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Conjugaison : l’impératif présent et ses valeurs

Rappels de 6e sur la formation de l’impératif présent ; verbes irréguliers et verbes difficiles ; le -s de la 2e personne devant en et y ; place des pronoms ; valeurs de l’impératif et autres façons de donner un ordre

À propos de cette page
Des exercices corrigés du ★ au ★★★ : conjuguer à la personne demandée, retrouver l’infinitif et la personne, écrire les formes irrégulières et les radicaux difficiles (avançons, appuie, peignez), choisir avec ou sans -s devant en et y, placer un ou deux pronoms, nommer la valeur d’un impératif et reconnaître un ordre donné par l’infinitif, le futur ou le subjonctif.

15 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Rappels de 6e : former l’impératif présent

Réflexe — je pars du présent sans le pronom ; à tu, j’enlève le -s si la forme finit par -es ; aller fait va. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Conjugue le verbe à l’impératif présent, à la personne indiquée.

  1. (ranger, 2e pers. du singulier) la vaisselle propre dans le buffet.
    Tu ranges finit par -es (1er groupe) : pas de -s à l’impératif.
  2. (réfléchir, 1re pers. du pluriel) avant de signer.
    Comme au présent : nous réfléchissons, sans le pronom.
  3. (sortir, 2e pers. du pluriel) par la porte de derrière.
    Vous sortez → sortez.
  4. (attendre, 2e pers. du singulier) ton tour sans bousculer.
    Tu attends ne finit pas par -es : le -s reste.
  5. (accueillir, 2e pers. du singulier) tes invités avec le sourire.
    Tu accueilles finit par -es (comme cueillir) : pas de -s.
Exercice 2★★★Moyen

Transforme chaque phrase en ordre à l’impératif présent, à la même personne. Écris seulement le verbe.

  1. Tu tires le verrou. → le verrou !
    On enlève le pronom ; tu tires finit par -es : pas de -s.
  2. Nous lisons l’énoncé deux fois. → l’énoncé deux fois !
    Nous lisons → lisons.
  3. Vous parlez moins fort. → moins fort !
    Vous parlez → parlez.
  4. Tu rentres avant la nuit. → avant la nuit !
    Tu rentres finit par -es : rentre, sans -s.
  5. Tu saisis ta chance. → ta chance !
    Tu saisis ne finit pas par -es : le -s reste.
Exercice 3★★★Difficile

Donne l’infinitif et la personne du verbe en gras.

  1. « Battez les blancs en neige. » → infinitif : · personne :
    Vous battez → battre, 2e personne du pluriel (terminaison -ez).
  2. « Retiens ta respiration sous l’eau. » → infinitif : · personne :
    Tu retiens → retenir, 2e personne du singulier.
  3. « Fuyons, le volcan se réveille ! » → infinitif : · personne :
    Nous fuyons → fuir, 1re personne du pluriel (terminaison -ons).
  4. « Souris pour la photo. » → infinitif : · personne :
    Tu souris → sourire, 2e personne du singulier (ici, « souris » n’est pas le nom de l’animal).

Cas 2Les verbes irréguliers et les verbes difficiles

Réflexe — sois, aie, sache, veuille sont à part ; pour les autres, je garde le radical du présent. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Écris l’impératif présent demandé.

  1. (avoir, 2e pers. du pluriel) un peu d’indulgence.
    Forme à part, empruntée au subjonctif (que vous ayez) : ayez.
  2. (vouloir, 2e pers. du pluriel) agréer mes salutations distinguées.
    Forme à part : veuille, veuillons, veuillez ; formule de politesse très fréquente.
  3. (faire, 1re pers. du pluriel) une pause.
    Nous faisons → faisons.
  4. (avoir, 1re pers. du pluriel) le courage de dire non.
    Forme à part, empruntée au subjonctif (que nous ayons… mais sans i) : ayons.
Exercice 5★★★Moyen

Conjugue à l’impératif présent : le radical change comme au présent.

  1. (avancer, 1re pers. du pluriel) jusqu’au phare.
    Cédille devant o : avançons.
  2. (plonger, 1re pers. du pluriel) dans le lac.
    e après le g devant o : plongeons.
  3. (appuyer, 2e pers. du singulier) sur le bouton vert.
    Tu appuies : y → i devant le e muet ; puis pas de -s : appuie.
  4. (jeter, 2e pers. du singulier) un œil sur la soupe.
    Tu jettes : deux t devant le e muet ; pas de -s : jette.
  5. (peser, 2e pers. du singulier) la farine.
    Tu pèses : accent grave devant le e muet ; pas de -s : pèse.
  6. (peindre, 2e pers. du pluriel) le volet en bleu.
    Verbe en -indre : -gn- au pluriel, peignez.
  7. (dissoudre, 2e pers. du singulier) le sucre dans le thé.
    Verbe en -soudre : le d disparaît, le -s reste : dissous.
Exercice 6★★★Difficile

Chaque phrase contient une forme fausse. Écris la forme correcte du verbe à l’impératif.

  1. « Aies l’air sûr de toi. » →
    Avoir : aie, sans -s (forme empruntée au subjonctif).
  2. « Faisez la queue derrière moi. » →
    Vous faites → faites, jamais « faisez ».
  3. « Emploies un ton plus calme. » →
    Tu emploies finit par -es : emploie, sans -s.
  4. « Rejoinds-nous au stade. » →
    Verbe en -indre : le d disparaît, rejoins.
  5. « Appèle ta grand-mère. » →
    Appeler double le l devant le e muet : appelle.

Cas 3Le -s de la 2e personne : il disparaît… et il revient

Réflexe — présent en -es ou aller : pas de -s ; mais le -s revient devant en ou y collés au verbe par un trait d’union. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Écris la forme correcte à la 2e personne du singulier : avec ou sans -s ?

  1. (mâcher) lentement.
    Tu mâches finit par -es : pas de -s.
  2. (cueillir) des fleurs pour ta mère.
    Cueillir se conjugue comme le 1er groupe (tu cueilles) : pas de -s.
  3. (courir) prévenir le gardien.
    Tu cours ne finit pas par -es : le -s reste.
  4. (tenir) la lampe pendant que je visse.
    Tu tiens : le -s reste.
  5. (aller) te laver les mains.
    Aller : va, sans -s (ni en ni y après le verbe).
Exercice 8★★★Moyen

Complète avec le verbe à l’impératif, 2e personne du singulier (attention au pronom qui suit).

  1. (entrer) -y sans frapper.
    Devant « y », le -s revient : entres-y.
  2. (songer) -y cette nuit.
    Devant « y », le -s revient : songes-y.
  3. (garder) -en un peu pour demain.
    Devant « en », le -s revient : gardes-en.
  4. (offrir) -en à tes voisins.
    Offrir se conjugue comme le 1er groupe ; devant « en », le -s revient : offres-en.
  5. (prendre) -en deux, pas plus.
    Verbe du 3e groupe : le -s est toujours là.
Exercice 9★★★Difficile

Corrige le verbe : écris la forme correcte (avec son pronom et son trait d’union s’il y en a un).

  1. « Écoutes bien la consigne. » →
    Verbe en -er, sans en ni y : pas de -s.
  2. « Va y sans crainte. » →
    Devant « y » qui complète « aller » : vas-y, avec -s et trait d’union.
  3. « Oses-en parler à tes parents. » →
    « en » complète l’infinitif « parler », pas « oser » : Ose en parler, ni -s ni trait d’union.
  4. « Laisses-lui-en un peu. » →
    « lui » s’intercale : « en » ne suit pas directement le verbe, donc pas de -s : laisse-lui-en.
  5. « Marches en silence. » →
    Ici « en » est une préposition (en silence) : ni -s, ni trait d’union.

Cas 4Les pronoms après l’impératif

Réflexe — affirmatif : verbe – COD – COI – en / y, avec traits d’union ; négatif : ne + pronoms + verbe + pas. Revoir la méthode →

Exercice 10★★★Facile

Réécris la phrase à l’impératif affirmatif, à la même personne.

  1. Tu m’aides. →
    « m’ » devient « moi » après le verbe, avec un trait d’union.
  2. Vous y allez. →
    Trait d’union entre le verbe et « y ».
  3. Nous nous dépêchons. →
    Verbe pronominal : le pronom suit le verbe.
  4. Tu les arroses. →
    « les » passe après le verbe ; tu arroses finit par -es : pas de -s.
  5. Tu te réveilles. →
    « te » devient « toi » après le verbe.
Exercice 11★★★Moyen

Mets chaque phrase à la forme indiquée.

  1. (négative) Tais-toi. →
    À la forme négative, « toi » redevient « te », devant le verbe.
  2. (négative) Parle-lui de ce projet. →
    Le pronom « lui » revient devant le verbe.
  3. (négative) Ajoutes-en. →
    « en » revient devant le verbe et le -s disparaît : n’en ajoute pas.
  4. (affirmative) Ne vous asseyez pas. →
    Le pronom passe après le verbe : asseyez-vous (ou assoyez-vous).
  5. (affirmative) Ne t’en va pas. →
    « t’en » passe après le verbe : va-t’en, sans -s.
Exercice 12★★★Difficile

Deux pronoms : réécris à l’impératif affirmatif, à la même personne.

  1. Tu le lui rends. →
    COD (le) puis COI (lui) : rends-le-lui.
  2. Corrige : « Donne-moi-le. » →
    COD (le) avant COI (moi) : donne-le-moi.
  3. Tu m’en prêtes. →
    « en » en dernier ; devant en, « moi » s’élide : prête-m’en.
  4. Tu leur en distribues. →
    « en » en dernier ; « leur » s’intercale, donc pas de -s.
  5. Vous nous y emmenez. →
    « y » en dernier, après « nous ».

Cas 5Les valeurs de l’impératif et les autres façons d’ordonner

Réflexe — je cherche l’indice : ne… pas, s’il te plaît, une raison, un vœu, des étapes ; pour le moyen, je regarde le verbe. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

Écris la valeur de l’impératif : ordre, interdiction, conseil, prière, souhait, consigne ou encouragement.

  1. Ne touche jamais une prise avec les mains mouillées. →
    Forme négative : interdiction (ou défense).
  2. Remets ce disque à sa place immédiatement ! →
    Action exigée tout de suite, ton autoritaire : ordre.
  3. Note tes devoirs dans l’agenda, tu ne les oublieras plus. →
    Une raison qui aide la personne : conseil.
  4. Laissez-moi entrer, je vous en supplie. →
    « Je vous en supplie » : prière.
  5. Passe un joyeux anniversaire ! →
    On souhaite quelque chose d’agréable : souhait.
  6. Faites cuire les pâtes dix minutes, puis égouttez-les. →
    Une suite d’étapes : consigne (une recette).
  7. Courage, continue, tu vas y arriver ! →
    On donne du courage : encouragement.
Exercice 14★★★Moyen

Réécris chaque ordre à l’impératif présent, à la personne indiquée.

  1. (vous) Ne pas photographier les tableaux. →
    Infinitif → impératif à « vous » ; la négation encadre le verbe.
  2. (vous) Agiter le flacon avant usage. →
    Vous agitez → agitez.
  3. (tu) Tu nourriras le chat ce soir. →
    Futur → impératif : tu nourris → nourris (le -s reste).
  4. (tu) Il faut que tu préviennes ta sœur. →
    Tu préviens → préviens (le -s reste).
  5. (nous) Il faut que nous restions calmes. →
    Nous restons → restons.
Exercice 15★★★Difficile

Comment l’ordre est-il exprimé ? Écris : impératif, infinitif, futur, présent, subjonctif ou phrase non verbale.

  1. Tu me rendras ce livre lundi. →
    « rendras » : futur.
  2. Silence dans la bibliothèque ! →
    Aucun verbe : phrase non verbale.
  3. Qu’ils patientent dans le hall. →
    « Qu’ils patientent » : subjonctif, pour une 3e personne.
  4. Tu éteins cet écran tout de suite. →
    Pronom sujet + présent de l’indicatif.
  5. Ne pas déposer d’ordures. →
    Verbe à l’infinitif, comme sur un panneau.
  6. Rapprochez vos chaises. →
    Pas de pronom sujet, 2e personne du pluriel : impératif.
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