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Mathématiques 5ᵉ

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Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes

Rappels de 6e (milieu, médiatrice et sa construction au compas, cercle circonscrit et position de son centre), puis les médiatrices dans les triangles isocèle et équilatéral ; définir et tracer les hauteurs d’un triangle (concourantes) et ses médianes (une médiane partage le triangle en deux triangles de même aire) ; reconnaître ces droites remarquables.

À propos de cette page
Un devoir surveillé de 55 minutes sur 20 points avec son corrigé : un exercice sur les acquis de 6e (cercle circonscrit, triangle isocèle en O, point à égale distance de deux sommets), hauteurs d’un triangle obtus à construire, médiane et aires, copie à corriger et fronton isocèle.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frMathématiques · 5ᵉ

Devoir surveillé – Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 5ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Médiatrice et cercle circonscrit (acquis de 6ᵉ) ★★

(4 pts)

O est le centre du cercle circonscrit au triangle ABC, avec OA=5,2 cm et AOC=106°.

  1. a)Donne OB et OC, en justifiant.
  2. b)Calcule le diamètre du cercle circonscrit.
  3. c)Quelle est la nature du triangle OAC ? Calcule OAC.
  4. d)Un point M vérifie MA=MC=6 cm. Sur quelle droite se trouve-t-il ? Explique pourquoi cette droite passe aussi par O.

Exercice 2 – Tracer des hauteurs ★★

(4 pts)

Construis un triangle EFG tel que EF=7 cm, FG=5 cm et EFG=120° (règle, rapporteur, équerre).

  1. a)Avant de tracer la hauteur issue de E, que dois-tu faire ? Trace-la et appelle H son pied.
  2. b)Trace les hauteurs issues de F et de G. Que constates-tu ?
  3. c)Calcule EFH.
  4. d)Déduis-en FEH.

Exercice 3 – Médianes et aires ★★

(4 pts)

Dans le triangle KLM, LM=15 cm, I est le milieu de [LM] et la hauteur issue de K mesure 4 cm.

  1. a)Calcule LI.
  2. b)Calcule l’aire du triangle KLM.
  3. c)Sans nouvelle mesure, donne l’aire du triangle KLI ; justifie avec une propriété du cours.
  4. d)Vérifie ce résultat par un calcul avec la base [LI].

Exercice 4 – Corriger une copie ★★★

(4 pts)

Pour chaque affirmation, dis si elle est juste ou fausse, corrige et explique en une phrase.

  1. a)« La médiatrice de [BC] passe toujours par le sommet A. »
  2. b)« La hauteur issue de A passe toujours par le milieu de [BC]. »
  3. c)« Les hauteurs d’un triangle se coupent toujours à l’intérieur du triangle. »
  4. d)« La médiane issue de A partage le triangle ABC en deux triangles superposables. »

Exercice 5 – Problème — le fronton ★★★

(4 pts)

Le fronton d’un monument est un triangle ABC isocèle en A, avec BC=12 m et ABC=22°. H est le pied de la hauteur issue de A.

  1. a)Pourquoi H est-il le milieu de [BC] ? Calcule BH.
  2. b)Calcule BAH, puis BAC.
  3. c)La hauteur AH mesure 2,4 m (arrondie au décimètre). Calcule une valeur approchée de l’aire du fronton.
  4. d)On veut partager le fronton en deux parties de même aire par une droite issue de B. Où doit-elle couper [AC] ? Quelle est l’aire de chaque partie ?

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Mathématiques 5ᵉ

Exercice 1 – Médiatrice et cercle circonscrit (acquis de 6ᵉ) ★★

(4 pts)
  1. a)O est sur les médiatrices de [AB] et de [AC] : il est à la même distance des sommets, OB=OC=OA=5,2 cm. (1)
  2. b)Diamètre =2×5,2=10,4 cm. (1)
  3. c)OA=OC : OAC est isocèle en O. OAC=(180∘−106∘)÷2=37∘. (1)
  4. d)MA=MC : M est à la même distance de A et de C, donc il est sur la médiatrice de [AC]. Cette droite passe par O, car OA=OC : O est lui aussi à la même distance de A et de C. (1)

Le point clé — La médiatrice de [AC], ce sont tous les points à la même distance de A et de C : le centre O en fait partie, d’où des triangles isocèles en O.

Exercice 2 – Tracer des hauteurs ★★

(4 pts)
  1. a)L’angle EFG est obtus : je prolonge [GF] au-delà de F. La hauteur issue de E coupe ce prolongement en H, avec un angle droit. (1)
  2. b)Les trois hauteurs (prolongées) se coupent en un même point, situé à l’extérieur du triangle : elles sont concourantes. (1)
  3. c)H, F et G sont alignés : EFH=180∘−120∘=60∘. (1)
  4. d)Le triangle EFH est rectangle en H : FEH=90∘−60∘=30∘. (1)

Piège — Angle obtus : le pied de la hauteur est sur le prolongement du côté, hors du segment.

Exercice 3 – Médianes et aires ★★

(4 pts)
  1. a)LI=15÷2=7,5 cm. (1)
  2. b)Aire de KLM=15×4÷2=30 cm². (1)
  3. c)(KI) est la médiane issue de K : elle partage KLM en deux triangles de même aire. Aire de KLI=30÷2=15 cm². (1)
  4. d)Même hauteur issue de K : 7,5×4÷2=15 cm². C’est bien le même résultat. (1)

Méthode — Même base et même hauteur : même aire.

Exercice 4 – Corriger une copie ★★★

(4 pts)
  1. a)Faux : seulement si AB=AC (triangle isocèle en A) ; sinon A n’est pas à la même distance de B et de C, donc il n’est pas sur la médiatrice de [BC]. (1)
  2. b)Faux : seulement si le triangle est isocèle en A ; sinon le pied de la hauteur n’est pas le milieu, et la hauteur est parallèle à la médiatrice de [BC]. (1)
  3. c)Faux : si un angle est obtus, elles se coupent à l’extérieur ; dans un triangle rectangle, au sommet de l’angle droit. (1)
  4. d)Faux : les deux triangles ont la même aire, mais pas forcément la même forme. (1)

Le point clé — Les trois droites ne se confondent que dans un triangle isocèle, pour la base.

Exercice 5 – Problème — le fronton ★★★

(4 pts)
  1. a)Isocèle en A : la hauteur issue de A est aussi la médiane (et la médiatrice de [BC]), donc H est le milieu de [BC]. BH=12÷2=6 m. (1)
  2. b)Le triangle ABH est rectangle en H : BAH=90∘−22∘=68∘. Par symétrie, BAC=2×68∘=136∘ (vérification : 180−2×22=136). (1)
  3. c)Aire ≈12×2,4÷2=14,4 m² (valeur approchée, car AH est arrondie). (1)
  4. d)Au milieu de [AC] : c’est la médiane issue de B. Chaque partie a pour aire la moitié de celle du fronton : 14,4÷2≈7,2 m². (1)

Méthode — Triangle isocèle : la hauteur issue du sommet principal est aussi médiane et médiatrice.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de mathématiques 5ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Médiatrice et cercle circonscrit (acquis de 6ᵉ) ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Tracer des hauteurs ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Médianes et aires ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Corriger une copie ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Problème — le fronton ★★★/ 4 pts

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de mathématiques de cinquième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Triangles : médiatrices, hauteurs et médianes » du programme officiel de mathématiques en cinquième.
Bloqué sur ce chapitre ?

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