Libertés : libertés individuelles, libertés collectives et droits fondamentaux

Réponds en une ou deux phrases.

1. a)Qu’est-ce qu’un droit fondamental ? Sur quelle valeur repose-t-il ?
2. c)Pourquoi un droit n’est-il pas un simple souhait ? Donne un exemple.
3. b)L’article 2 de la DDHC range la sûreté parmi les droits naturels. Explique ce qu’elle garantit, avec un exemple.
4. d)Dans la DDHC, quelle différence y a-t-il entre un droit de l’homme et un droit du citoyen ? Donne un exemple de chacun.

Document — Déclaration universelle des droits de l’homme, adoptée par l’Assemblée générale des Nations unies le 10 décembre 1948 (extraits).
Préambule : « Considérant que la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humaine et de leurs droits égaux et inaliénables constitue le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde, considérant que la méconnaissance et le mépris des droits de l’homme ont conduit à des actes de barbarie qui révoltent la conscience de l’humanité […]. »
Article 1. « Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité. »
Article 2. « Chacun peut se prévaloir de tous les droits et de toutes les libertés proclamés dans la présente Déclaration, sans distinction aucune, notamment de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou de toute autre opinion, d’origine nationale ou sociale, de fortune, de naissance ou de toute autre situation. »

1. a)De quel type de texte s’agit-il ? Quand et par qui a-t-il été adopté ?
2. b)D’après le préambule, sur quoi reposent « la liberté, la justice et la paix dans le monde » ? À quels événements le second considérant répond-il ?
3. c)Compare l’article 1 à l’article 1 de la DDHC (« Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits ») : relève deux différences et explique-les.
4. d)Article 2 : relève trois distinctions interdites, puis explique pourquoi cette Déclaration est dite « universelle ».

Une ONG publie un rapport sur un État imaginaire, la Vardanie, membre de l’ONU : « Depuis les élections de 2023, annulées par le président, quatre journaux ont été fermés et douze journalistes sont détenus sans procès depuis plus d’un an. La minorité linguistique du nord n’a plus accès aux écoles publiques. Des témoignages font état de coups et de privations de sommeil dans les commissariats. » Le gouvernement répond que « chaque pays a ses traditions » et que « la Déclaration universelle n’est qu’une déclaration ».

1. a)Identifie quatre violations décrites dans le rapport et, pour chacune, le droit atteint (nom du droit ou article de la Déclaration universelle).
2. b)Laquelle de ces violations ne pourrait être justifiée dans aucune circonstance, même en temps de guerre ? Justifie.
3. c)Réponds à l’argument des « traditions » à l’aide d’un caractère des droits de l’homme et d’une conférence de l’ONU.
4. d)« La Déclaration universelle n’est qu’une déclaration » : qu’est-ce qui est exact dans cet argument, et pourquoi ne suffit-il pas ?

Extraits de la Déclaration universelle de 1948. Pour chacun, nomme la liberté garantie, dis si elle est individuelle ou collective, et justifie en une phrase.

1. a)Article 18 : « Toute personne a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion ; ce droit implique la liberté de changer de religion ou de conviction […]. »
2. b)Article 19 : « Tout individu a droit à la liberté d’opinion et d’expression, ce qui implique le droit de ne pas être inquiété pour ses opinions […]. »
3. c)Article 20 : « Toute personne a droit à la liberté de réunion et d’association pacifiques. Nul ne peut être obligé de faire partie d’une association. »
4. d)Article 23 : « Toute personne a le droit de fonder avec d’autres des syndicats et de s’affilier à des syndicats pour la défense de ses intérêts. »

Une camarade affirme : « À 13 ans, on n’a pas de vraies libertés : ce sont toujours les adultes qui décident. » Rédige une réponse argumentée d’une dizaine de lignes en suivant les quatre étapes, chacune appuyée sur un élément précis du cours.

1. a)Explique d’abord ce qui peut lui donner raison.
2. b)Montre que la Convention des droits de l’enfant lui garantit des libertés : dis pourquoi ce texte engage la France et cite deux de ces libertés avec un exemple.
3. c)Montre que ces libertés ont des limites, comme celles des adultes.
4. d)Conclus en montrant ce que l’article 3 ajoute quand les adultes prennent une décision qui la concerne.