Conjugaison : l’impératif présent et ses valeurs

Rappels de 6e sur la formation de l’impératif présent ; verbes irréguliers et verbes difficiles ; le -s de la 2e personne devant en et y ; place des pronoms ; valeurs de l’impératif et autres façons de donner un ordre

À propos de cette page

Une recette-poème originale, « Pour réussir une matinée », suivie de six questions : relever les impératifs, expliquer les formes sache et sois, donner la valeur des verbes à la forme négative, justifier le -s de vas-y et la place du pronom dans prends-le.

Le texte

Pour réussir une matinée
Lève-toi sans grogner, ouvre grand les volets,
Sache que le soleil n'attend jamais personne.
Ne cours pas dans la cuisine et n'oublie rien : le pain, le beurre, la cuillère.
Prends ton temps, mais prends-le vraiment ;
Sois doux avec le chat, ayez pitié de lui, vous les enfants qui le taquinez.
Vas-y, sors, respire ; et si la pluie tombe, souris-lui quand même.
Allons-nous-en vers l'école, et n'ayons pas peur du lundi.

Texte original.

Réflexe — Lis cette recette-poème, puis réponds aux questions sur l'impératif.

1Relève dans le premier vers les deux verbes à l'impératif et indique lequel est pronominal.
Voir une réponse possible
« Lève-toi » (pronominal, pronom « toi » après le verbe) et « ouvre ».
2« Sache » et « Sois » : de quels verbes s'agit-il ? Pourquoi ces formes sont-elles irrégulières ?
Voir une réponse possible
savoir et être ; leurs impératifs sont empruntés au subjonctif présent (que tu saches, que tu sois).
Relève deux verbes à la forme négative et donne leur valeur.
Réponse attendue : ne cours pas, n'oublie rien : défense
4Pourquoi « Vas-y » prend-il un -s alors que « ouvre » n'en prend pas ?
Voir une réponse possible
Les deux verbes se conjuguent comme -er (pas de -s) mais devant « y » le -s revient pour la liaison : vas-y.
5Dans « Prends ton temps, mais prends-le vraiment », explique la place du pronom « le » et la présence du -s.
Voir une réponse possible
À l'affirmatif, le pronom COD « le » se place après le verbe avec un trait d'union ; « prends » est un verbe du 3e groupe, son -s est toujours présent.
6À quelle personne sont « ayez » et « allons-nous-en » ? Qui est désigné dans chaque cas ?
Voir une réponse possible
« ayez » : 2e personne du pluriel, désigne « vous les enfants » ; « allons-nous-en » : 1re personne du pluriel, le locuteur s'inclut avec ceux à qui il parle.

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