Le roman et le récit du XXe siècle

1. a)Un narrateur-personnage, à la première personne (« je »), dont on ignore le nom. Il raconte ses habitudes de coucher et les sensations confuses de l'endormissement, entre veille et sommeil. (1)
2. b)« Longtemps », « Parfois », « à peine ma bougie éteinte », « une demi-heure après » : elles indiquent une durée et une répétition (des habitudes qui ont duré longtemps et se produisaient parfois), non un événement unique. Le passé composé de « je me suis couché » a une valeur d'habitude. (1)
3. c)C'est l'idée de chercher le sommeil qui le réveille : la pensée arrive à contretemps, alors qu'il dort déjà. Le paradoxe montre la confusion entre l'état de veille (penser qu'il faut dormir) et le sommeil (il dort déjà). (1)
4. d)Le narrateur, en s'endormant sur son livre, se confond avec ce qu'il lisait : il devient lui-même une église, un quatuor, une rivalité historique. Entre veille et sommeil, la frontière entre le moi et le monde, entre le réel et la lecture, disparaît. (1)

Repère — Un incipit du XXe siècle installe rarement une action : il installe une conscience, un temps, une manière de percevoir ; c'est cela qu'il faut décrire.

1. a)Point de vue interne : « mes yeux se fermaient », « je n'avais pas le temps de me dire », « je croyais avoir encore dans les mains », « il me semblait que ». Le lecteur ne perçoit que ce que le narrateur sent et pense. (1)
2. b)L'imparfait domine (« se fermaient », « m'éveillait », « voulais », « semblait ») avec le plus-que-parfait (« avaient pris ») : l'imparfait exprime des habitudes répétées et des états, et le plus-que-parfait l'antériorité ; ces temps conviennent à un narrateur qui se souvient et reconstruit un passé flou. (1)
3. c)La phrase longue, qui enchaîne les propositions sans s'arrêter, imite le glissement de la pensée entre veille et sommeil : le lecteur suit le mouvement confus de la conscience, comme dans un monologue intérieur. (1)
4. d)Pas de personnage nommé, pas de portrait, pas de lieu ni de date, pas d'action : seulement une sensation d'endormissement. Le roman annonce que son sujet sera la vie intérieure, la mémoire et la perception, non une intrigue. (1)

Le point clé — La longueur et le rythme des phrases sont des choix : reliés au point de vue, ils disent comment le personnage perçoit le monde.

1. a)« Longtemps » : adverbe, complément circonstanciel de temps (durée) ; « de bonne heure » : groupe prépositionnel (locution adverbiale), complément circonstanciel de temps. Le passé composé a une valeur d'habitude passée, vue depuis le présent du narrateur. (1)
2. b)Proposition subordonnée conjonctive (circonstancielle) de conséquence, corrélée à « si » (« si vite que… ») : la rapidité de l'endormissement a pour conséquence l'impossibilité de penser. (1)
3. c)Proposition subordonnée relative, complément de l'antécédent « le volume » ; « que » est COD du verbe « avoir » (je croyais avoir le volume dans les mains). (1)
4. d)« dont » remplace « ce » (ce dont parlait l'ouvrage = l'ouvrage parlait de cela) ; il est COI du verbe « parlait » (parler de). « moi-même » est en apposition au sujet « j' » (ou renforce le sujet) : il insiste sur l'identité entre le narrateur et l'objet du livre. (1)

Attention — « Dont » remplace toujours un groupe introduit par « de » : pour trouver sa fonction, reconstruis la phrase avec « de cela ».

1. a)« Longtemps, elle se couche de bonne heure. » (ou « Depuis longtemps, elle se couche de bonne heure. ») (1)
2. b)« Parfois, à peine sa bougie éteinte, ses yeux se ferment si vite qu'elle n'a pas le temps de se dire : « Je m'endors. » » Les paroles au discours direct ne changent pas : elles restent à la première personne et au présent. (1)
3. c)je → elle (personne) ; me suis couché → se couche (personne + temps ; le participe passé disparaît) ; ma → sa, mes → ses (possessifs, 3^e personne) ; se fermaient → se ferment (temps) ; je n'avais pas → elle n'a pas (personne + temps) ; me dire → se dire (pronom réfléchi). (1)
4. d)Oui : « Longtemps » exprime une durée achevée, vue depuis le présent, ce qui s'accorde mal avec un présent d'habitude. On peut l'accepter (« Longtemps, elle se couche… » reste compréhensible) ou préférer « Depuis longtemps », qui relie la durée au présent. (1)

Astuce — Dans une réécriture, les paroles rapportées entre guillemets gardent leur personne et leur temps d'origine : ne les transforme jamais.

1. a)Imagination : « Il est neuf heures. Le numéro 47 clignote, j'ai le 63. Je compte les chaises : quatorze, dont trois cassées. » Réflexion : thèse nuancée, par exemple « un personnage n'a pas besoin d'être admirable, il doit être vrai », avec Meursault (Camus), Jean Valjean (Hugo), Rieux (La Peste). (1)
2. b)Imagination : ouverture sur le lieu et l'heure, montée de l'attente, un micro-événement (un nom appelé, une porte), chute ouverte (« On appelle le 62. »). Réflexion : introduction, trois paragraphes (le héros admirable fait rêver ; l'anti-héros fait réfléchir ; le personnage ordinaire fait reconnaître), conclusion. (1)
3. c)Imagination : « La dame du guichet a une plante. Si la plante est vraie, quelqu'un l'arrose. Je ne sais pas pourquoi je pense à ça. » Réflexion : « Certes, on admire Jean Valjean ; mais on se reconnaît dans Meursault, et c'est ce trouble qui fait relire le roman. » (1)
4. d)Présent tenu du début à la fin (imagination) ou présent de vérité générale (réflexion) ; accords vérifiés, dialogues ponctués, pas de registre familier hors monologue. (1)

À retenir — Écrire « à la manière du XXe siècle », c'est choisir ce que l'on ne dit pas : pas de portrait, pas d'explication, pas de fin fermée.