Ressources · 5ᵉ · Mathématiques
Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes
Rappels de 6e (milieu, médiatrice et sa construction au compas, cercle circonscrit et position de son centre), puis les médiatrices dans les triangles isocèle et équilatéral ; définir et tracer les hauteurs d’un triangle (concourantes) et ses médianes (une médiane partage le triangle en deux triangles de même aire) ; reconnaître ces droites remarquables.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 5ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Médiatrice et cercle circonscrit (acquis de 6ᵉ) ★★
(4 pts)est le centre du cercle circonscrit au triangle , avec cm et .
- a)Donne et , en justifiant.
- b)Calcule le diamètre du cercle circonscrit.
- c)Quelle est la nature du triangle ? Calcule .
- d)Un point vérifie cm. Sur quelle droite se trouve-t-il ? Explique pourquoi cette droite passe aussi par .
Exercice 2 – Tracer des hauteurs ★★
(4 pts)Construis un triangle tel que cm, cm et (règle, rapporteur, équerre).
- a)Avant de tracer la hauteur issue de , que dois-tu faire ? Trace-la et appelle son pied.
- b)Trace les hauteurs issues de et de . Que constates-tu ?
- c)Calcule .
- d)Déduis-en .
Exercice 3 – Médianes et aires ★★
(4 pts)Dans le triangle , cm, est le milieu de et la hauteur issue de mesure cm.
- a)Calcule .
- b)Calcule l’aire du triangle .
- c)Sans nouvelle mesure, donne l’aire du triangle ; justifie avec une propriété du cours.
- d)Vérifie ce résultat par un calcul avec la base .
Exercice 4 – Corriger une copie ★★★
(4 pts)Pour chaque affirmation, dis si elle est juste ou fausse, corrige et explique en une phrase.
- a)« La médiatrice de passe toujours par le sommet . »
- b)« La hauteur issue de passe toujours par le milieu de . »
- c)« Les hauteurs d’un triangle se coupent toujours à l’intérieur du triangle. »
- d)« La médiane issue de partage le triangle en deux triangles superposables. »
Exercice 5 – Problème — le fronton ★★★
(4 pts)Le fronton d’un monument est un triangle isocèle en , avec m et . est le pied de la hauteur issue de .
- a)Pourquoi est-il le milieu de ? Calcule .
- b)Calcule , puis .
- c)La hauteur mesure m (arrondie au décimètre). Calcule une valeur approchée de l’aire du fronton.
- d)On veut partager le fronton en deux parties de même aire par une droite issue de . Où doit-elle couper ? Quelle est l’aire de chaque partie ?
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 5ᵉ
Exercice 1 – Médiatrice et cercle circonscrit (acquis de 6ᵉ) ★★
(4 pts)- a) est sur les médiatrices de et de : il est à la même distance des sommets, cm. (1)
- b)Diamètre cm. (1)
- c) : est isocèle en . . (1)
- d) : est à la même distance de et de , donc il est sur la médiatrice de . Cette droite passe par , car : est lui aussi à la même distance de et de . (1)
Le point clé — La médiatrice de , ce sont tous les points à la même distance de et de : le centre en fait partie, d’où des triangles isocèles en .
Exercice 2 – Tracer des hauteurs ★★
(4 pts)- a)L’angle est obtus : je prolonge au-delà de . La hauteur issue de coupe ce prolongement en , avec un angle droit. (1)
- b)Les trois hauteurs (prolongées) se coupent en un même point, situé à l’extérieur du triangle : elles sont concourantes. (1)
- c), et sont alignés : . (1)
- d)Le triangle est rectangle en : . (1)
Piège — Angle obtus : le pied de la hauteur est sur le prolongement du côté, hors du segment.
Exercice 3 – Médianes et aires ★★
(4 pts)- a) cm. (1)
- b)Aire de cm². (1)
- c) est la médiane issue de : elle partage en deux triangles de même aire. Aire de cm². (1)
- d)Même hauteur issue de : cm². C’est bien le même résultat. (1)
Méthode — Même base et même hauteur : même aire.
Exercice 4 – Corriger une copie ★★★
(4 pts)- a)Faux : seulement si (triangle isocèle en ) ; sinon n’est pas à la même distance de et de , donc il n’est pas sur la médiatrice de . (1)
- b)Faux : seulement si le triangle est isocèle en ; sinon le pied de la hauteur n’est pas le milieu, et la hauteur est parallèle à la médiatrice de . (1)
- c)Faux : si un angle est obtus, elles se coupent à l’extérieur ; dans un triangle rectangle, au sommet de l’angle droit. (1)
- d)Faux : les deux triangles ont la même aire, mais pas forcément la même forme. (1)
Le point clé — Les trois droites ne se confondent que dans un triangle isocèle, pour la base.
Exercice 5 – Problème — le fronton ★★★
(4 pts)- a)Isocèle en : la hauteur issue de est aussi la médiane (et la médiatrice de ), donc est le milieu de . m. (1)
- b)Le triangle est rectangle en : . Par symétrie, (vérification : ). (1)
- c)Aire m² (valeur approchée, car est arrondie). (1)
- d)Au milieu de : c’est la médiane issue de . Chaque partie a pour aire la moitié de celle du fronton : m². (1)
Méthode — Triangle isocèle : la hauteur issue du sommet principal est aussi médiane et médiatrice.
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Ce contrôle de mathématiques 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Médiatrice et cercle circonscrit (acquis de 6ᵉ) ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Tracer des hauteurs ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Médianes et aires ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Corriger une copie ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Problème — le fronton ★★★/ 4 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de mathématiques de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes » du programme officiel de mathématiques en cinquième.
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