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Histoire 4ᵉ

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La Troisième République

De 1870 à 1905 : la République s’installe et s’enracine, l’école de Jules Ferry, l’affaire Dreyfus, la loi de 1905

À propos de cette page
Trois QCM de 12 questions sur la Troisième République : facile pour les repères (Commune, procès de Dreyfus, attentats anarchistes, journaux, cultes reconnus), moyen pour relier un fait à sa cause, difficile pour expliquer (République sans républicains, boulangisme, deux idées de la nation, loi de 1905). Chaque réponse est expliquée.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions
  1. Quel régime est proclamé à Paris le 4 septembre 1 870 ?

    • A. Le Second Empire
    • B. La IIIe République
    • C. La IIe République
    • D. La monarchie de Juillet
    Réponse

    B. La IIIe République — Elle est proclamée deux jours après la capitulation de Napoléon III à Sedan.

  2. Dans quelle ville s’installent le gouvernement de Thiers et l’Assemblée pendant la Commune ?

    • A. Versailles
    • B. Bordeaux
    • C. Tours
    • D. Lyon
    Réponse

    A. Versailles — Depuis Versailles, Thiers fait reprendre Paris par l’armée en mai 1 871.

  3. Quel drapeau la Commune de Paris adopte-t-elle ?

    • A. Le drapeau blanc
    • B. Le drapeau noir
    • C. Le drapeau rouge
    • D. Le drapeau tricolore
    Réponse

    C. Le drapeau rouge — Le drapeau rouge, symbole de la révolution sociale.

  4. Quel tribunal juge le capitaine Dreyfus au premier procès ?

    • A. Une cour d’assises
    • B. La Cour de cassation
    • C. Un conseil de guerre
    • D. Un tribunal correctionnel
    Réponse

    C. Un conseil de guerre — Un tribunal militaire : des officiers jugent un officier.

  5. De quoi Dreyfus est-il accusé ?

    • A. De trahison au profit de l’Allemagne
    • B. D’avoir volé la caisse du régiment
    • C. D’avoir frappé un supérieur
    • D. De désertion en temps de paix
    Réponse

    A. De trahison au profit de l’Allemagne — On l’accuse d’avoir livré des secrets militaires, à cause d’une vague ressemblance d’écriture.

  6. Quel président de la République est assassiné à Lyon en 1 894 ?

    • A. Félix Faure
    • B. Émile Loubet
    • C. Patrice de Mac-Mahon
    • D. Sadi Carnot
    Réponse

    D. Sadi Carnot — Poignardé par un anarchiste, en pleine série d’attentats.

  7. Que se passe-t-il le 9 décembre 1 893 à la Chambre des députés ?

    • A. Le général Boulanger y est arrêté
    • B. Les députés y votent la Séparation
    • C. Zola y lit « J’accuse…! »
    • D. Un anarchiste y lance une bombe
    Réponse

    D. Un anarchiste y lance une bombe — Auguste Vaillant blesse plusieurs députés ; des lois sévères suivent.

  8. Quel journal antisémite, fondé en 1 892, révèle l’arrestation de Dreyfus ?

    • A. L’Aurore
    • B. Le Journal des débats
    • C. Le Figaro
    • D. La Libre Parole
    Réponse

    D. La Libre Parole — Ce journal attaque à la fois les parlementaires et les Juifs.

  9. Quel grand quotidien catholique mène campagne contre Dreyfus ?

    • A. L’Aurore
    • B. Le Siècle
    • C. La Croix
    • D. Le Temps
    Réponse

    C. La Croix — Il attaque à la fois Dreyfus et les Juifs.

  10. Quel mouvement politique le journaliste viennois Theodor Herzl fonde-t-il ?

    • A. L’anarchisme
    • B. Le marxisme
    • C. Le sionisme
    • D. Le boulangisme
    Réponse

    C. Le sionisme — Il réunit le premier congrès sioniste à Bâle, en 1 897.

  11. Combien de cultes l’État reconnaît-il et paie-t-il avant 1 905 ?

    • A. Un seul, le catholique
    • B. Quatre
    • C. Deux
    • D. Six
    Réponse

    B. Quatre — Catholique, protestants réformé et luthérien, israélite.

  12. Comment appelle-t-on l’appel du pape Léon XIII aux catholiques français, en 1 892 ?

    • A. Le Ralliement
    • B. Le Syllabus
    • C. L’Ordre moral
    • D. La Séparation
    Réponse

    A. Le Ralliement — Le pape leur demande d’accepter la République.

Niveau moyen ★★ — 12 questions
  1. Pourquoi les campagnes élisent-elles une majorité monarchiste en février 1 871 ?

    • A. Elles veulent un roi pour reprendre l’Alsace
    • B. Elles n’ont plus le droit de vote depuis 1 850
    • C. Elles soutiennent la Commune
    • D. Elles veulent avant tout la paix
    Réponse

    D. Elles veulent avant tout la paix — Les républicains voulaient continuer la guerre ; les monarchistes promettaient la paix : c’est un vote pour la paix plus que pour un roi.

  2. Pourquoi la restauration de la monarchie échoue-t-elle en 1 873 ?

    • A. Les Allemands interdisent le retour d’un roi
    • B. Le pape s’oppose au retour des Bourbons
    • C. Les électeurs la rejettent par plébiscite
    • D. Le prétendant refuse le drapeau tricolore
    Réponse

    D. Le prétendant refuse le drapeau tricolore — Le comte de Chambord veut le drapeau blanc des Bourbons ; la France tricolore refuse.

  3. Que signifie la formule « se soumettre ou se démettre » adressée au président ?

    • A. Obéir au pape ou partir
    • B. Accepter la majorité élue ou démissionner
    • C. Dissoudre le Sénat ou la Chambre
    • D. Signer la paix ou reprendre la guerre
    Réponse

    B. Accepter la majorité élue ou démissionner — Si les électeurs donnent tort au président, il doit s’incliner ou partir.

  4. Pourquoi les républicains multiplient-ils les symboles (Marseillaise, 14 Juillet, Marianne) ?

    • A. Pour faire aimer la République partout
    • B. Pour imiter les fêtes et les cérémonies des rois
    • C. Pour remplacer les élections par des fêtes
    • D. Pour plaire aux monarchistes de l’Assemblée
    Réponse

    A. Pour faire aimer la République partout — Un régime jeune et contesté doit conquérir les cœurs, jusque dans les villages.

  5. Pourquoi la gratuité de l’école (1 881) précède-t-elle l’obligation (1 882) ?

    • A. Les instituteurs n’étaient pas encore tous formés
    • B. Les familles pauvres ne pouvaient pas payer
    • C. L’Église exigeait d’abord la gratuité
    • D. Les communes refusaient de surveiller l’obligation
    Réponse

    B. Les familles pauvres ne pouvaient pas payer — L’obligation n’est possible que si l’école ne coûte rien aux familles.

  6. Pourquoi des catholiques gardent-ils leurs propres écoles après 1 882 ?

    • A. Les écoles publiques refusent les enfants baptisés
    • B. L’État leur interdit l’école publique
    • C. Ils refusent une école publique sans religion
    • D. Leurs écoles sont seules gratuites
    Réponse

    C. Ils refusent une école publique sans religion — Ils dénoncent « l’école sans Dieu » : c’est la guerre scolaire.

  7. Pourquoi l’état-major soupçonne-t-il si vite Dreyfus ?

    • A. Juif et alsacien, il a une écriture proche de celle du document
    • B. Il a été surpris une nuit à l’ambassade d’Allemagne avec des plans
    • C. Il a avoué sa faute devant ses chefs de l’état-major
    • D. Esterhazy l’a dénoncé aux juges
    Réponse

    A. Juif et alsacien, il a une écriture proche de celle du document — Les préjugés contre les Juifs font le reste : l’accusation repose sur presque rien.

  8. Pourquoi l’état-major refuse-t-il de rouvrir le dossier après 1 896 ?

    • A. Dreyfus a refusé lui-même un nouveau procès devant ses pairs
    • B. La loi interdit de juger deux fois le même crime
    • C. Selon lui, avouer l’erreur déshonorerait l’armée
    • D. Le ministre a perdu le dossier secret
    Réponse

    C. Selon lui, avouer l’erreur déshonorerait l’armée — L’honneur de l’armée passe, pour lui, avant la vérité sur un homme.

  9. Que décide la Cour de cassation le 3 juin 1 899 ?

    • A. Elle casse le jugement de 1 894
    • B. Elle réhabilite Dreyfus et le réintègre
    • C. Elle condamne Esterhazy à la déportation
    • D. Elle gracie Dreyfus et le libère
    Réponse

    A. Elle casse le jugement de 1 894 — Le procès de 1 894 est annulé : Dreyfus quitte l’île du Diable pour être rejugé par un nouveau conseil de guerre.

  10. Que montre Caran d’Ache dans « Un dîner en famille » (1 898) ?

    • A. Les repas coûteux de l’état-major
    • B. L’exil de Zola en Angleterre
    • C. La misère des ouvriers de Paris
    • D. L’affaire divise jusqu’aux familles
    Réponse

    D. L’affaire divise jusqu’aux familles — Les convives promettent de ne pas parler de l’affaire… puis se battent.

  11. Pourquoi l’appel de Léon XIII aux catholiques, en 1 892, échoue-t-il en partie ?

    • A. Les républicains interdisent aux catholiques de se présenter aux élections
    • B. Le pape suivant l’annule dès l’année suivante
    • C. L’affaire Dreyfus éloigne de nombreux catholiques de la République
    • D. Les catholiques sont déjà tous républicains
    Réponse

    C. L’affaire Dreyfus éloigne de nombreux catholiques de la République — Beaucoup rejoignent le camp nationaliste ; après l’affaire, la gauche au pouvoir mène une politique anticléricale.

  12. Pourquoi le gouvernement suspend-il les inventaires des biens des églises ?

    • A. Le pape a fini par accepter la loi et les associations
    • B. Les heurts font des morts et menacent l’ordre
    • C. Les inventaires étaient finis partout
    • D. Les églises avaient été vidées
    Réponse

    B. Les heurts font des morts et menacent l’ordre — Clemenceau, ministre de l’Intérieur, préfère l’apaisement.

Niveau difficile ★★★ — 12 questions
  1. Pourquoi parle-t-on d’une « République sans républicains » au début des années 1 870 ?

    • A. Les républicains refusent de siéger à l’Assemblée de Versailles
    • B. Les monarchistes tiennent l’Assemblée et la présidence
    • C. Les Allemands gouvernent la France
    • D. Le suffrage universel est supprimé
    Réponse

    B. Les monarchistes tiennent l’Assemblée et la présidence — Assemblée monarchiste en 1 871, maréchal monarchiste à l’Élysée en 1 873.

  2. Pourquoi peut-on dire que Thiers aide la République à s’installer ?

    • A. Il proclame la République à Paris le 4 septembre 1 870
    • B. Il rappelle Napoléon III de son exil en Angleterre
    • C. Il soutient la Commune contre l’Assemblée
    • D. Il se rallie à une République d’ordre, qui rassure
    Réponse

    D. Il se rallie à une République d’ordre, qui rassure — Monarchiste à l’origine, il montre aux notables qu’une République peut être conservatrice.

  3. Pourquoi la Commune effraie-t-elle durablement les républicains modérés ?

    • A. Elle livre Paris aux Allemands pour obtenir la paix
    • B. Elle rappelle un roi sur le trône de France
    • C. Elle lie la République à la révolution sociale
    • D. Elle supprime le vote des paysans
    Réponse

    C. Elle lie la République à la révolution sociale — Pour rassurer, ils veulent une République d’ordre et de propriété.

  4. Pourquoi le boulangisme est-il dangereux pour la République ?

    • A. Boulanger veut rendre le trône à Napoléon III, revenu d’exil
    • B. Il prépare une guerre contre l’Angleterre
    • C. Il n’est soutenu que par les socialistes
    • D. Un général populaire unit tous les mécontents
    Réponse

    D. Un général populaire unit tous les mécontents — Monarchistes, bonapartistes et républicains déçus se retrouvent derrière lui, contre le régime parlementaire.

  5. Quel lien existe entre l’école de Ferry et le suffrage universel ?

    • A. Seuls les diplômés ont le droit de voter
    • B. Les instituteurs comptent les bulletins
    • C. Des électeurs instruits votent plus librement
    • D. L’école remplace les élections
    Réponse

    C. Des électeurs instruits votent plus librement — Un électeur qui sait lire résiste mieux au notable ou au curé.

  6. Pourquoi l’affaire Dreyfus oppose-t-elle deux idées de la nation ?

    • A. Les campagnes catholiques contre les grandes villes ouvrières
    • B. Les droits de l’individu contre la raison d’État
    • C. Les riches contre les pauvres
    • D. L’Église contre l’armée
    Réponse

    B. Les droits de l’individu contre la raison d’État — Pour les uns, la nation repose sur la justice ; pour les autres, sur l’armée.

  7. Pourquoi Dreyfus accepte-t-il la mesure de clémence du président, en 1 899, qui le laisse coupable ?

    • A. Il reconnaît enfin avoir écrit le document
    • B. Épuisé, il veut être libre pour prouver son innocence
    • C. L’armée lui promet de le nommer général s’il accepte de se taire
    • D. Zola lui conseille de se taire
    Réponse

    B. Épuisé, il veut être libre pour prouver son innocence — Certains dreyfusards le lui reprochent ; la décision qui l’innocente viendra en 1 906.

  8. Pourquoi la presse joue-t-elle un rôle décisif dans l’affaire ?

    • A. Lue par des millions, elle retourne l’opinion
    • B. Elle est entièrement contrôlée par l’état-major de l’armée
    • C. Elle est interdite pendant l’affaire
    • D. Seuls les députés la lisent
    Réponse

    A. Lue par des millions, elle retourne l’opinion — L’Aurore, La Libre Parole, La Croix : chaque camp a ses journaux.

  9. Pourquoi l’affaire renforce-t-elle finalement la République ?

    • A. Les généraux prennent le pouvoir pour protéger le pays
    • B. Le droit l’emporte et les républicains s’unissent
    • C. La monarchie est rétablie par l’Assemblée
    • D. L’armée est supprimée
    Réponse

    B. Le droit l’emporte et les républicains s’unissent — Un innocent est réhabilité contre l’état-major, et les républicains font bloc.

  10. Pourquoi l’affaire Dreyfus conduit-elle à la loi de 1 905 ?

    • A. Dreyfus demande lui-même la séparation après sa libération
    • B. Le pape exige la séparation dès 1 899
    • C. L’Allemagne l’impose à la France par traité
    • D. Elle porte au pouvoir une gauche hostile à l’Église
    Réponse

    D. Elle porte au pouvoir une gauche hostile à l’Église — Beaucoup de catholiques ont été antidreyfusards ; la gauche victorieuse veut ensuite séparer l’Église de l’État.

  11. En quoi la loi de 1 905 protège-t-elle aussi les croyants ?

    • A. L’État ne peut ni imposer ni interdire une religion
    • B. Elle rend la messe obligatoire
    • C. Elle paie tous les cultes à égalité
    • D. Elle confie l’école aux Églises
    Réponse

    A. L’État ne peut ni imposer ni interdire une religion — Liberté de conscience et libre exercice des cultes : les minorités y gagnent l’égalité.

  12. Pourquoi peut-on dire que la loi de 1 905 prolonge les lois Ferry ?

    • A. Après l’école, c’est l’État entier qui devient neutre
    • B. Elle est votée à l’initiative de Jules Ferry lui-même
    • C. Elle rétablit l’instruction religieuse à l’école publique
    • D. Elle rend l’école payante pour les familles catholiques
    Réponse

    A. Après l’école, c’est l’État entier qui devient neutre — L’école publique est laïque depuis 1 882 ; en 1 905, c’est l’État qui cesse de reconnaître et de payer les cultes.

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