- Relève les trois adjectifs précis qui décrivent le physique de maître Cornille dans la première phrase.Réponse attendue : voûtée, émacié, tanné
- 2Que signifie « ses yeux s'étaient éteints » ? Quel est le contraire dans le texte ?
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Son regard a perdu sa vivacité, sa joie ; le contraire est « vifs ».
- 3Relève deux expressions imagées et donne leur sens.
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« ne pas avoir sa langue dans sa poche » = dire franchement ce qu'on pense, répliquer sans se laisser intimider ; « rouge de colère » = furieux ; « un cœur d'or » = très bon, généreux.
- 4Quel verbe exprime la colère ? Quel verbe exprime la tristesse ? Donne pour chacun le nom de l'émotion.
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« fulminait » (la colère, la fureur) ; « sangloter » (la tristesse, le chagrin).
- 5« apeurés » : donne un adjectif plus faible et un adjectif plus fort pour cette émotion.
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Plus faible : inquiets, intimidés ; plus fort : terrifiés, pétrifiés.
- 6Le portrait moral est-il cohérent avec le portrait physique ? Explique en t'appuyant sur le mot « pourtant ».
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Le physique (voûté, yeux éteints) suggère un homme brisé ; « pourtant » introduit un contraste : il garde de la colère et de la générosité. Le portrait est nuancé, pas contradictoire.
Français 5ᵉ
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Vocabulaire : le lexique du portrait et des émotions
Remplacer les mots passe-partout par des mots précis (rappels de 6e : synonymes, nuances, antonymes, champ lexical, sens figuré) ; le lexique du physique ; qualités, défauts et noms des traits de caractère ; émotions et sentiments, les nommer ou les montrer ; nuancer l’intensité ; expressions imagées et comparaisons figées
À propos de cette page
Un portrait de maître Cornille, vieux meunier inspiré d’Alphonse Daudet, suivi de six questions : relever les adjectifs du physique, expliquer « ses yeux s’étaient éteints », deux expressions imagées, les verbes de la colère et de la tristesse, l’intensité de la peur et le rôle de « pourtant ».
Le texte
Maître Cornille était un vieux meunier à la silhouette voûtée et au visage émacié, tanné par cinquante ans de vent. Ses yeux, jadis vifs, s'étaient éteints depuis que les minoteries à vapeur avaient ruiné son moulin. Pourtant, il n'avait pas sa langue dans sa poche : dès qu'on parlait des nouvelles machines, il devenait rouge de colère et fulminait contre « ces voleurs de pain ». Les enfants du village, d'abord apeurés par sa voix tonitruante, comprirent bientôt qu'il avait un cœur d'or : il leur offrait des poignées de farine et, le soir, on l'entendait sangloter derrière la porte de son moulin vide.
Texte original, librement inspiré d'un personnage d'Alphonse Daudet.
Réflexe — Lis ce portrait, puis réponds aux questions sur le lexique.
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