Collège · 5ᵉ · Histoire
Les grandes découvertes et les explorations
Expansion européenne, routes maritimes et nouveaux mondes
À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Les grandes découvertes et les explorations » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en histoire, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Pourquoi partir ? Les motifs des Européens, Comment partir ? Navires, instruments et savoirs, Les Portugais contournent l'Afrique (1415-1498), 1492 : Colomb et l'Amérique. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en histoire.
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé · Histoire
Les grandes découvertes et les explorations
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Prénom : ……………………………………………
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Définir avec précision
/ 4 pts- Qu'est-ce qu'un comptoir ?
- Qu'est-ce qu'un conquistador ?
- Qu'est-ce que l'échange colombien ?
- Qu'est-ce que le traité de Tordesillas ?
Exercice 2 — Repérage chronologique
/ 4 pts- Classe du plus ancien au plus récent : Vasco de Gama à Calicut · chute de Tenochtitlan · chute de Constantinople · premier voyage de Colomb.
- Donne l'année de chacun de ces quatre événements.
- Indique le siècle du cap de Bonne-Espérance (Dias) et celui du tour du monde de Magellan.
- Combien de temps a duré le tour du monde, du départ de Magellan (20 septembre 1519) au retour d'Elcano (6 septembre 1522) ? Réponds en années et en jours près.
Exercice 3 — Analyse de document
/ 4 pts« Nous restâmes trois mois et vingt jours sans prendre aucune nourriture fraîche. Nous mangions du biscuit qui n'était plus du biscuit mais une poussière pleine de vers, qui puait l'urine des rats. Nous buvions une eau jaune et pourrie depuis bien des jours. Nous mangions aussi les cuirs de bœuf qui couvraient la grande vergue, et souvent de la sciure de bois. Les rats se vendaient un demi-ducat pièce, et encore ne pouvait-on en avoir. »
— Antonio Pigafetta, Relation du premier voyage autour du monde, 1524
- Présente le document : auteur, nature, date, expédition concernée.
- Quel océan l'expédition traverse-t-elle au moment décrit ? Justifie par un indice du texte.
- Relève trois aliments de fortune consommés par l'équipage.
- Que révèle le prix des rats sur la situation à bord ? Réponds en une phrase.
Exercice 4 — Vrai ou faux ? Corrige ce qui est faux
/ 4 pts- « Colomb voulait prouver que la Terre est ronde, ce que personne ne croyait à son époque. »
- « Vasco de Gama atteint l'Inde en traversant l'Atlantique vers l'ouest. »
- « Les Aztèques ont été vaincus uniquement grâce aux armes à feu des Espagnols. »
- « Le traité de Tordesillas donne l'Amérique au Portugal et l'Asie à l'Espagne. »
Exercice 5 — Rédaction — pourquoi et comment les Européens partent-ils ?
/ 4 pts- Rédige un paragraphe d'une dizaine de lignes répondant à la question : pourquoi et comment les Européens se lancent-ils sur les océans à la fin du XVe siècle ?
- Présente d'abord au moins trois motifs différents, en les distinguant clairement.
- Présente ensuite au moins trois moyens techniques qui rendent ces voyages possibles.
- Termine par une phrase de conclusion sur une conséquence majeure pour les peuples rencontrés.
Ce contrôle de histoire 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les grandes découvertes et les explorations » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Définir avec précision/ 4 pts
- Exercice 2 — Repérage chronologique/ 4 pts
- Exercice 3 — Analyse de document/ 4 pts
- Exercice 4 — Vrai ou faux ? Corrige ce qui est faux/ 4 pts
- Exercice 5 — Rédaction — pourquoi et comment les Européens partent-ils ?/ 4 pts
Notions évaluées
Pourquoi partir ? Les motifs des Européens, Comment partir ? Navires, instruments et savoirs, Les Portugais contournent l'Afrique (1415-1498), 1492 : Colomb et l'Amérique, Partager le monde : Tordesillas (1494) et le tour du monde (1519-1522), Conquérir : Cortés, Pizarro et la chute des empires.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Les grandes découvertes et les explorations » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de histoire de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les grandes découvertes et les explorations » du programme officiel de histoire en cinquième, soit Pourquoi partir ? Les motifs des Européens, Comment partir ? Navires, instruments et savoirs, Les Portugais contournent l'Afrique (1415-1498), 1492 : Colomb et l'Amérique.
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