destinée qu’à sa sœur, l’ouvrir et la diffuser est puni par l’article 226-15 du Code pénal. (1)
  3. c)Droit à l’intimité ; interdite : la santé relève de l’intimité, un secret confié ne se répète pas (article 9 du Code civil). (1)
  4. d)Usurpation d’identité ; interdite : article 226-4-1 du Code pénal, jusqu’à 1 an de prison et 15 000 € d’amende, aggravée par les insultes. (1)

Erreur fréquente — croire que « c’était pour rire » ou « c’est mon ami » change quelque chose : la loi regarde l’accord de la personne, pas l’intention de celui qui publie.

Exercice 4 – Vie publique, vie privée : une personne connue ★★

(4 pts)
  1. a)Vie publique : c’est un résultat sportif, obtenu lors d’une compétition ouverte au public. (1)
  2. b)Vie privée : sa vie familiale ne regarde qu’elle et ses proches. (1)
  3. c)Vie privée : la santé fait partie de l’intimité, même pour une personne connue. (1)
  4. d)Vie publique : elle choisit elle-même de les rendre publiques. (1)

Attention — être connu ne fait pas disparaître la vie privée : seul ce que la personne fait ou dit en public peut être rapporté sans son accord.

Exercice 5 – Argumentation guidée : « Les parents ont le droit de tout savoir » ★★★

(4 pts)
  1. a)Les parents sont responsables de leur enfant et doivent le protéger : ils peuvent fixer des règles (heures, applications), suivre sa scolarité et intervenir en cas de danger. (1)
  2. b)L’article 16 de la CIDE (1989) protège la vie privée, la famille, le domicile et la correspondance de l’enfant ; l’enfant comme l’adulte y a droit. (1)
  3. c)Depuis la loi du 19 février 2024, les deux parents protègent en commun le droit à l’image de leur enfant et l’y associent selon son âge et sa maturité. (1)
  4. d)Le dialogue passe avant la surveillance : les parents protègent, l’enfant garde une part de vie à lui, et la confiance se construit des deux côtés. (1)

Astuce — dans une argumentation d’EMC, on commence par reconnaître ce qui est vrai dans l’idée adverse avant de la nuancer avec des faits précis.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'EMC 6ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le droit à la vie privée » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Repères et définitions ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Étude de documents : ce que dit la loi ★★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Étude de cas : quatre situations à qualifier ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Vie publique, vie privée : une personne connue ★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Argumentation guidée : « Les parents ont le droit de tout savoir » ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Vie privée, vie publique, article 9 du Code civil (1970), DDHC (1789, article 2), DUDH (1948, article 12), CIDE (1989, articles 6, 7, 8 et 16), Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne (article 7), intimité, droit à l’image, consentement, loi du 19 février 2024, secret de la correspondance (article 226-15 du Code pénal), article 226-1 du Code pénal, usurpation d’identité, respecter la vie privée des autres.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Le droit à la vie privée » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'EMC de sixième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le droit à la vie privée » du programme officiel d'EMC en sixième, soit : vie privée et vie publique ; l’enfant comme l’adulte a droit au respect de sa vie privée (article 9 du Code civil, article 16 de la CIDE, DDHC, Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne) ; le droit à la vie, à un nom et à une nationalité (articles 6, 7 et 8 de la CIDE) ; le droit à l’intimité ; le droit à l’image ; le secret de la correspondance ; respecter la vie privée des autres.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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