La France et l’UE : la France et l’Europe, des puissances dans le monde

Rappel. En 4ᵉ, tu as étudié la mondialisation, ses flux et ses acteurs : La mondialisation. Ici, on se demande quelle place la France, et l’Europe avec elle, occupent dans ce monde.

Réflexe — pour juger la puissance d’un État, je passe en revue les domaines (économie, diplomatie et armée, territoire, langue et culture, attractivité, population) et je donne pour chacun un rang ou un chiffre, avec l’année et la source.

Attention — puissance ne veut pas dire taille : un État très peuplé peut peser peu, un État moyen peut peser beaucoup. Et l’économie n’est pas toujours du hard power : elle l’est quand elle sert à contraindre (sanctions), pas quand une marque séduit les consommateurs du monde.

1 / 6

Des secteurs d’excellence et des faiblesses

Quelques secteurs vendent beaucoup plus à l’étranger qu’ils n’achètent : ils dégagent un excédent. L’aéronautique (Airbus et ses sous-traitants) est en 2025 le premier excédent du pays, un record d’environ 33 milliards d’euros (douanes). Les cosmétiques dégagent le 2ᵉ excédent du pays : près de 17 milliards d’euros en 2025, pour 22,4 milliards d’exportations (Febea), devant les vins et spiritueux.

Mais la France achète plus de biens qu’elle n’en vend : sa balance commerciale est en déficit (69,2 milliards d’euros en 2025, douanes), surtout à cause de l’énergie et des produits manufacturés importés (voitures, téléphones, vêtements). Elle ne fournit que 2,6 % des exportations mondiales de marchandises, un peu moins que l’Italie et le Japon (2,8 % chacun, OMC, 2025).

Réflexe — pour décrire la puissance économique, je cite un indicateur précis (PIB, exportations, excédent), le rang, l’année et la source, puis un secteur ou une entreprise en exemple.

Attention — le déficit commercial (on achète plus de biens à l’étranger qu’on n’en vend) n’est pas le déficit public (l’État dépense plus qu’il ne reçoit). Et un pays en déficit commercial peut avoir des secteurs très excédentaires, comme l’aéronautique française.

2 / 6

Pour faire rayonner sa langue et sa culture, la France dispose d’un réseau culturel mondial :

• l’enseignement : 612 établissements scolaires français homologués dans 138 pays, avec plus de 400 000 élèves (AEFE, rentrée 2025), et 824 Alliances françaises dans 138 pays (2024) qui enseignent le français ;
• les médias : France Médias Monde réunit France 24, RFI et Monte Carlo Doualiya, qui diffusent dans de nombreuses langues ;
• la culture : le Louvre, musée le plus visité du monde (9 millions de visiteurs en 2025), 54 biens au patrimoine mondial de l’Unesco (2025), le repas gastronomique des Français inscrit au patrimoine immatériel (2010), le cinéma (42,5 millions d’entrées à l’étranger pour les films français en 2025, Unifrance) ;
• les valeurs : la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789), la Déclaration universelle des droits de l’homme adoptée à Paris (1948), l’accord de Paris sur le climat (2015).

Réflexe — pour présenter le soft power français, je distingue la langue (la francophonie), l’institution (l’OIF), les outils de l’État (écoles, Alliances, médias) et l’image (culture, valeurs), avec un exemple chiffré pour chacun.

Attention — francophone ne veut pas dire français : la plupart des francophones ne sont pas des Français et vivent en Afrique. Le chiffre de 396 millions vient d’une nouvelle méthode de calcul : on ne peut pas le comparer directement aux 321 millions annoncés en 2022.

3 / 6

Des interfaces et un territoire à l’échelle du monde

Une interface est un lieu de contact et d’échanges entre deux espaces. Paris-Charles-de-Gaulle a accueilli 72 millions de passagers en 2025 (Groupe ADP) ; les ports de Marseille-Fos et du Havre relient la France aux routes maritimes ; Paris accueille le siège de l’Unesco, de l’OCDE et de l’Agence spatiale européenne. Grâce à ses outre-mer, la France est présente sur tous les océans, avec l’un des deux plus vastes espaces maritimes du monde, et lance les fusées européennes depuis Kourou, en Guyane : voir Les territoires ultramarins français.

Réflexe — pour montrer l’attractivité, je dis qui vient (touristes, étudiants, entreprises), d’où, combien, et ce que cela rapporte au pays.

Attention — être la première destination pour le nombre de touristes ne veut pas dire gagner le plus d’argent avec le tourisme. Et un investissement annoncé n’est pas encore un investissement réalisé : ce sont des promesses, qui peuvent changer.

4 / 6

Rappel. Le territoire de l’Union européenne, ses institutions et la place de la France dans l’Union sont étudiés dans les chapitres L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance et La France dans l’Union européenne. Ici, on regarde le poids de l’Europe dans le monde.

Réflexe — je compare le poids de la France seule et celui de l’Union (population, PIB, commerce), puis je donne un domaine où l’Europe unie obtient ce qu’aucun pays seul n’obtiendrait.

Attention — l’Union n’est pas un État : elle n’a pas d’armée commune, et sa politique étrangère se décide à l’unanimité des 27, ce qui la rend lente. En janvier 1991, pendant la guerre du Golfe, le ministre belge des Affaires étrangères Mark Eyskens la décrivait comme « un géant économique, un nain politique et un ver de terre militaire ». La France plaide depuis pour une Europe capable de se défendre seule (l’autonomie stratégique).

5 / 6

Réflexe — pour un sujet comme « La France est-elle encore une puissance mondiale ? », je montre les atouts, puis les limites, et je conclus par une réponse nuancée : une puissance moyenne à vocation mondiale, qui compte sur l’Europe et sur l’influence.

Attention — recul relatif (les autres avancent plus vite) ne veut pas dire déclin absolu (le pays s’appauvrit). Et une dette ou un déficit élevés réduisent les moyens d’action de l’État, sans faire disparaître ses autres atouts.

6 / 6