Ressources · 5ᵉ · Français
Fiche de révision : la voix active et la voix passive
Revoir le COD, le participe passé et le verbe être, reconnaître la voix active et la voix passive, former le passif aux temps de l’indicatif étudiés et au conditionnel présent en accordant le participe passé, repérer le complément d’agent, transformer une phrase d’une voix à l’autre et distinguer le passif des autres emplois de « être + participe passé »
La voix active et la voix passive
Fiche méthode
(Français 5ᵉ · Conjugaison · La voix passive)
La démarche pour reconnaître et former un passif
1. Je cherche le verbe et son sujet : le sujet fait-il l’action (actif) ou la subit-il (passif) ?
2. Être + participe passé ? Je vérifie que c’est un passif : agent possible, phrase active avec un COD.
3. Je lis le temps sur l’auxiliaire être : est, était, fut, sera, serait, a été, avait été.
4. J’accorde le participe avec le sujet ; « été » reste invariable.
Cas 1 · Rappels : trouver le COD, conjuguer être
Réflexe — je pose « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe ; la réponse sans préposition est le COD.
Exemple. Trouver le COD : « Le photographe règle son appareil. »
Il règle quoi ? son appareil, sans préposition : c’est le COD. Il pourra devenir sujet d’une phrase passive.
Attention — avec une préposition (« il pense à… », « il rêve de… »), c’est un COI : pas de passif.
Cas 2 · Active ou passive ?
Réflexe — je me demande « qui fait l’action ? » : le sujet → active ; un autre groupe, ou personne de nommé → passive.
Exemple. « Les fraises sont cueillies à la main. »
Le sujet « les fraises » ne fait pas l’action, il la subit : voix passive (agent non exprimé).
Attention — un verbe sans COD (dormir, aller) ou avec un COI (parler à) n’a pas de passif.
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Cas 3 · Conjuguer au passif et accorder
Réflexe — je conjugue être au temps demandé, puis j’accorde le participe avec le sujet.
Exemple. (laver) au passif, plus-que-parfait, sujet « les draps ».
Être au plus-que-parfait : avaient été ; participe accordé avec « les draps » (masculin pluriel) : avaient été lavés.
Attention — « a été lavé » est un passé composé passif, pas un présent.
Cas 4 · Trouver le complément d’agent
Réflexe — je cherche qui fait l’action ; le groupe introduit par « par » ou « de » qui le désigne est l’agent.
Exemple. « Cette série est réalisée par une jeune cinéaste. »
Une jeune cinéaste réalise la série → complément d’agent : par une jeune cinéaste.
Attention — « par la fenêtre », « par chance » ne font pas l’action : ce ne sont pas des agents.
Cas 5 · Transformer d’une voix à l’autre
Réflexe — COD → sujet, sujet → agent, même temps ; sans agent, l’actif emploie « on ».
Exemple 1. Au passif : « Les mouettes suivent le bateau. »
COD « le bateau » → sujet ; présent : Le bateau est suivi par les mouettes.
Exemple 2. À l’actif : « La rue sera barrée. »
Pas d’agent → « on » ; futur : On barrera la rue.
Attention — jamais « par on » : « on » disparaît au passif.
Cas 6 · Passif ou non ?
Réflexe — peut-on écrire la phrase à l’actif avec un COD ? oui → passif ; non → temps composé actif ou attribut.
Exemple. « Les spectateurs sont venus nombreux. »
« venir » n’a pas de COD : c’est un passé composé actif, pas un passif.
Attention — « elle s’est égratignée » (pronominal) et « il s’est fait bousculer » ne sont pas des passifs.
Les pièges
- « a été + participe » : le temps se lit sur « a été » (passé composé), pas sur « a ».
- « été » ne s’accorde jamais : elles ont été retenues.
- Sujet « on » : il disparaît au passif, jamais « par on ».
- « par » n’introduit pas toujours un agent : voyager par le train.
- « il est arrivé », « le pull est troué » : être + participe, mais pas de passif.
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